2016闵行高三语文期末模拟试卷

教师们对于学生们的学习情况有着怎么样的了解呢?让我们来做一做试题卷了解一下吧!下面是有小编为你整理的2016闵行高三语文期末模拟试卷，希望能够帮助到你!

2016闵行高三语文期末模拟试卷：

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)

1、下列词语中加点的字，读音有误的一项是( )

A、惬(qiè)意 寒暄(xuān) 停滞(zhì) 皮开肉绽(zhàn)

B、菁(jīng)华 蹒(pán)跚 纤(qiān)维 藏污纳垢(gòu)

C、琐屑 (xiè) 婆娑(suō) 停泊(bó) 喟(kuì)然长叹

D、折(zhē)腾 桎梏(gù) 陡(dǒu)峭 自怨自艾(yì)

2、下列各组词语中，没有错别字的一项是( )

A、邂逅 奚落 别出新裁 苦思冥想

B、惦记 简练 错综复杂 发号施令

C、花蕊 酝酿 眼急手快 偃旗息鼓

D、打烊 契约 出神入化 老态龙肿

3、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是( )

①如果没有 过人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢?

②硚口区公安分局接到群众举报后，对群众反映的情况极其重视，当即成立专案组立案 。

③尊敬、 、关心老人，是中华民族的传统美德。

A、体味 侦查 爱戴 B、体验 侦察 爱戴

C、体验 侦察 爱护 D、体味 侦查 爱护

4、下列各句中加点的虚词使用恰当的一组是( )

A、尽管你怎样百般解释，也推脱不了你造成这次事故的责任。

B、这篇文章的寓意很深，要仔细琢磨思考，否则粗心大意，是不会有什么收获的。

C、商家固然要开拓经营领域，但镶金火车票、地铁票是否值得提倡呢?

D、我不知道你这样做毕竟有些什么好处呢?

5、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )

A、被誉为“最牛高考满分作文”的《站在黄花岗陵园的门口》，令人叹为观止。

B、200年来，唐人街一直保持着典型中华传统文化和华人社区的习俗特点，鳞次栉比的商铺、住屋前都供奉着福、禄、寿三位官人像。

C、今年是老舍先生诞辰110周年，他的作品一下子流行起来，电视里，新版《四世同堂》刚播完，紧接着《龙须沟》又粉墨登场。

D、中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。中日两国少年也应以和为贵，为中日睦邻友好多做贡献。

6、下列语句没有语病的一项是( )

A、在变革的社会中成长起来的“90”后，并不像人们想象中那样“潇洒”和“任性”，他们同样承担着来自现实和理想的双重压力。

B、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息。

C、有关负责人强调，必须把有偿新闻、买卖书号等不正当行为当做一项长期任务常抓不懈。

D、大豆含有大量蛋白质、脂肪和碳水化合物，特别是蛋白质的含量达到近40﹪以上，比所有粮食都高。

7、下列句子标点符号使用正确的是( )

A、“大家赶快做好准备，”张老师环视了一下周围的同学说：“接力赛马上就要开始了。”

B、要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株树木怎么办?

C、你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢?赶快给我个准信儿。

D、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。”

8、下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是( )

A、树林是一片绿色的海洋，轻风是海洋的呼吸。

B、珍珠是贝痛苦的结晶，是海的泪。

C、面对狂风的欺凌，松柏挺胸不屈，杨柳弯腰逢迎，江河寂然无语，高山昂然抗争。

D、太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄地捡走了草地上的珠玑。

9、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )

初见子房洞并不显眼。它坐北朝南，为一圆形的洞室， 。

① 左侧则为“蒙古松年敬书道人丁定兹敬立”

② 罢官后寓居济南，以书画自娱

③ 洞口为一拱形石门，约一人高

④ 嵌额碑右侧写着“光绪三十二年岁次丙午己日重修”

⑤ 松年(1837年——1906年)，清代蒙古人，曾在山东昌邑等地任知县

⑥ 拱门上有一嵌额碑，刻有“汉留侯子房隐仙洞”8个大字

A、③⑥④①⑤② B、⑤①⑥②③④

C、③⑥⑤①②④ D、⑤①④②③⑥

10、下列各项中作品、体裁及作者对应有误的一项是 ( )

