文明礼仪小标兵演讲稿

2017-05-26

文明礼仪重在行动,请从现在开始,从小事做起。现在就来看看小编为你整理的文明礼仪小标兵演讲稿,欢迎阅读。

文明礼仪小标兵演讲稿 篇【1】

何敬怡同学是我校一名优秀学生,作为一名班长、大队委,她时刻严格要求自己。每天穿着朴素,一身校服干净整洁,从不穿时髦的成年人服装。她能按照我区《导行图例》规范自己的发型、站坐姿等,成为同学的表率。她每天主动与老师、同学打招呼。无论是课上还是课下,她都能严格按照学校一日常规要求去做,文明做事、文明做人。她尊重长辈,孝敬父母。尊重父母的意见和教导,经常和他们交流思想、学习情况,主动求得长辈、父母的教育、帮助,听取他们的教导。她关心体贴父母,承担力所能及的家务劳动。她对自己的事情自己做,每天自己的用品收放整齐,不乱摆放,把自己的房间料理的干干净净,父母经常夸她是个爱干净讲卫生的好孩子,

她从不不攀折花木、践踏草坪;或在教室里不大声喧哗、乱丢杂物;她热爱读书,视书为最诚挚的朋友。不仅如此,她还喜欢把自己读过的最喜欢的故事讲给家人和同学听,喜欢把自己的感受记录在自己的日记本上,广泛的阅读开阔了眼界。她爱好广泛,全面发展,她不仅学习好,而且还是学校合唱队的骨干,多次代表学校参加市区级文艺汇演并取得较好成绩。她开朗大方,热情友好。能和每一个同学和谐相处,与小伙伴开心地游戏玩耍。当同学有困难时,她能主动提供帮助,她以自己的言行感染着身边的每一位同学。

现在,她正以自己的方式记录着生活学习的点点滴滴。我们相信她会继续以积极向上的人生态度去走向她的理想,健康快乐地成长。

文明礼仪小标兵演讲稿 篇【2】

泥沃小学三年一班的学生,现任三年一班班长一职,同时也是校少先队副大队长。在老师的辛勤教育下,她逐步感受到学校里的文明气息,牢记了学校的文明礼仪常规,积极、主动地帮助有困难的小朋友,乐意做老师的小助手,有很强的集体荣誉感。

身为中队长的方壹鸣严格要求自己,是个懂礼貌,讲文明的孩子。在学校尊敬老师,团结同学;上课认真听讲,积极举手回答问题;她从不在楼梯上追逐打闹,轻上楼,靠右行。不骂人、不吵架,与同学们互相帮助;无论在哪里,她都会说文明用语,比如“谢谢、对不起、您好、请、再见”等等。作为老师的好帮手,能很好地协助老师管好班级,督促同学们使用文明用语并组织同学们文明作息。在家帮家长做一些力所能及的家务劳动,如“拖地、洗碗、浇花”等。除了劳动以外,他还帮爸爸妈妈照顾家里的老人,在爷爷奶奶累了的时候,帮他们捶捶腿、揉揉肩;一边给祖奶奶梳头,一边给他讲有趣的故事,是一个孝顺乖巧的孩子。她在小事中,在细节间处处塑造文明礼仪形象,在生活中处处折射文明礼仪好风尚!

她开朗大方,热情友好。她微笑着迎接困难,微笑着面对每一个同学,课间她总能和每一个同学和谐相处,开心地和小伙伴游戏玩耍,用欢快的笑声放飞心情。她善于交朋友,也喜欢交朋友,她在友谊的的呵护中健康成长。

在平常的学习生活中,她总是很有礼貌的对待所有的同学、老师、家长,所以,她在同学、老师的心目中是实至名归的“礼仪小标兵”。如今,方壹鸣正以她自己的方式记录着他生活学习的点点滴滴。相信她会继续以积极向上的人生态度去走向她的理想,健康快乐地成长。

文明礼仪小标兵演讲稿 篇【3】

刘盼盼同学踏实、稳重,积极参加学校组织的各项活动,遵守校规校纪,各方面严格要求自己,尊敬师长,团结同学,待人热情,乐于助人,行为举止优雅大方,不管何时、何地、何种关头,都能做到不说粗话、脏话,与人交流、见到师长时常常使用“请”“谢谢”、“您”、“劳驾”等文明用语。从不高声对人说话,从不在教室、楼道内追逐打斗,大声喧哗,在学校内见到老师和和客人时总是主动打招呼,并主动让行,有礼貌的进出办公室,不随便翻阅老师办公室里的书籍,因为举止端庄、大方、得体,为人谦和。因为学习勤奋,成绩优异,历次考试均名列年级前茅,因为对服从老师的工作安排,工作尽职尽责,所以德、智、体、美劳各方面获得师生的一致好评。

平时学习生活中,是每位同学眼中的好朋友,因为她和每位同学的关系都相处得不错,所以班里的同学们给她起了个雅号--“刘好人”。家境平凡的她在家中一直是妈妈心中的好孩子,她的优秀品德得益于她的母亲,母亲经常教育她为人要有礼貌,为人要谦和,待人接物要得体等等。

总之,由于该生各方面表现突出,认认真真做人,踏踏实实做事,勤勤恳恳求学,言行一致,表里如一,模范遵守《中学生行为规范》,多次被评为校、区级三好学生,本学期又被评为天津市文明中学生。

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