2017年学生演讲稿范文 学生演讲稿优秀范文
演讲稿是一种运用非常广泛的文体，无论在会议上，还是在演讲比赛上，都能够派的上用场。下面是小编为大家整理了2017年学生演讲稿范文，欢迎大家阅读。
2017年学生演讲稿范文篇1
感恩是美丽的，美丽如花。馥郁馨香，花儿在感恩春风的爱抚;晶莹露珠，是花儿在感恩细雨的滋润;姹紫嫣红，是花儿在感恩阳光的长养。
感恩是快乐的，快乐似鸟。寒来暑往，是鸟儿在感恩生命的多娇;悦耳吟唱，是鸟儿在感恩伴侣的痴情;奋力翱翔，是鸟儿在感谢蓝天的垂青。
感恩是崇高的，崇高若山。清音妙响，是高山在感恩流水的陪伴;苍翠挺拔，是高山在感恩松柏的装点;飘逸绚烂，是高山在感恩云霞的奉献。
感恩母亲
是谁十月怀胎，一朝分娩;是谁洗衣做饭，嘘寒问暖;是谁默默操持，殷殷期盼;是谁白了青丝，凋了红颜。春晖寸草，不管我们人生的果实如何丰盈饱满，压弯的，总是母亲的枝条，母亲的腰杆
感恩老师
是谁三尺讲台，一生守候;是谁兢兢业业，不辞劳忧;是谁播撒知识，传承文明;是谁灌溉桃李，放飞希望;蜡炬春蚕，不管我们人生的峰峦如何巍峨壮观，奠基的，总是恩师的教诲恩师的箴言。
感恩朋友
是谁慷慨解囊，雪中送炭;是谁两肋插刀，共苦同甘;是谁心心相惜，不离不弃;是谁促膝而谈，真诚相伴，高山流水，不管我们人生的舞台如何绚丽多彩，谢幕的，总是朋友的掌声，朋友的呐喊。
学会感恩是我们每个人必须学习的课程。感恩之心长伴你我，感恩之歌长萦耳畔，感恩之念常驻心田。这样，我们的人生才会更加的精彩。
2017年学生演讲稿范文篇2
乡下，一个多么自由美妙的词。那里天比别处的更可爱，天空是那么明朗，空气是那么清新，清澈的小溪里鱼儿躲在浮萍下乘凉……
城里孩子可不同。被作业压得翻不过身，窗外“嘀嘀叭叭”的汽车声和浓烟，就是做完作业也不能清静。因此，我梦想以后都在乡下生活。
在我乡下的家前面的清澈小溪，一切都显得那么平静。溪水在午后的阳光下熠熠生辉。忽然，那面镜子被打碎了，一阵脚步声响起。我凝望四周。走过一座横在溪上头的石桥，便是那狗尾巴草和一种淡紫的不知名儿的小花的天地了。一条窄窄的小道在右，那狗尾巴草，圆滚滚，肥嘟嘟。那小花像极了一个个小铃铛，在风中摇晃，这多美丽神奇!在城市呆惯了的我忍不住高兴起来。
若是不过那一座石桥，沿着陡峭的石阶往下走，就可以到那有鹅卵石铺成的小溪岸上了。扔一块石头，看它在水面漾起圈圈波纹，打水漂，与小伙伴比谁把石子扔得远，这真是有趣的事!
