高考语文病句类型归纳

2017-02-14

病句辨析：

指代不明(句中出现指示代词时，要结合语境详细辨析所指对象，看是否有指代错误或歧义等病句)

收集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去大部分史学家主要精力就用在这方面。

中国皮影戏的艺术魅力曾经青岛和征服了无数热爱它的人民，它的传播对近代电影艺术也有着不可忽视的作用。

正反两方面是否呼应(句中出现正反两方面的词语，如成败、升降、好坏、优劣、能否、是否、有没有等，要考虑句子前后是否呼应，有没有存在一面对两面或两面对一面的情况。)

一个民族的文化是否得到光大，不是取决于它吸取了多少外来的精华，而是决定于这个民族的文化能够得到很好的传承。

教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。

多义短语(多义词或短语只有在孤立的情况下才具有多义性，一旦进入句子，通常只能表示一种意义，如果在具体的语境中仍可表示多种意义，那么久犯了歧义的错误)

1、2009年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施。

他背着总经理和副总经理偷偷把这笔钱分别存入了两家银行。

(其他：教室没锁，今天那个修鞋的没来，做手术的是他父亲，关心你的同学等)

主客体是否倒置(当介词“对”表示对象时要看清是谁对谁，看主客体位置是否颠倒了)

虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学习起来比较吃力。

长征路上的艰难险阻和千辛万苦对一位出生入死的长征老干部是非常熟悉的。

看否定词是否滥用(有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理解，双重否定等于肯定，三重否定表否定)

这次他认为一时的冲动而付出大代价无须多说，没有谁不会知道。

睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒;二忌睡前不可饱食;三忌卧床处不可当风。

关联词使用是否不当

农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥厂积极提高技术，改进质量，保证化肥的供应。

如今的手机已不再是单纯的通信工具，因而成为人们生活中的贴身伴侣，用来尽情表现个人品味。

并列不当(当几个概念并列在一起的时候，应分析各自的外延大小与联系)

达尔文学说认为，不仅一切生物都是进化来的，人也不是在地球上一下子出现的。

最近五年来，随着市民收入的增加，银行开通的理财方式非常多，除了传统的投资方式外，股票、基金、以及各种形式的理财方式越来越吸引市民。

介词短语不能做主语(句首出现介词，要考虑是否因介词的使用而造成整个句子成分残缺)

由于部分国有企业产权不清晰，管理体系不健全，使企业缺乏创新的懂了与相适应的实力，以至于难以适应市场的竞争。

“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。

搭配是否恰当(看句子的主要成分即主谓之间、句子的枝叶即定状补与中心语是否搭配)

近年来，我国干旱发生频率居高不下，水资源危机日益严重，解决干旱地区的用水问题和全国性的节水行动已迫在眉睫。

三月的昆明是一年中最美好的季节，没到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。

语义重复或矛盾

上海财经大学发布的数据显示：一季度耐用品购买预期指数为86点，与去年同期相比，同比增长达24点。

十几年来，刘庄村植树造林，挖沟防风固沙，基本上根除了风沙灾害。

语序不当(先评语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否顺畅自然)

任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的境不可能带来文明的进步，会导致文明的衰落。

去年大赛我们工作得到好评，今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与过程，一定要高度重视，不可疏忽。

句式杂糅(心里默读，看是否有句式混用，再分别造句，放回原文中验证是否恰当)

不难看出，这期明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。

我哪里会想到，出版一本译作需要那么多人的努力才能面世。

主要成分(主、谓、宾)是否缺乏或错误

近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学。

记者近日发现，公园晨练的老年人中流行一种由松树精华做成的神仙茶，对这种带点儿树皮味的绿色茶剂赞不绝口。

病句类型及例句：

一、搭配不当：

1、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。(江西卷)

2、生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。(湖南卷)

二、语序不当：

1、南昌起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。(当年周恩来使用过的好多种东西)

2、经考古专家20多年的整理、研究和发掘，被学术界评定为我国20世纪百项考古大发现之一的甘肃秦安大地湾遗址考古获得一系列重大成果。(“整理、研究和发掘”这个并列短语语序不当，应改为“发掘、整理和研究”。)

三、歧义：

这次外出比赛，我一家说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。(江苏卷) (“说服老师和你一起去”中的“和”字，既可作连词，那么“说服”的宾语则是“老师和你”，也可作介词，那么“说服”的宾语就只是“老师”，这是“一词多性”造成的歧义。)

她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。(湖北卷)(“投诉”雇主还是投诉编辑部，宾语指代不明。)

四、主语残缺：

因为使用了不恰当的介词，导致主语残缺。这类句子滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等。

1、通过大家的热烈讨论，使我明确了学习的目的。

2、