十八届六中全会精神民主生活会主题发言稿

党的十八届六中全会聚焦全面从严治党，实现党内政治生活和党内监督制度化、规范化、程序化行。下面是小编为大家整理了十八届六中全会精神民主生活会主题发言稿，欢迎大家阅读。

十八届六中全会精神民主生活会主题发言稿篇1

加强和规范党内政治生活，加强党内监督，是新形势下加强党的建设的重要课题，也是推进全面从严治党的重要抓手

作风建设没有休止符，强化监督只有进行时。广大党员群众认为，党的十八届六中全会审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，是加强党内法规制度建设的重要成果，对推动全面从严治党、加强党的建设意义深远。

党要管党必须从党内政治生活管起，从严治党必须从党内政治生活严起。

“严肃党内政治生活，既是党内政治生态健康洁净的有力保证，更是完善党的建设的重要途径。”广州市番禺区直属机关党工委书记蔡幸波说，党的十八届六中全会以问题为导向、以解决问题为目的，是对每个党员和党组织在思想认识上的一次及时“洗礼”，也是对全党不忘初心、继续前进中的“总动员”。

西藏自治区纪委常委、监察厅副厅长巴桑卓玛表示，两个文件的通过既深刻总结了我们党在加强自身建设方面的经验和教训，也继承了我们党在长期实践中形成的制度规定，为提高党的凝聚力战斗力提供了更加有力的制度保障。

“党内政治生活松一寸，党员干部队伍就散一尺。”来自海南省琼海市的85后基层党员干部柳俊深有感慨，“严而生畏，既是约束，也是保护。新的党内政治生活准则和党内监督条例让基层党员干部知道‘红线’在哪里，也更明白了人民公仆的真实含义。”

“责任重于泰山，事业任重道远。”中国人民大学马克思主义学院教授陶文昭说，推动全面从严治党体现的正是当代中国共产党人的一腔豪情、一股勇气与一种担当，必将为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦提供有力支持和保证。

十八届六中全会精神民主生活会主题发言稿篇2

党的十八届六中全会提出要坚定推进全面从严治党，坚持思想建党和制度治党紧密结合，集中整饬党风，严厉惩治腐败，净化党内政治生态。要全面推进从严治党的落实，就要深入结合“两学一做”学习教育，推动全面从严治党向基层延伸，要把全面从严治党落实到自治区商务系统每个支部、每名党员。党员素质和作用如何，直接关系到党的肌体是否健康和执政基础是否稳固。

 一、全面学习贯彻党的十八届六中全会精神，带头做合格党员

学习贯彻党的十八届六中全会精神，作为自治区商务厅党组书记必须带头学习，带头贯彻，带头做合格党员，要明确自己是厅机关的一名党员，是党支部的一分子，要以身作则，带头遵守党的政治纪律和政治规矩，坚持参加党支部的党员大会和组织生活。要牢记身为党员永远是劳动人民的普通一员，除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，不得谋求任何私利和特权。要遵守党的纲领和章程，积极认真工作，执行党的决议和按时交纳党费，参加党的组织生活，接受监督。要自觉加强学习、贯彻党的路线、遵守党纪国法、密切联系群众。同时，要带头执行自治区商务厅党组成员党建联系点制度，把党的建设工作摆在突出位置，“一岗双责”，担负起机关党建第一责任人的责任，带领厅党组全面加强党的建设，全面推进从严治党。