我喜欢在鹅卵石堆上坐下，把脚伸进清凉的溪水里。突然，水面漾起层层涟漪。是谁的小脚丫在破坏镜子，还幸灾乐祸地哈哈大笑?——是我!我的脚丫上下摆动着，引出了无数的精灵——水花。
我同样喜欢在这水里游泳。有一天，我正专心致志地练着蛙泳，后脚一蹬一蹬的。忽然，一条顽皮的小鱼闯入了我海蓝的世界里。它是灰色的，那么调皮，那么可爱，它的尾巴一动一动的，嘴巴似乎吐着泡泡。我很想抓住它，于是装模作样地游着泳，想不引起小鱼的注意。我嘴角一翘，微笑着，手往前一伸，变成碗状向小鱼网去。小鱼儿眼里灵光一闪，没命地逃了，我没有捉住。
它或许还在疑惑!这人怎么学青蛙呢?想到这里，我不由自主地大笑了起来。
有时，我们自带渔网捕鱼。先拿起渔网架在溪下的鹅卵石堆里。有时它摇摇晃晃像中了枪的战士倒下了，我就像医生一样抢救，经过我的妙手，它终于回春，站起来了!其实，这个“渔网”战士站起来，只不过是我把它用一些中等大小的鹅卵石固定住了罢了。接下来，就是爸爸显神威的时间了!只见爸爸轻松地后退了几步。伸下手，将原本清澈的水用手(或用脚)拨来拨去、搅来搅去弄浑。接着，他快步向前，将慌乱的鱼儿们赶到渔网里。其实就是快步走向渔网，可是我们每次一提渔网，都能有丰富的收获。
“爸爸好厉害呀!”每次看到在网里乱跳的五彩斑斓的鱼儿，我和妹妹总是拍手叫好，手舞足蹈地围在“立了大功的将军”——爸爸旁，尽给爸爸头上戴高帽，准把他哄得乐意陪你下次来玩。
傍晚，我们总能提十几、几十条鱼回到乡下那个朴素又快乐的家。
望着窗外的火烧云，我仿佛看见了乡下那个快乐的家，我仿佛看到了那个绿树成荫，溪水清澈的美丽乡下。
2017年学生演讲稿范文篇3
远山在召唤，召唤我们奔向大自然。大自然是个天才的演说家，他不断地讲着故事，日复一日，年复一年。好奇怪，他的故事怎们永远那么新鲜。
我喜欢漫步在田间小路上，去感受那绿色的麦浪在春风中摇曳;我喜欢在草丛中穿梭，去感受花草与我的亲近。淡蓝色的天空中点缀着朵朵白云，绿色的麦浪消失在辽阔的天边，微微的春风中带着花的芬芳和泥土的气息。我走进去，走进去，任凭摇动的花儿吻着我的双手……忽然间，我听到了大自然的低语，那是无法形容的伟大，深厚的歌。它唤醒了无数绿色的生灵，混合着百灵的啾啾和草叶间昆虫的弹唱，那是万物无意间的配合和心灵的默契。
我也喜欢攀援于险峻的高山，去感受登高后的远望。我还清晰地记得第一次爬山的感受，那是去游览香山的“鬼见愁”。葱郁的高山上，一边是缓缓行进的缆车，一边是崎岖的山路。山路上的人们各个汗流浃背，气喘吁吁。当他们驻足喘息时，我看到他们一张张浸在汗水里的笑脸。相比之下，缆车上的人们似乎丢掉了什么……我在爸爸和妈妈的鼓励下，鼓足勇气，决定自己爬上去。
山路在脚下的台阶上前后蜿蜒，不断地向上盘旋。我怀着快乐的心情攀登，时时停住脚步抬眼看看一旁的缆车，心中涌动着一种难以抑制的自豪。不知爬了多长时间，渐渐的，我的双腿开始发软，脚步也开始慢了下来，最后不得不一屁股坐在路边的石头上，大口大口地喘着气。再看看一边缓缓行进的缆车，我后悔没有和妈妈一起乘坐它。这时，在登山的人流中，一位老爷爷在我面前停住了脚步，他微笑着对我说：“小朋友，加油啊!坚持到底啊……”我一下子意识到了，缆车上的人们丢掉的是为实现自己的目标而努力的那种精神和勇气。静下心来去想，我们学习不也正是如此吗?有的同学心中有明确的学习目标，并且能主动地安排好自己的学习时间。可有些同学却要依靠父母的督促才能学习。虽然有时两者的学习成绩差不多，但比较两者的意志和精神，前者会比后者要强。我们一生中不只有学习，还有许多其他的工作要做，如果我们懂得时时鞭策自己，挑战困难，我们就可以肩负起更多的重任。
不知不觉中，我已经爬到了山顶，我为自己没有被困难压倒而高兴，我为自己能够坚持到底而自豪。站在山顶向远处眺望，美丽的景色被一览无余，大自然是那样的辽阔无际，刚才的困难一下子显得那样渺小。我们在学习上也该有爬山的精神，一步一个脚印，扎扎实实，认准目标，勇往直前……
大自然给予了我很多启示，它不仅教会了我许多知识，更历练了我坚忍不拔的精神。我爱大自然!
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