写小动物5年级作文

2017-06-05

每当我感到孤独的时候,总希望能有一只小动物陪在我身边,听我说说话。以下是小编为你们带来的有关写小动物5年级作文,希望大家喜欢!

写小动物5年级作文 篇1

妈妈给我买了5只小鸡,虽然有一只鸡很调皮,但我最喜欢它,因为它的生命力总感觉很旺盛,它穿着桔黄色衣服(人工染色),尖尖的嘴,亮晶晶的黑眼睛,身体毛绒绒的十分可爱。

因为它很调皮,我和妈妈给他起了个名字叫“小坏蛋”。

“小坏蛋”最爱欺负同伴了,它一会儿用嘴啄啄那个,一会啄啄这个,同伴们被它啄的尖叫着、躲闪着,有两只鸡的小脑袋都被它啄破了。我对“小坏蛋”说:“小坏蛋,你要团结友爱,不能欺负别人。”,但是它丝毫不听我的话,照样我行我素。

于是我把它单独放在一个箱子里,教训着它说:“看你还欺负别人!”刚放进去,“小坏蛋”就仰着脑袋大叫不停“叽叽叽…”,好象在喊:“为什么把我自己放在这儿呢?快放我出去!”它在箱子里急的团团转,总想找准机会逃出去,它的箱子里有我为它做的小窗户,只见它瞅准这个小窗户,来了个“龙腾虎跃”,一下子稳稳当当的站在了小窗户上,但是窗户太小,它是想跳跳不下去,想从后面退也退不下去,真是“老母猪进夹道——进退两难”,急的它直喘气,我急的叫妈妈来救它,妈妈把它小心的拉出来,放在地上,它大伤元气,闭着眼睛一动不动的直喘气,好象快要死的样子。过了一会儿,好象身体舒服了,它摇摆着身子又开始尖叫,我非常可怜它,就把它放在其他鸡群里,可是刚放进去,一只绿色鸡的脚被它狠狠的啄了一下,痛的绿鸡“吱吱”直叫。

唉!我真拿我的“小坏蛋”没办法,你们说我该怎么让它们“团结友爱”呢?

写小动物5年级作文 篇2

金鱼体态奇特,色彩鲜艳,浮游水中,婆娑起舞,宛如水中盛开的花朵,是一种天然的、活的艺术品。

我家有一个大鱼缸,里面养了许多小金鱼,它们有大有小,颜色不一,有红的、黄的、黑的、红白相间、黑黄相间……

一次,我往鱼缸里撒了一些鱼虫,金鱼们看见了,马上游过去,去追鱼虫。一条红色的小金鱼追到和鱼虫相距很近的地方,猛得来了个“饿虎扑食”,正洋洋得意的红金鱼准备把鱼虫吞下肚的时候,不料,一条狡猾的黄金鱼埋伏在水底,看准这个机会,猛蹿上去,那条红金鱼被撞开了,这些“美味”就供它独自享用了。这时,“霸王”游了过来,它是一条长约八厘米的黑金鱼,那条黄金鱼“狼狈”得逃走了,黑金鱼几口就吃掉了鱼虫。

还有一次,我用手去捉一条既顽皮又可爱的红白相间的“一点红”,可它真是机灵,总是东躲西藏。每次捉到时,它就从我手中溜走,好不容易把它捉住了,它却用尾鳍不停地戏水,帮我免费“洗”了脸。

我喜欢我家的小金鱼,它给我家的生活带来了欢乐。

写小动物5年级作文 篇3

今天,老师让我们写一种小动物,我就想起我以前养过的两条小金鱼。

那两条小金鱼几乎长得一模一样,只是一条大一条小。小金鱼全身呈金黄色,眼睛鼓鼓的,嘴巴圆圆的,还有一条像扇子一样的大尾巴摇摇摆摆地游来游去,好像一位小小舞蹈家在翩翩起舞呢。

妈妈把两条小金鱼放进了一个又长又大的鱼缸里,里面还种了几颗水仙花和一些水珠,那是为了让金鱼在里面生活得更有趣味。

每当我给两条金鱼喂食时,它们总是争先恐后地抢食物吃,这时,我就会对他们说:“你们别再争了,又不是没得吃!”你可别认为大的那只厉害一些,其实小的才不示弱呢,只见它以箭一般冲向食物,在半路上拦截,甚至冲出水面,而大的鱼则慢悠悠地游来,就只能吃剩下的少量食物了。

两只小金鱼是一公一母。其中一只小金鱼的肚子慢慢地大了起来,我以为这只小金鱼生病了,我就问妈妈,妈妈说这只小金鱼快要生小宝宝了!我兴奋极了,天天想着小金鱼出生后的样子。

可有一天,当我写完作业去看它们时,我心爱的金鱼却一动不动地浮在水面上,我想它们一定是死了……

一直到现在,我都在想念着我的那两条金鱼。

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