A、《山那边人家》—小说—周立波 《警察与赞美诗》—小说—欧•亨利

B、《项链》—小说—莫泊桑 《促织》—小说—蒲松龄

C、《窦娥冤》—戏剧—王实甫 《荷塘月色》—散文—朱自清

D、《琵琶行》—诗歌—白居易 《老人与海》—小说—海明威

二、、诗歌(共3分)

11、阅读下面一首唐诗《早梅》，赏析不恰当的一项是

万木冻欲折，孤根暖独回。

前村深雪里，昨夜一枝开。

风递幽香出，禽窥素艳来。

明年如应律，先发望春台。

A、首联把梅花与万木进行对比，万木的干枯摧折既有力地衬托了梅花的迎风斗雪，又很好照应了诗题“早”

B、颔联用平淡的语言为读者描绘出了一幅浓艳、高贵的雪中梅花图。

C、颈联写梅花的风韵和姿色，尾联寄寓诗人深深的情思。

D、这首咏梅诗，语言清丽，笔墨含蓄，有着强烈的艺术感染力。

三、阅读下面文言文，完成12~15题(每题3分，共12分)

赈 灾(节选)

钱泳

(清)嘉庆十有九年，江南大旱，地势视无锡为高，被灾尤剧。邑侯齐彦槐尝以事赴乡，窃见赤地数千里，民间无米炊，爨(cuān )无薪，汲无水，恻然忧之。夫官发常平仓谷。平粜于民，便矣。然远在数千里之外者，不能为升斗之米来也。故官平粜，但能惠近民，不能惠远民。殷富之家，以其余米平粜于其乡，远近咸便矣。然无升斗之资者，不能籴(dí )也。故民平粜，但能惠次贫，不能惠极贫。以此，定图赈之法。至今岁三月，计捐钱十有二晚四千余缗(mín )矣。而殷富之家，好行其德，复于其间为粥以赈，城乡设厂十余处，计所捐又不下万数千缗，饥民赖以全活者无算。呜呼，孰谓人心之淳，风俗之厚，今不若古哉!

12、下列句中加点的词的解释，有误的一项是 ( )

A、地势视无锡为高，被灾尤剧 被：遭受，受到 B、然无升斗之资者 资：钱财

C、平粜于民，便矣 粜：买进粮食 D、但能惠次贫 次：次一等，比较

13、下列句子中的“以”与“复于其间为粥以赈”中的“以”的意义和用法相同的一项是( )

A、邑侯齐彦槐尝以事赴乡 B、作《师说》以贻之

C、皆以美于徐公 D、使六国各爱其人，则足以拒秦

14、下列句中加点词的活用与“不能惠极贫”中的“贫”相同的一项是( )

A、吾妻之美我者，私我也 B、假舟楫者，非能水也

C、小学而大遗，吾未见其明也 D、红了樱桃，绿了芭蕉

15、下面对原文的概括和分析，不正确的一项是( )

A、嘉庆十九年，江南大旱，无锡因地势较高受灾最严重。邑侯齐彦槐听说后就制定了安排赈灾的办法。

B、为了赈济灾民，官府评价出售粮食，殷富人家也把他们的粮食在乡下评价出售，惠及了那些较为贫穷的人家。

C、对于那些非常贫穷的灾民，官府为他们募捐，殷富人家则在城里、乡里设粥厂来赈济他们。

D、本文通过赈济灾民的事，表现了钱泳能关心百姓疾苦，全面、深刻地考虑民生问题，同时，也反映了当时民心的淳朴、民风的淳厚。

四、默写。(3分)

16、(1)、携来百侣曾游，

(2)、我劝天公重抖擞，

(3)、明月松间照，

五、改写题

17、将下面三句话组成一个单句为“3G”下一个定义。(3分)

①3G是新一代移动通信系统。②这种通信系统将无线通信与国际互联网等多媒体通信结合。③它能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式。

六、阅读下面的文章，完成18—21题(每题4分，共16分)。

青春的舞步

①有人说，青春是人的一生中最美好的年华;有人说，青春是人的人的一生中最容易逝去的时光;有人说，青春是人的一生中最具魄力的时段;有人说，青春是最能够创造激情的年代;而我却要说，青春是轻舞飞扬的一片!伴随着青春的脚步，我们要飞扬，用青春的舞步旋转青春的年华，美丽的青春时光锻造青春的靓丽!

