初二语文人教版上册期中试卷带答案
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让我们扬起理想的风帆，在绚丽多彩的学习中航行，祝你八年级语文期中考试过关啊。下面是小编为大家精心整理的初二语文人教版上册期中试卷，仅供参考。
初二语文人教版上册期中试题
一：积累运用及诗文(满分20分)
1、请写出两句能表达“雄心壮志”的名言，(本册教材除外)(2分)书写工整加1分
2在下面这段话中将加点的字注音，并按拼音写出相应的汉字。(2分)
浏览教材我们就会被文章中一个个鲜活的人物形象所感动，有人民解放军的排山倒海，wújiānbùcuī( )的气势，有 chúnpǔjiānxùn( ),可歌可泣的志愿军战士，有让鲁迅霹雳震悚 确 有神力的阿长，也有郁闷蜷伏, 蒙冤惩戒 的猫。
3、 下面两个句子中都有语病，请将改正后的句子写在下面的空白处(2分)
⑴、 望着整齐的校舍和同学，我回忆起一年多的初中生活。
⑵、 共产党员罗宵同志的一生，代表了我们老一辈无产阶级革命家的崇高的革命品质。
4、 在语段的空白处填上适当的句子，使之与前后句构成一组排比句(2分)
如果我学得了一丝一毫的好脾 气， ，如果我能宽恕人 、体谅人——我都得感谢我的慈母。
5、 为下面这则新闻报道拟一个能概括其主要内容的标题，写在横线上。(2分)
(中国新闻网)著名国学大师季羡林今天下午在新闻网与网民交谈时，就清华大学、北京大学各自不同的风格评论说，清华好比中国古代“诗仙”李白，北大好比“诗圣”杜甫。
季羡林解释说，二者风格的不同来自基础的差异。清华1925年建，受当时资本主义的影响深些，而北大从大学堂到国子监，一直是全国的最高学府，对传统文化的禀承使得北大文化积淀深厚，缺点就是封建的东西多了点 。清华的特点是清新俊逸，北大的特点是深厚凝重。
6、 诗文填空(7分)
(1)王维的《使至塞上》一诗中，请写出颈联一句：
。
(2)李白的《渡荆门送别》中，抒发诗人思乡情浓的诗句是：
。
(3)文天祥的《过零丁洋》一诗中，表达了诗人的民族气节和舍生取义的生死观的语句是： 。
(4)郭沫若的《天上的街市》一诗中能够表现出天上社会的自由、幸福生活的诗句 是： 。
(5)请在郦道元的《三峡》一文中找出一句对偶句： 。
(6)杜甫的《春望》中道出战火不断之时消息隔绝而久盼音讯的迫切心情的语句是：
。
(7)冰心的《纸船》一诗中对母亲万般思念的诗句是：
。
7、诵读时节奏划分不正确的一项( )(2分)
A、松间 / 沙路 / 净无泥 B、山随 / 平野尽
C、亦不详 / 其姓字 D、我 / 便溺爱于 / 我的色彩
一、 阅读(满分40分)
(一)阅读《五柳先生传》，回答8——11题(10分)
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅 边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结。箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得 失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“ 。”其言，兹若人之俦呼?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
8在语段的横线上填出缺失的语句。(2分)
(二)阅读《荔枝蜜》选段，回答13——17题(10分)
养蜂员老梁领我走进“大厦”。叫他老梁，其实是个青年，举动停稳重。大概是老梁想叫我深入一下蜜蜂的生活，他小心地揭开一个木头风箱，乡里隔着一排板，板上满是蜜蜂，蠕蠕地爬动。蜂王是黑褐色的，身量特别长，每只工蜂都愿意用自己分泌的王浆来供养它。
老梁赞叹似地轻轻说：“你瞧这群小东西，多听话!”
我就问道：“像这样一窝蜂，一年能割多少蜜?”
老梁说：“能割几十斤。蜜蜂这东西，最爱劳动。广东天气好，花又多，蜜蜂一年四季都不闲着。酿的蜜多，自己吃的可有限。每回割蜜，留下一点点，够他们吃的就行了。他们从来不争，也不计较什么，还是继续劳动，继续酿蜜，整日整月不辞辛苦……”
我又问道：“这样好蜜，不怕什么东西来糟蹋么?”
