我爱我家初一作文大全3篇
我爱我家初一作文大全1：
我有一个幸福的四口之家：能干的爸爸、勤劳的妈妈、活泼的我、可爱的妹妹。
虽说我的爸爸妈妈是办工厂的，但他们并没有以老板的身份工作，而只是在办公室与其他员工一样，坐在办公室里做一些该做的事。
我的爸爸，对待工作非常卖力，上班从不迟到;对待朋友及同事，爸爸特热心。爸爸很勤快，下班回到家，总是帮妈妈做点家务活。爸爸非常疼爱我，不论我要什么，只要有用的他都会尽量满足我的要求，特别是学习用品，他总是有求必应。对待妹妹也一样。不过爸爸总喜欢与妹妹开玩笑，每次都弄得妹妹哭笑不得。
妈妈呢?妈妈也是和爸爸一样认真工作。妈妈待人真诚，态度和蔼可亲，是一位典型的贤妻良母。妈妈每天都不辞辛苦的把家整理得干干净净，使全家每个人都能过上舒服的日子，却从来不曾听她说过苦，喊过累。妈妈也经常教导我读书要用功。妈妈虽然鼓励我要用功，但从不用严厉的处罚来强迫我们读书。妈妈除了照顾我们的生活起居，指导我们读书，还特别关心我们的健康，我常常觉得妈妈比孔子还伟大。
我呢?目前在崇雅中学初一〈9〉班学习。我的成绩一般。每个星期回一次家，一回到家，我完成作业后，都会主动帮助妈妈做些力所能及的家务活，是妈妈的小助手。
至于妹妹，她在产径小学五〈1〉班学习，她的学习成绩很好，个性：活泼、可爱，喜欢看书，不过有时很调皮，经常与爸爸顶嘴，不过她有时很懂事。
这就是我和谐美满的家。我爱我家，我爱我的爸爸、妈妈、妹妹。怎么样?羡慕我吧!
我想你们也一定有个和谐美满的家吧?
我爱我家初一作文大全2：
每当上学的时候，繁忙的学习让我们多么疲惫，我多么想回到家，舒舒服服地睡上一觉;可每当寒暑假，同学们盼望已久的假期来临，我又多么想“家”……
温暖的大家庭
那间无时无刻都充满欢乐的教室，像一个温暖的大家庭。老师们是我们的父母，我们是一群团结的兄弟姐妹;上课是我们吃妈妈做的可口的饭菜，休息是和父母谈心、和妈妈一起购物、和爸爸一起下棋，放学是爸爸妈妈让我们睡觉了，考试是爸爸让我们独自去旅行……这难道不是一个美好的家吗?
学习的佳境
教室，它“生”来就是一个勤奋学习的绝佳境地。因为“奋斗”，它变得像海洋一样浩瀚无边，你可以坐上小船，在知识的浪花中张帆起航，尽管有时会有大风大浪。因为“坚持”，它变得像天空一样广阔，你可以插上翅膀，在人生的云朵上展翅飞翔，尽管有时会有骤雨狂风。只要，你想。
心灵的归宿
各种不同性格的人存在，就有了花花绿绿的世界，今天我们齐聚一间教室，就“缘来不易”。也许在这里面，有一个小天使，用彩绸将我们的心连紧，所以在我高兴的时候，幸福在所有人的欢呼声中加倍，在我沮丧时，失落在所有人的安慰下悄然逃走。我被周围的一切所感染，“桃花潭水深千尺，不及吾爱归宿情”。
我爱这个充满爱的教室，这个充满爱的家!
我爱我家初一作文大全3：
我的一家整天过着平平淡淡的生活，很难得有“热火朝天”的场面。然而这几天，我家却一洗平时“悄怆幽邃”的面貌，变得“热闹”了起来——
我们每个人都有艰巨的任务在身。老爸，为了考技师，必须得通过英语，计算机的考试，可他却偏偏对这种东西一窍不通。老妈，是一位电工，最近也忙着学习，考试。而我，更不用说了，明年升初三不忙才怪呢!虽然我们各有各的事，但还是很积极地互相帮助，所谓“有福同享，有难同当”嘛!
