爱的教育散文3篇

爱的教育散文

一个十多岁的孩子，为了不让父母要第二个孩子，竟然以死相威胁。有的虽然生了二胎，可大孩不但不呵护，还故意伤害。大庭广众之下，一个未成年的孩子，不知为什么，对母亲大发雷霆，盛怒之下，竟然扇自己母亲的耳光。看到这样的情景，多数人第一反应是，孩子太可恶，太不懂事。父母含辛茹苦养育他们，可竟然得到这样的报答，让人太寒心了。

可怜这样的母亲吗，我觉得大可不必，可怜之人必有可恨之处，指责这个孩子吗，我觉得也不必，可恨之人也有可怜之处，因为他是孩子，他还没有长大。

可是，是谁让一个天真无邪的孩子变得这样忤逆不孝，四六不懂，冷酷无情呢?这个问题不值得家长们深思吗?俗话说，冰冻三尺，非一日之寒，任何事情总是由量变到质变。相信这样的孩子，小时候和别的孩子也没什么两样，天真烂漫，纯洁无瑕，心象水晶一样透明，如白纸一样干净。为什么越长大越不懂事了，家长应想一想，从小到大，你在这张白纸上涂上了什么颜色，你给这小小的灵魂灌输了什么，让他们变得这样的自私霸道，目中无人，唯我独尊?

我觉得，孩子之所以有这样出格的行为，原因很多，溺爱，纵容，无原则的迁就是一方面，但根本原因，就是缺乏爱的教育。其实，应该反思的，不光是家长们，我们的社会，对爱的教育不要说力度不够，简直就是空白了。几十年来，在高考这个指挥棒下，学习知识成了重中之重，分分，成了学生和家长的命根儿，只要分数高了，就一俊遮百丑了，至于别的，那都是次要的，素质教育喊了多少年，一直挂在口头上，爱的教育，更是一个新鲜词语，谁听说过，谁又在意过?直到成了社会问题，孝子越来越少，逆子层出不穷，道德出现了大滑坡，才感觉教育出了一个大漏洞。有识之士感觉到了这问题的严重性，于是，想亡羊补牢了，不管晚还是不晚，补总比不补强。

看人民日报一篇文章说，有爱的教育才有力量，很有感触，真是觉得，这话说到了教育的根子上。文章引用《爱的教育》上的一段话说，教育之没有情感，没有爱，就如同池塘里没有水一样，没有水，就不成其为池塘，没有爱，就没有教育。说的真好。孩子就如一棵树，爱就是水，没有水，树苗怎么成长;孩子就如一朵花，爱就是阳光，没有阳光，花儿怎么开放。《三字经》上说，“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁。”这真是至理名言。其实，每个人天性中都有善的一面，是后天的教育，使他们有了差别，教育不得当，他们的善良本性就会改变。善的一面走了，恶的一面就来了。我们的教育，就是通过各种方式，把孩子内心深处的善引导出来，发扬光大，让他们拥有爱亲人，爱朋友，爱国家，爱世上一切值得爱的美好事物，无缘大慈，同体大悲的大爱情怀，而不是让贪婪，嗔恨，嫉妒，狭隘的恶性跑出来，兴风作浪，危害他人，危害社会，最后，自己也落得个多行不义必自毙的可悲下场。

爱的教育，不容忽视，如果家长从小就教育孩子热爱自然，关心他人，学会感恩，他们一定会连小花小草都爱，怎么会对自己的手足还伤害，怎么会如此大逆不道，竟然动手打自己的母亲?其实，母亲不算太冤，俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆，她正在吞食自己种下的苦果，脚上的泡，是自己走的，还能怨谁呢，她把爱变成了害，既害了自己，也害了别人。不过，母亲也冤，因为出现这样的结果，她根本不知道原因，而真正冤枉的，应该是孩子了，孩子才是真正的受害者，他不知道，如果他这样的走下去，漫长的人生路，得栽多少跟头，跌跌撞撞地走，这坎坷哪有尽头?他的未来，让人堪忧。

任何一个社会，上智之人，下智之人，都是少之又少，多数都是平凡普通的人，他们最容易受环境教育的影响，近朱者赤，近墨者黑。染于苍则苍，染于黄则黄，而孩子最初的学校，是父母的膝头，孩子的第一任老师，就是父母，父母的教育是否得当，对孩子的一生都有很大的影响，家长的一言一行都在潜移默化地影响着孩子，家长对待任何事物的态度都在感染着孩子，所以，父母的言行，不得不谨慎，因为，在孩子面前，一切都是教育。而最重要的教育，不是教给孩子会写多少生字，能记多少单词，而是教育孩子——学会爱!