②有一种青春的舞步，叫品德。在人生最具魄力的的青春舞池里，人们喜欢青春的友谊，喜欢青春的歌唱，更喜欢青春的摇滚!迈着青春的舞步，青春的步履就会呈现相互千姿百态的意味来!不过，德高者将跳出提升人生品味的舞姿，在无语的空间演奏人生中最辉煌的时刻!德高才能望重，为青春修德养身，用德行挂满青春的绿树!

③有一种青春的舞步，叫知识。知识的大厦，在青春的舞步下构建。一砖一瓦都是舞步的材料，一时一刻都是舞步的堆积。在应该获取知识的年代赢得知识在应该充实自己的时候充实自己，这是智者的选择。知识是海，青春就是洋!舞步就是知识青春的 最美展示!

④有一种青春的舞步，叫珍惜。人生旋转的机会是有限的，无限的东西应该是“逝者如斯”的岁月。舞出青春的节拍，延展生命的外延，让无穷的岁月解释这段青春的舞步，是他唯一的梦想。于是，珍惜成了他岁月和生命中最宝贵的字眼，珍惜每一步的走法，珍惜每一步的节奏，珍惜每一分一秒的时间，因为珍惜就意味着舞时的延长，也意味着生命的延续!

⑤有一种青春的舞步，叫友谊。看着舞者轻盈的飞转，听着浪漫的乐曲，我们每一个有感觉的人都会被那幽雅而又多情的氛围所感动!因为这里徜徉着一种“剪不断”的情谊!青春的舞步不能没有友谊，友谊是青春之花，是青春之果，青春的舞步就是这棵树的花果!结满青春的枝头!

⑥青春动人的舞步，在风的浪尖上 ，在雨的淅沥中 ，在春的气息里 ，在夏的热烈中磨砺，在秋的萧索中成熟，在冬的严寒中 !

⑦让我们再次旋转青春的舞步，用品德之心彩排青春的舞姿，用知识之浆划开青春的小舟，用珍惜之情奏响青春的舞曲，用友谊之爱演绎青春的激情!!

18、从全文看，作者认为“青春的舞步”的内涵是什么?

19、第二段中作者为什么提到“人们喜欢青春的友谊，喜欢青春的歌唱，更喜欢青春的摇滚!迈着青春的舞步，青春的步履就会呈现相互千姿百态的意味来”?

20、从文中看，第三段着重强调了什么?

21、将下列词语恰当的填入第六段的横线处。(只填序号)

a萌芽 b呜响 c舞动 d顽强

青春动人的舞步，在风的浪尖上 ，在雨的淅沥中 ，在春的气息里 ，在夏的热烈中磨砺，在秋的萧索中成熟，在冬的严寒中 !

八、应用文写作(13分)

李强和他的妻子是一对聋哑残疾人，靠在环卫所劳动挣得微薄的收入维持生计。今年儿子又收到了某大学的录取通知书。为了交上儿子的学费，李强向单位借了5000元，保证在一年之内归还。请你代李强写一张借条。

九、作文(40分)

庄子送葬，经过他的好友惠子的坟墓，回头对随从讲了如下的故事：有个楚国郢地人，鼻尖上沾了一层薄薄的白灰，像苍蝇翅膀一样薄，便让一个名叫石的工匠用斧子把灰削去。石便挥动斧子，呼呼作响，随手向下削掉了白灰。郢人的鼻子毫无损伤，站在那里面不改色。宋元君听说这件事，把石召来说：“给我试试。”石说：“我以前倒是能削，不过我的搭档早已经死了，没有人能同我配合了。”自从惠施死后，我也失去了对手，没法同人辩难与讨论问题了。

要求选择一个角度构思作文。要求：自主确定立意，确定文体，确定标题;不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。