关于学习为主的黑板报内容
为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。下面小编为你整理了一些学习为主的黑板报资料，希望对你有所帮助!
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学习为主的黑板报相关资料1：关于学习的名言
1) 学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉
2) 天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫
3) 阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨
4) 在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。——吴晗
5) 要成为德智体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。——吴耕民
6) 少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
7) 重复是学习之母。——狄慈根
8) 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
9) 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
10) 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基
学习为主的黑板报相关资料2：关于学习的励志故事
【变化中的社会该向谁学习】
爱学习是中国人的好习惯，重视教育也是中华民族最优秀的传统。但问题是：在一个教育体制正处于转型期并仍然以应试教育为主的这么一个体系中，该如何学习真的是一个费脑子的问题，这个问题对于仍处于教育系统的年轻人是很大的问题，对于一个需要学习的人来说也是一个需要想一想的问题。
第一，我觉得首先要向青年人学习，向青年人学习意味着你在向时代和社会趋势学习。一个人不懂得时代，不懂得时代发展趋势的话，会对他每天要做出的判断有影响。前天有一位牛津大学毕业的英国人来办公室想跟我谈谈八十年代九十年代出生的人的特征，他花了两年时间学汉语并一直想写关于中国年青人的文章，他说之所以这样做的原因就是不信西方主流媒体关于中国八十年代和九十年代出生的年青人的基本观点，一是愤青，一是被四个老人宠爱的小皇帝。他问我同不同意这个说法，我说我非常地不同意。接下来他问中国这一代年青人有什么特点，我说，从优米网每天《在路上》直播前以及直播后的问题来看，我认为这一代首先是人生目标缺乏，第二是平等意识空前的强。
我先来说第一点。每次直播完我会问嘉宾今天感觉跟这些年青人交流怎么样，他们都会说，怎么这一代人的人生目标那么不清晰。我听了其实非常高兴，因为不清晰比盲从要好很多。想想我们上一代人或者我们自身这一代，其实有许多时候的所谓人生目标不是在生活中自已发现的，而是服从的，被给予的。如果一个人的人生目标是被别人给予的，这个人极有可能埋没自已的天才和创造性的特殊能力，他也许碰巧会在外人看来很成功，但是其实人生并不快乐，一个人的人生是否成功其实只有自已知道。这一代年青人好就好在他们不简单地服从，他们宁可处在迷茫中也不轻易地跟从。人生的目标原本不容易轻易发现，因为人生目标与一个人对自已对社会对他人的认识尤其是对自已的认识密切相关，而这几点都需要阅历，需要试，不是一下子就能找到的。当一个社会的年青人在努力地寻找自已的目标而不是一个人振臂一呼应者云集时，这是社会进步的表现，这是年青人在尊重自已生命和这个生命本身酝酿的特殊才能的体现，唯有如此，创新型民族才会出现一些端倪。
第二点，他们身上的平等意识比过去任何一代都要强。在社交场合和工作层面上，你可能发现他们表面上仍然屈从于所谓的权威，所谓的等级。但他们的内心确十分的想要跟所谓的精英和社会认定的成功人士平等。优米网《在路上》曾经做过一个口号征集，因为基本都是成功人士来回答问题，我们设定了几条来选，其中有一条是“为你的前行打点行囊”，还有一条是“共同感悟生命的远行”，投票后者的占据了绝大多数，从中你可以看到他们的平等的意识。
其次，向最朴素的生活本身学习。最近主持了蔡国强和陈丹青一个读书会，听了罗永浩潘石屹冯仑等人的《在路上》的直播，再看了韩寒的博客，我发现他们都是认真观察生活本身的人，他们没有被大道理忽悠，他们没有被那些似是而非的理论和教条把思维弄得不伦不类。他们在各种风暴来临时不是在跟从，而是在倾听内心的声音。最近我看到韩寒的出场费时感触很深，韩寒既不是娱乐明星也不是所谓的成功人士，那到底是什么在值钱呢?其实就是他的独立思考能力，因为这是一个独立思考和观察能力稀缺的时代，所以他有时比明星更有号召能力，韩寒是我们时代特征的一个符号。在一个变化如此迅猛的国家，在一个没有太多定律的时代，我越来越担心那些振振有词的人未来会尴尬，越来越不喜欢那些认为绝对真理在握的人的面孔以及表情。因为世界进入了一的不确定的时代。
最后，向动植物学习。因为这些东西会呈现出他们生命的本来状态，他们不会撒谎。我自已常常在一棵树前观察，每一次它们都给我启迪。我曾看过一个《地球动脉》的片子，从中我看到了我从未看到的各种动植物，每一种动植物的存在都是因为它处的地理位置和各种气候条件形成的。把这个原理用在社会人的各色人等，我就十分释然为什么会有如此多不同的人生和我不理解的人生选择。
我在学校读书教书的时间长达二十三年，我本人走入社会中花了大量的时间重新来看或者说较正我脑子的原有的东西，因为脑子里既定的东西太多，这些东西与社会实际情况相差又太大，所以我融入社会的过程很漫长，内心的矛盾时间也长，这其实都是一种能量的消耗。这就是为什么我在向三种东西学习时没有提书本，没有提老师。因为书本的东西有许多是人为的虚化了的成份，而年青人是没有能力鉴定哪些是真实的，哪些是被虚化了的。我认为，生活中的老师处处皆是，一件事情，一个最最不起眼的人，一个植物的成长过程，一个社会思潮的起落这些都是我们的老师。老师有多少，取决于我们学习和感悟生活的心态。
冯仑曾在《在路上》中说，他年青时找过许多企业家，绝大部分人都是教育他，不屑于他的想法，只有柳传志和王石有耐心坐下来听他说，也没有教育他。他说那些教育他的人现在基本歇菜了，只有这两个不教育他的人现在是成功的。他说这话时，我听见观众中爆发出一片掌声。所以我想那些对现在的年青人不满认为他们没有责任感没有吃过他们吃过的苦等等人士可能都也会落得以前教育冯仑的人的下场。所以，每一个走进优米网的成功人士，我总是委婉地对他们说，现在的年青人很需要交流状态，他们希望平等。我记得许良杰作客《在路上》时，有一位年青人问到了充电的问题，他说，其实我现在与大家交流就是充电，当时观众席的掌声持续很长，一听就是发自内心。掌声中是可以读出许多心声来的，由于做节目多了，看片子多了，对掌声还有一些发言权。是的，与年青人交流其实就向他们学习，这是许多想做大事的人十分注重的事情，我听过几个我很尊敬的人用的秘书一定要八十年代或更年青的人，他们说，离他们近不会落伍。他们的选择是对的。