爱的教育散文2

什么是爱?爱是无私的，是伟大的，是慈祥的，是细腻的……

记得有一次，体育张老师刚来学校就遇上了一件让人心痛的事。这天，张老师把我们带出教室后，让我们饶操场慢跑五圈。同学们一个紧接着一个跑起步来，只见，郑修远嫌袁炜跑的速度太慢了，用手用力地一推，袁炜还没来得及反应过来就被郑修远推倒在塑料橡胶地上。袁炜抱着头哭起来，我听见哭声知道是出了事儿，就转头往回看，发现袁炜倒在地上，就去报告了张老师。张老师来了，让我把袁炜扶到了医务室，又派赵颜去告诉了朱老师。朱老师得知情况后，陪着袁炜去看病。郑修远被批评了一顿，不让他上课。到了医院，才知道袁炜的小拇指错位，脸上擦伤。

得知袁炜的病后，我回到家里就在想，袁炜小拇指错位，我作为中队干部，应该怎么帮助他呢?他手不好，就不能灵活地行走，不能拿饭……

第二天，我就开始帮助袁炜了，当他要上楼解小便的时候，我会向扶一位白发苍苍的老爷爷一样既不让他摔跤，又不让他滑倒。当他要去交作业，我会帮他交掉。当他要去拿饭时，我又会帮他拿好。

现在我们要提倡和谐的社会，提倡人人都献出自己的爱心。不论同学还是家人，也不管在什么场合。不管是碰到什么事情，只要我有能力帮助，我一定会去帮助别人

爱的教育散文 爱的教育，从爱父母开始

周末，闲来无事整理书柜，一位位老朋友热情地向我伸出橄榄枝。我努力克制自己收拾完再看。待众书归类整理后，我已然“左拥右抱”。先和谁“谈恋爱”呢?首先获得我青睐的是一本2003年的台历。台历的封面上写着“人生的滋味”几个大字。这一主题足够吸引渴望体验生活的我。于是逐页翻阅，从图画的各具神态的人物形象和文字的字里行间品尝人生的千滋百味。引起我心灵震撼的是一段古文：“为鼠常留饭，怜蛾不点灯，古人此等念头，是吾人一点生生之机。五此，便所谓土木形骸而已。”这段话的意思是：为了怕老鼠饿死，而经常留下点米饭。为了怕飞蛾扑火伤身，而夜晚不点灯烛。古人这种慈悲的念头，是使我们生生不息的一种契机。如果人无一点慈悲的心怀，便和土木一样只是空有一付形体而已。为什么上述文字会在我心头敲起重鼓呢?是缘于昨天在网上浏览的一句话新闻吧——一位女博士拒不相认身患绝症的农村父母。尊老、爱老、孝敬老人，本是我们中华民族的传统道德准则，一个大字不识的文盲尚且懂得，而学识渊博的女博士居然如此丧失天良，实在令人痛心!难道这不是教育的失败吗?

这不由得又让我想起不久前看到的一条发人深省的消息：某教育机构对上海1200个家庭的家庭教育状况进行调查，发现家长普遍重视孩子的智利发展，而忽视了孩子人格培养及品德教育。有36%的孩子在大人生病时无动于衷。一位中年丧妻的父亲，含辛茹苦地把儿子培养成了高级工程师，儿子对他却非常冷漠。这位父亲伤心地说：“我只把孩子培养‘成才’，却没能把他培养‘成人’。在教育孩子方面，我彻底失败了。”

我为某种程度上育子女失败的女博士和男高工的家长感到痛心，我为自己感到庆幸，因为我比较重视对孩子进行“爱我”教育。且看我与老公和儿子的一段对话——

“妈妈，你累了?我给你捶捶背。”“养个儿子就是好啊!好宝贝，妈妈喜欢你!”

“妈妈，你渴了?我给你拿水。”“喝了儿子端来的水真舒服啊!谢谢好儿子。”

“爸爸，你腰疼啊，我给你按摩一下。”“乖儿子，你是个魔术大师吧?就这么几下，爸爸的腰就一点儿都不疼了。我儿真棒!”

是的，我们有个懂事的儿子，他小小年纪就知道关心父母(当然，我们对儿子进行了爱的教育)。每当此时，我们都由衷地感到高兴。因为我们相信，一个从小就关心父母冷暖疼痛的孩子，将来，他肯定能扶着年迈的父母看春天的花，赏夏日的虹。难道不是吗?

而诸如男高工、女博士之流，连生养自己的父母都不爱，还能爱谁呢?他们的心里绝对不会有古人所说的“慈悲心怀”，他们与土木何异?更关键的是，他们没有一点仁爱之心、自私自利，不会受到周围人的欢迎，自然其人生也是痛苦的。可见，在教育子女方面，“成人”教育才是根本。我们做父母的，万万不可只重视给他们知识，忽略了感恩、孝道、爱等人生更重要的东西。而对子女爱的教育，当从爱父母开始。