老梁说：“怎么不怕?你得提防虫子爬进来，还得提防大黄蜂。大黄蜂这贼罪恶，常常落在蜜蜂窝洞口，专干坏事。”
我不觉笑道：“噢，自然界也有侵略者。该怎么对付大黄蜂呢?”
老梁说：“赶!敢不走就打死他。要他呆在那儿，会咬死蜜蜂的。”
我想起一个问题，就问：“一只蜜蜂能活多久?”
老梁说：“蜂王可以活三年，工蜂最多活六个月。”
我不禁一颤：多可爱的小生灵啊!对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造的生活，不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊!
透过荔枝树林，我望着远远的田野，那儿正有农民立在水田里，辛勤地分秧插秧。他们正用劳力建设自己的生活，实际也是在酿蜜——为自己，为别人，也为后世子孙酿造生活的蜜。
这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成一只小蜜蜂。
13、老梁领我参观了“养蜂大厦”后，作者的感情为什么发生了变化?(2分)
14、在节选的文段里，作者采用了怎样的写法?并举例概括。(2分)
15、“蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊!”此句中的“渺小”和“高尚”是否矛盾，为什么(2分)
16、作者为什么要写“立在水田里，辛勤地分秧插秧”的劳动人民?(2分)
17、《荔枝蜜》的结尾为什么用梦境作结?(2分)
(三)阅读下面的语段，回答18——21题(10分)
地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。
那里有黢(qū)黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。
据说还有别的：身体比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。
有一天，细流遇到 玫瑰树根，说了下面的一番话：
“树根邻居，像你这么丑的，我从来没见过呢。谁见了你都会说，准是一只猴子把他的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会他优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么?
卑贱的树根说：“不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有摸样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐;过度劳累，使我变了形，正如变形的工人胳臂一样。我也是工人，我替我身体见到阳光的延伸部分干活。我从你那里吸取了汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳;你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时侯，你去看看我在日光下的部分是多么美丽。”
细流并不相信，但是出于谨慎，没有作声，暗忖到，等着瞧吧。
当他颤动的身躯逐渐长大，到了亮光下时，他干的第一件事就是寻找树根说的延伸部分。天啊! 他看到了什么呀。
到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点的分外美丽。沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空气中散发着甜香和一种神秘的魅力。
成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地：
“天哪，想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽!”
18、作者写玫瑰树根的“丑陋”、“卑贱”有什么用意?(2分)
19、细流看到美丽的玫瑰树，闻到甜香的玫瑰花香时，他发出了怎样的感慨?你是怎样理解这些感慨?(3分)
20、你从细流和 树根的对话中得到了怎样的启示?(2分)
21、文中细流与树根的对话写得很生动形象，充满情趣。请你展开想像，写一段流水与鲜花的对话。(3分)
(四)阅读下面的语段，回答22——28题(10分)
①嫂子是村里娇小秀丽的妹子。我们弟妹几个和积劳成疾的爸妈是一张沉重的铁犁，只哥哥一个人拖着。嫂子却看上了我哥，要嫁到我们这个穷家来。村里人劝嫂子，说嫂子肯定会被拖累死的。
②嫂子出嫁那天，她的哭嫁哥唱得又多又好，亲戚大都被嫂子唱哭了。那时侯二角钱一碗米粉，嫂子竟然挣了三十四元三角哭嫁利市钱。村里的哭家嫁女没谁能挣到嫂子的一半。
③嫂子嫁来的第三天就是九月开学。两个姐姐读初中，二哥三哥读小学。家里没钱也没值钱的东西，嫂子一分不留地拿出她的哭嫁钱，又拿出陪嫁的几匹的确良蓝布，为我们几个一人缝制了一套新衣裳。还差些钱不够，哥和嫂子就去担些柴卖，我们几个也去，大大小小七个人排成一长溜儿。好多人替嫂子流泪，她是才过门三天的媳妇呀!妈妈哭哩，把嫂子搂在怀里，千言万语一句话：“我的宝宝呀。”
⑥冬去春来，一晃十年，姐姐和哥哥得益于嫂子也得益于苦难，上了中专、大学。嫂子的青春年华也被我们耗尽了。嫂子老了，我们长大了。
⑦我们不知怎样称呼我们的嫂子。村里所有的嫂子没人能及我嫂子的零头。嫂子像妈像姐，嫂子的生命和我们的生命融合在一起，永不可能分开。
⑧姐姐从卫校毕业出来工作的 那年，有一天姐姐回来，一进家门见嫂子的身影，就喊：“妈——”嫂子回头看，姐姐才看清是嫂子。姐姐又喊：“嫂——”在这一瞬间，积聚在姐心头多年的情感如决堤的洪水倾泻而出，姐姐紧紧地搂住嫂子叫：“妈嫂——”姐姐一连叫了几声“妈嫂”。姐姐说：“妈嫂我毕业了，我工作了，我就有钱了，您的苦日子也会到头了。”嫂子笑着哭了，说：“我知道的。”
⑨现在我们一家是村里最 幸福的一家。我们像敬重我们的父母一样敬重我们的嫂子。作为回报，我们会使才三十多岁的嫂子不再受苦，我们保证。
⑩村里人现在才说嫂子有眼力。嫂子说：“那时，尽管很饿，但他们是村里唯一不偷人家东西吃的一家人，他们的骨气贵哩!”
