家长怎么与老师沟通的重要性

2016-12-24

现如今,很多家长忙于工作,忽视了与老师及时沟通孩子在家、在学校的表现情况,其实,家长善于和老师沟通是教育好孩子不可缺少的重要条件,家长必须要学会和老师沟通,而且应当是有效沟通。下面小编整理了家长与老师沟通的重要性,供你阅读参考。

家长与老师沟通的重要性01

一个孩子的健康、健全成长,仅靠学校或仅靠家庭都是不够的:教师观察不到孩子在家的情况,家长也很难看到孩子在校的表现,需要的是两者之间的合力,教育才会有针对性和连贯性。应该说,这是校园人际关系中难度较大的一种关系。因为家长的职业不同、层次不同,教育孩子的观念也不同,要让他们都能与学校“步调一致”,真的很不容易,我深有体会。

比如:在我们班就有这么一位家长,在我刚来弘德接这个班的时候,这位家长似乎就对我有些看法,所以在接下来的日子里,不管我对他的孩子怎样!她都不满意。而且她还不和我沟通,电话接二连三的直接打到校长那,那么校长就会找我谈话,我觉得这是对我的不尊重,也会使我和这位家长以及这个孩子之间会产生更多地矛盾或者误会。庆幸的是这件事终于在校长的调解下化解了,我和这位家长说明了直接和我沟通比和校长沟通更合适的重要性,而这位家长也知道了以前的做法是很不妥的,最后我们达成一致要互相沟通才会使孩子在各个方面表现的更好,学习更有进步!

看来,家长和教师互相沟通才是最重要的,才是对孩子各方面最好的成长

家长与老师沟通的重要性02

今天孩子来上中文课前,母亲用微信与老师沟通。告知:今天姐姐刚完成牙医检查,需佩戴口罩示人,怕人嘲笑,心灵有些脆弱,望上课时得到额外呵护。

这样,当孩子出现在老师家门口时,老师已有心理准备。

门铃响,老师象往常一样兴奋地开门迎接她的两位小学生。蹲下与孩子们平视。在给姐姐一个大大的拥抱时,语气平和地说:“妈妈已告诉我,你今天牙医检查很勇敢。我们都为你而感到骄傲。今天的中文课,你可以量力而行,若嘴巴不舒服,无需讲话。听老师讲故事就行了。”

姐姐得到老师的特别关心,欣慰地点点头。

这时,老师也没有冷落一旁等候的弟弟,并留意到弟弟的新发型。在给弟弟一个大大的拥抱时,说:“弟弟今天去见发型师了吧?新发型很酷哦。”

弟弟感到老师的特别注意,也开始用中文夹带英文讲述今天剪发的一些经历。

老师与孩子们边聊“今天”,边进入“课室”。让孩子们感到自然随意的课室气氛的同时,提醒孩子们课前的“例牌公事”:上厕所,洗手,抹干手,选课文。

今天是弟弟选课文,老师递给姐姐一本《绕口令》翻阅,使其在等候的过程中“有活干”。

课文选好,开始讲故事。老师尽量用温柔的声线讲故事,以此“慰籍”课室里的“小病人”。

当然,故事仍需讲得精彩,眉飞色舞,带动孩子们的想象力。让其忘却牙医检查时的“恐惧”。

画故事,练写字,这两个环节,孩子们都自行完成得非常好。半年的学中文步骤,孩子们已习惯,并喜欢这套“按部就班”教学程式。

与往常一样,姐姐很快地完成了画画和写字。

老师再次语气平和地建议:今天你可以选择坐着看书,或者躺在沙发上阅读。

姐姐再次感到额外的关心和呵护,选择了她喜欢的书和电动真皮沙发。

于此同时,老师开始专注地辅导弟弟练习今天学习的汉字的笔画。弟弟今天从早到晚的“奔波”,老师注意到其脸上的倦意。主动拿出他喜欢吃的开心果,帮他去壳后,放在他的旁边,鼓励他说:吃几粒开心果,补充一下体力,弟弟的字将写得更棒!

就这样,弟弟也顺利完成了今天的课程,并有时间享受他最喜欢的折纸游戏。

一小时后,母亲来接孩子。为了让“小病人”早点回家休息,今天的讲故事环节取消。

送别孩子和家长,老师,孩子,家长的心情都是愉悦的。

总结:

1,老师与家长的事前沟通很重要。能让老师有事前准备,以适当的表情和态度迎接孩子们的到来。

2,老师与家长让孩子感到平和的气氛很重要。特殊原因是需要特殊呵护,但不能过于呵护产生娇气。

3,老师可以给出需要呵护的孩子特殊的选择,但不能把主动权让给孩子提出建议,以免拒绝不合理要求时,使孩子产生沮丧的心情。

4,在呵护一个孩子时,老师和家长都不能冷落其他孩子的需求。要尽量公平对待。

5,学习并不是最重要的,关心和爱护孩子的需求,能使孩子更加主动地爱上学习。

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