护蛋行动作文加评语
护蛋行动圆满成功!这次任务虽然很辛苦，但它让我懂得做每一件事情都要尽心尽力，才能取得成功。下面是小编为您整理的关于护蛋行动作文加评语的内容，希望对您有所帮助!
护蛋行动作文加评语一
星期三下午，老师对我们说：“我们从明天开始，每人保护一个鸡蛋，大家一起来护蛋。”老师的话音刚落，同学们就纷纷议论起来，“为什么要这样做?”“这样与我们的生活学习有什么关系”……
晚上回到家，我从冰箱里拿出一个生鸡蛋，准备为我的“小宝贝”做一个“家”。怎样让我的“小宝贝”住到更舒服呢?让它没那么容易碰伤?我找到一个比鸡蛋稍微大一点点的盒子，在四周围铺上厚厚的纸巾，再把鸡蛋小心翼翼的放进去，大功告成!
第二天早上，我把我的鸡蛋轻轻的放进口袋里，带到学校里。在学校里，同学们你瞧瞧我的，我瞧瞧你的，大家都兴奋不已。突然，传来一阵尖叫声：“老师，他的鸡蛋报销了!”许多同学都涌了过去，只见那个同学手上沾满了蛋液。天啊，鸡蛋这么容易就打破了，我更加要小心保护鸡蛋。一个上午，我不敢出去乱蹦乱跳，做什么事都轻手轻脚，呵护着我的“小宝贝”。一个上午过去了，我的鸡蛋完好无损，同时，我也感到从来没有的压力。
一个小小的鸡蛋，要保护它不受伤害，是多么艰难啊!父母把我们抚养到这么大，经历了多少苦，我们以后一定要好好学习，才能报答父母的养育之恩。“谁言寸草心，报得三春晖!”
批改评语：文章通过记叙护蛋的的行为联想到父母的不容易从而要感恩，立意深刻，结尾深化主题，起到画龙点睛的作用，叙事条理清楚。文章语言流畅自然，运用细节描写和动作描写体现了“我”护蛋的小心翼翼，语言自然流畅，很好。
护蛋行动作文加评语二
前两天，李老师给我们布置一个奇怪的任务。那就是“护蛋”行动。说起来容易，做起来可真难。
晚上，我在家里挑了一个很好的蛋，用彩笔给它画了个漂亮的容貌，还写上“乖乖蛋”三个字，由于我十分担心他会破碎，所以我用了很多餐巾纸把它包裹着。放在一个较大的透明盒子里。小心翼翼地放进书包里。
第二天，我在教室里的时候，我的心里就像个小兔子在跳似的。怦怦直跳。生怕蛋会碎或者是怎么的，我小心地把书包打开，轻轻地把盒子放到课桌上，仔细一看，鸡蛋完好无损!这一次的“护蛋”成功了。
这次的“护蛋”行动让我想到了母亲怀我们十个月的不易和伟大，我会把一切记在心里。母亲，我爱您!
批改评语：习作不注意标点符号的正确使用，语言表达也欠推敲，如“我的心里就像个小兔子在跳似的。怦怦直跳。”似的后面的句号应该去掉，“我的心里”不能“像个小兔子”，而应该写成“像揣了一只小兔子似的”。
护蛋行动作文加评语三
咦?今天老师为什么要我们明天带一个鸡蛋?同学们议论纷纷，有同学说：“老师是不是要我们用鸡蛋做饭啊?”这时，老师说：“带鸡蛋是要你们学会感恩，让你们体会爸爸妈妈是怎么养育你们的，让你们带的鸡蛋明天一定要保护好，还要给鸡蛋取个名字，在鸡蛋上画上漂亮的图案。”
放学回到家，我告诉妈妈老师说明天要带一个生鸡蛋，让我们学会感恩。妈妈问我：“你要怎么保护鸡蛋呢?”我告诉妈妈我要把鸡蛋用保鲜袋装好，再把它放到装满纸巾的纸杯里，然后再把纸杯装着海绵的袋子里，妈妈说：“你保护的真周全，就像给鸡蛋穿上了盔甲。”然后我拿了一个鸡蛋，给它画上了一双水汪汪的大眼睛和弯弯的嘴巴。我还给它取了一个很好听的名字——“可可”，晚上我都激动得睡不着。
第二天到了，我小心翼翼得捧着我的小鸡蛋，它像小宝宝一样睡在我的手中。我十分害怕它碰着、磕着。我来到教室里，同学们都在商量今天怎么保护小鸡蛋，有的同学仅用保鲜袋装着，我觉得不大安全，有的同学用小布袋装着，还有的同学把鸡蛋放在一个装满纸巾的铁盒子里可坚硬了，肯定不会碎。早读时，许多同学都分心了，都在看自己的鸡蛋有没有碎，我也非常害怕鸡蛋会碎，早读也分心了。突然看到一个黄黄的东西，哦，原来是毛欢欣的鸡蛋碎了，我赶紧看看我的鸡蛋，幸好我的鸡蛋没有碎，真是虚惊一场。中午要到了，突然，听到“咔嚓”一声，我们班就出现一位“蛋黄人”，原来是李语苗把李志锋的鸡蛋捏碎了，李志锋可伤心了，李语苗的手上、衣服上、椅子上都是蛋黄，真是惨不忍睹。中午我们拍好队伍去吃午饭，以前吃饭时，大家都是狼吞虎咽，现在是细嚼慢咽，每吃一口饭，都要看一下鸡蛋碎了没有，这一天我们都是胆战心惊的上着课，生怕鸡蛋会碎掉。就在最后一节课时，付自然的鸡蛋突然碎了，他伤心地把鸡蛋处理掉，我真为付自然感到可惜，就差几分钟他就护蛋成功了，可是呢?
今天我护蛋成功了，才知道父母养育我们长大，每天呵护我们，是多么不容易，多么辛苦啊!我们一定要感恩父母啊!
批改评语：本文通过写一次“护蛋行动”，来表现父母呵护子女的百般苦心和用心，是一次“感恩教育”。文中将“我”的绞尽脑汁、小心翼翼，同学们的千方百计都写得别有趣味，有“虚惊一场”，有“可惜万分”，情节曲折起伏，一波三折。结尾点题，落脚在“感恩”上。