 二、全面学习贯彻党的十八届六中全会精神，准确把握新形势下对党员的要求

 一要讲政治，有信念，补足精神之钙。讲政治、有信念是对党员的基本要求。要始终保持头脑清醒，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向。坚定理想信念是我们的安身立命之本。二要讲规矩，守纪律，筑牢法纪防线。讲规矩、守纪律是对党员党性的重要考验，是党员对党忠诚度的重要检验。习近平总书记强调指出：“要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。”规矩既包括党章党纪国法、规章制度，又包括党的优良传统、政治要求和道德规范等。要自觉讲规矩，严格党内政治生活。要自觉守纪律，远离不可触碰的底线，自觉遵守《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党问责条例》等党员基本行为准则。三要讲奉献、有作为，锤炼担当精神。讲奉献、有作为是党员必须履行的重要义务。要树立积极健康向上的世界观、人生观、价值观，吃苦在前、享受在后，要处处发挥模范带头作用，坚持党和人民的利益高于一切。习近平总书记指出：“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。”履职尽职、为民奉献、为民担当，是党员职责所在。

三、全面学习贯彻党的十八届六中全会精神，坚持多措并举推进从严治党

首先，要严格责任担当，切实履行主体责任。全面推进从严治党，是各级党组织和每名党员的一项重要政治任务。自治区商务厅各级党组织要切实履行主体责任，坚决贯彻执行中央各项大政方针，贯彻落实自治区的各项方针政策。各级党组织负责人要强化政治担当，牢固树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建不称职”的责任意识，不折不扣履行第一责任人责任，以上率下，一严到底，把责任一级一级扛起来。全区商务系统每名党员要主动争做“四讲四有”共产党员，要形成以上率下、一级抓一级、层层抓落实的局面。有关部门要加强分类指导，从严从实督导，对党建工作落实不力、敷衍塞责、效果不好的，要严肃批评和问责。

其次，要严格党内政治生活，始终坚持问题导向。全面推进从严治党，就是严格党内政治生活，密切联系群众，用好批评与自我批评，坚持民主集中制，发扬党内民主，警惕党内政治生活庸俗化、随意化，为全面从严治党筑牢根基。要坚持问题导向，针对党内政治生活存在的问题，抓好警示教育，坚决反对脱离实际、弄虚作假、形式主义，确保从严治党从党内政治生活严起。

此外，要严格日常管理，全面落实从严治党。要以党支部为基本单位，充分发挥党支部的作用，充分调动党员的积极性，确保党的思想政治建设抓在日常、严在经常。要切实贯彻好“三会一课”、组织生活会、党费交纳日等制度。要解决一些支部政治功能弱化、正常作用没有发挥好、日常活动没有开展导致的由小变大的问题。实践证明，哪里的党内政治生活正常规范，哪里的党组织就有活力。要以党的组织生活为载体，开展专题集体学习讨论、创新方式讲党课、开展民主评议党员等活动，用好批评和自我批评“利器”，发挥组织生活的熔炉作用，真正把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。

十八届六中全会精神民主生活会主题发言稿篇3

按照市委、市劳动和社会保障局学习实践科学发展观的要求，我认真地研读了党中央提出的十七大报告和胡锦涛同志的重要讲话，学习了科学发展观的一系列论述。深刻领会和准确把握了科学发展观的丰富内涵和精神实质。通过调查研究、谈心活动和各方征求的意见和建议，联系自身在解放思想和学习实践科学发展观的工作实际，制定了进一步学习贯彻落实科学发展观的思路，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、学习科学发展观的认识与体会

科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理，站在历史和时代的高度，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想和指导方针，反映了全面建设小康社会的实践要求，揭示了社会主义现代化建设和发展规律。

1、创新问题。一是要创新思维。要坚持以人为本，从人民的利益出发，以人为出发点来解决关系人民群众切身利益的热点难点问题，充分倾听群众的意见和建议，并以此作为自己工作的重要依据。二是要及时更新知识，使自己的知识结构随着社会实践的发展而不断增长、丰富和提高。不断地把不合时宜的旧观念从现有的知识结构中调整出去，把先进的知识理念付诸新的实践，冲破束缚，突破陈规，用适应于社会发展要求的知识指导自己的工作。三是要创新工作方法，提高领导能力。在思考和处理问题时提高全局观念，用科学的眼光来审视全校工作，为发展创造良好的内外环境。