群英会
唉，说“群英会”，其实也名过其实了一点!那可不比当年周公瑾办的那个!我们的“群英会”只不过是聚在一起，谈谈学习的方法，帮助帮助对方罢了!
“在三相正弦电路中母线或汇流排的A,B,C”——老妈认真起来可是一本正经的，和平时判若两人。她正流利地背着题目。
可亲爱的老爸便没那么走运了!看着他慢吞吞地背英语单词，还真叫人为他捏把汗!“‘一’是‘one’：o-n-e ;‘二’是‘two’：t- w-o ;‘三’‘三’是”老爸总是“犯规”，说好不看，可又趁我不注意时瞄了一眼，“噢!我知道了：t-h - r- e!”
“老爸!不对!‘三’是t-h -r -e -e!”我纠正道。
他还硬笑着说：“口误!口误!继续，‘四’”
我总觉得，叫老爸学英语，那可真是“活受罪”!都快四十的人了，让他怎么记得住一百句专业英语?不过他很卖力，很用功。我为了帮他，想出了用中文注音的方法。唉!说出来“有伤大雅”。区区一个单词：figures，他读来读去不熟练，无奈，只得在上面写着“番茄丝”，并在后面加了个括号，提示他用上海话讲!呜呼——
失荆州
比起三国时关云长那“大意失荆州”，这也算不上什么，不过却也给我带来了莫大的打击!
上星期期终大考我的数学没考好，很多题目都是知道怎么去做，却只因为“大意”而以失败告终!
“你知道你这次为什么考不好?”老爸语重心长的问，和背单词那会儿简直像变了个人似的，“粗心?不懂?”
“粗心!”老爸每次这样问，我也每次这样答。
“没‘粗心’这种东西!为什么做1 1时，你不会粗心?为什么我背‘one’时不会背错?你啊!题目多做做!原因不是‘粗心’，而是做得太少了!Too little!”老爸挺自信地说了句英语，就出去背“番茄丝”之类的了。
“老爸，是‘too few’，‘题目’是一个可数名词!”虽然我心情不好，但总不能“见错不改”吧!
“谢了!——你做题吧!”
这时，老妈进来了：“没关系!一次考得不好而已，我相信你会行的!打起精神来吧!”老妈想得真周到，还倒了一杯茶给我
父母的教导和安慰令我很快又找到了“新”的感觉!他们在我沮丧的时候为我上了一节人生课。那天就这样过去了
连环计
“连环计”原是赤壁之时庞士元为曹孟德献的一计，为的是更容易地用火攻。而在我家学习的过程中，也有一计，谓之“连环计”，可是意思却和凤雏先生不一样!见识一下吧：
“王旁青头戋五一，土士二干十寸雨……”老爸正顶着高温背着字根表。老妈突发奇想，让老爸给她打复习资料，正好可以练练打字速度，老爸欣然允诺，虽然打得比拖拉机开还慢，但他却仍忙得不亦乐乎!
——此乃“连环计”第一步也。一方面可以使老爸提高打字速度，另一方面又可使老妈不在这种事情上浪费时间，直接拿现成的资料，妙哉!
“老妈——”我也发了出了求助信号，“帮我辅导一下物理吧!‘电’真讨厌!”
“来了!‘电’很简单!基础一定得打好，先让我看一下你的教材!”老妈很爽快，真不愧是专门研究“电”的!佩服……
——这便是第一步，这样既可以使我更扎实地掌握，还可以帮母亲巩固一点基本知识!
同理：第三步就是我的任务啦!
——“‘二十’是什么?”
“t-w-o-n-t-y,对吗?”
“不对，是e，t-w-e-n-t-y!”
“我有个问题，为什么‘二十’是twenty，而‘第二十’却是twentieth?不是直接加‘th’的吗?”我很高兴没英语细胞的老爸能问出这第“高质量”的问题!
“这个嘛，我告诉你……”
——这就是闻名于我家的“连环计”!
这几天的紧张学习风们三人同甘共苦，齐心协力，相信不久的将来，我还会补上一个小标题，曰：“鸿门宴”。
在这样的一个家庭氛围内学习，真是找到了不少“学问的趣味!我爱这个氛围，更爱我这个家!