22、①段、⑩段在全文各起到什么作用?(2分)
23、④段：“嫂子虽苦虽累却没病，祖宗保佑我嫂子不会倒下。”你是怎样理解的?(2分)
24、⑤段：“……结果竹筷旋了一圈后，倒向了嫂子。妈妈心理有杆秤，嫂子在妈妈心理的分量比谁都重。”找出前文与之照应的句子。(1分)
25、⑥段：“……姐姐和哥哥得益于嫂子也得益于苦难，上了中专、大学。”请对此作简洁阐释。(1分)
26、⑧段：“……姐姐一连叫了几声‘妈嫂’。”请问姐姐为什么会这样?(1分)
27、⑨段：“作为回报，我们会使才三十多岁的嫂子不再受苦，我们保证。”这种行为叫做什么?请写出一句与此有关的古训或典故成 语。(1分)
28、读罢此文，你感悟到了什么?请写出来。(2分)
三、写作(满分40分)
题目：把 写在
要求：①、先把题目补充完整作为标题，然后作文，文体不限
②、要感情真挚， 用语流畅，叙、描、抒、议相结合
③、字数不少于600字(如写诗歌，不少20行)
④、字迹工整，书写正确(达到此项要求，可奖2分)
初二语文人教版上册期中试卷参考答案
一、 基础知识运用及诗文：
1、略2、(无坚不摧);(淳朴谦逊);pīlìzhènsǒng; méngyuānchéngjiè 3、那正是“校舍和同学”同时受形容词“整齐”的修饰不妥，应在“同学”前加一个修饰成分“熟悉”。句子的主干是“一生代表了品质”，不搭配。将“代表” 改成“表现” 。4、如果我学得了一点点待人接物的和气等 5、略 6、⑴大漠孤烟直，长河落日圆 ⑵仍怜故乡水，万里送行舟。⑶人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ⑷那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
⑸重岩叠嶂，隐天蔽日。⑹烽火连三月，家书抵万金。⑺这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。7、C
二、 阅读(40分)
(一)8、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 9、略 10、略 11、性格：闲静少言，不慕荣利。志趣：好读书、性嗜酒、常著文章自娱。12、略
(二)13、被小蜜蜂的勤奋不息、舍身忘我、默默无闻、无私奉献的精神所感动，因此赞美小蜜蜂。14、对比的写法。蜜蜂自身的劳与酬、蜜蜂的善与黄蜂的恶、蜜蜂的寿命与贡献，三处对比，突出了蜜蜂的美好品德。15、不矛盾，“渺小”就蜜蜂的形体而言，“高尚”从它辛 勤劳动、无私奉献的品德而言，在反差强烈的的对比中，赞美了蜜蜂的品德。16、此处作者运用了联想，作者很自然地由蜜蜂的辛勤劳作想到田野里劳动人民的辛勤劳动、无私奉献，二者在勤劳、无私这一点上相似，使主题升华。17、梦境是作者心中强烈愿望的表现，它含义深刻，不仅赞美像蜜蜂一样的劳动人民，而且还要加入到劳动人民的行列中去，酿造甜美的生活。
三、 写作(40分)
一等文：拟题新颖，体裁明确，用语流畅，感情真挚，综合表达，字数满要求，书写工整、正确。分值为(32——40分)二等文：基本符合上述要求。分值为(28——32分)
三等文：上述要求缺失4项，为不合格。分值为(15——28分)