2、顾全大局。坚持重实干、办实事、求实效，真正做到立党为公、执政为民。要坚持科学的发展观就应该遵循客观规律，尽力而为，量力而行，避免盲目和急躁情绪。要自觉坚持科学发展观，顾全大局、统筹兼顾。

3、求真务实。坚持求真务实，端正自己的工作态度，把握群众思想的脉搏，以群众满意作为自己工作的出发点和归宿;接受群众的监督，符合群众要求的就坚持，不符合的就加以完善，加以纠正。在想问题、办事情上坚持从实际出发，既积极进取，又量力而行，坚持办实事、求实效;坚持深入实际，察实情，讲实话，不虚报浮夸，不作表面文章。

4、联系群众。群众路线是为群众谋利益的一种科学的领导方法和工作方法，坚持从群众中来、到群众中去，亲自动手，深入思考，真正的到教师和学生中去调查研究。

在熟知民情，集中民智，体察民意，掌握全面、系统、可靠的材料的基础上，根据教职工利益要求不断变化这一特点，认真了解教职工关心的热点难点问题。立足于教职工新的要求，着眼于满足教职工日益增长的各方面需要，把握住他们的意愿，使自己的工作不仅得到党组织的认可，更要得到群众的认可。

5、勤廉履职。要自觉贯彻执行中纪委提出的“八个坚持、八个反对”的具体要求，自觉遵守领导干部廉洁自律的各项规定，注意领导干部的形象，努力做到勤政廉政。同时多深入调查研究，多深入基层，看群众最盼什么、最怨什么、最需要解决什么，以勤政换取知民情、顺民意，从而为自己的思考提供有力的基石。平时要加强学习，注重自我理论修养的提高，淡泊名利，筑牢拒腐防变的心理防线，常怀律已之心，严格要求自己，哪怕是小缺点、小问题也决不放过，诚恳听取批评，主动接受监督。

二、存在的主要问题

一是学习不主动，自觉性不高。往往以工作忙为借口，不能自觉主动抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，碰到材料才找依据、查资料。主要表现在理论学习不深入、不系统、不透彻，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习，只是从表面上学习，没有从更深层次上去学习、去研究、去理解、去感悟、去运用、去指导工作。

二是宗旨意识淡薄。主要表现在对工作检查和抓落实的力度不够;深入基层调查研究的不够，有时有畏难情绪;经常是处于奉命行事，落实任务，上级安排什么工作就干什么工作，不能做到想领导之未想，超前思考、提前预测、及时准备;谋领导之所谋，深入调研，提供资料、当好参谋。尤其是遇到工作多、时间紧、任务重时，往往是兵来将挡，水来土掩，疲于应付。工作的全局性、前瞻性、创新性不够。

三是领导水平、领导方法还有待于进一步提高。主要表现在与“一把手”汇报得少，在工作的协调和配合上达不到最佳效果;在协调处理一些复杂问题时，办法还不够多。

三、整改措施

对于存在的问题和不足，我决心加强学习，拓宽思路，用科学发展观的正确理念引导和促进各项工作顺利开展。

1、坚持以科学发展观为指导，加强理论学习，进一步提高落实科学发展观的能力。在今后的工作中，我将坚持在学中干，在干中学，把科学发展观贯穿于工作的全过程，解决工作中存在的突出问题。在提高学习能力上下功夫，以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。在提高工作能力上下功夫，按照科学发展观的要求，不断提高实际工作能力和水平。在提高工作落实能力上下功夫，进一步明确抓落实的标准、重点和程度，确保各项工作任务落到实处。

2、坚持以科学发展观为指导，立足本职，解决群众反映强烈的困难和问题。以科学发展观为统领，用以人为本的理念指导分管工作，用统筹兼顾的方法解决教职工反映强烈的困难和问题。

3、坚持以科学发展观为指导，形成与科学发展观相适应的工作作风。紧密联系思想和工作实际，准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，切实解决好教职工最关心、最直接、最现实的利益问题，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

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