初二下册语文端午的鸭蛋教案

《端午的鸭蛋》是人教版八年级下册语文第四单元第十七课!至于语文教师在教学前该如何准备好教案呢?接下来，小编就和大家分享人教版初二下册语文端午的鸭蛋教案，希望对大家有帮助!

人教版初二下册语文端午的鸭蛋教案

学习目标

1、初读课文，结合课下注释，利用工具书掌握生字词。

2、通读课文、理清思路，把握叙事有详有略安排。

3、品味文章语言，感受作者平淡自然而又韵味十足的语言特色。

4、学习本文以小见大的写法，在平淡的生活中发现情趣，发现诗意，从小小的咸鸭蛋里尝出生活的滋味。

一、资料链接

汪曾祺(1920-1997)江苏高邮人。我国著名小说家、散文家、戏剧家。早年毕业于西南联大，历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编辑。在短篇小说创作上颇有成就。著有小说集《邂逅集》，小说《受戒》《大淖记事》，散文集《蒲桥集》，大部分作品，收录在《汪曾祺全集》中。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”

二、整体感知

1、查一查，读准下列加横线的字注音。

门楣( ) 苋菜( ) 籍贯( ) 囊萤映雪( ) 络( )子

2、写一写，根据拼音准确写出汉字。

车yìn( ) 城huáng( )庙 sù( )然起敬 yān( )鸭蛋

3、想一想，根据语境解释下列词语。

门楣：

莫名其妙：

曾经沧海难为水：

与有荣焉：

囊萤映雪：

练囊：

4、浏览课文，理顺文章思路。(找本文的中心句、过渡段理顺文章思路。)

5、作者善于发现平凡的日常生活中蕴含的情趣，本文通过对“端午的鸭蛋”的难以忘怀表现了怎样的主旨?(作者的思想感情)

三、探究赏析

1、作者家乡的端午节有哪些风俗?有何作用?(复述端午节的风俗。)

2、家乡高邮鸭蛋有何特点?在写法上有何特点?(朗读文章第2、3自

然段。)

方法链接：写作手法

A、对比 B、衬托 C、象征 D、先抑后扬(先扬后抑)E、托物寓义

3、写“高邮咸鸭蛋”与“端午的鸭蛋”有何联系?

4、课文结尾，作者写到东晋车胤“囊萤”夜读的故事，是不是多余?为什么?( 朗读文章第6自然段。)

5、汪曾祺是一位讲究语言艺术的作家，他曾经谈到自己在语言上的追求：平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。这三点在课文中得到体现。请举出两例并加以分析。

示例：“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。”此句中的一个“吱”字用得最妙，绘声绘色，把吃咸鸭蛋的那种动感，那种快感，活灵活现地表现出来。

四、积累迁移

说说你的家乡过端午节的风俗，谈自己的体会。

如：吃粽子、系百索子、挂符、赛龙舟等。