送给郭老师一封信

2017-03-06

老师,不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。下面小编整理了送给郭老师一封信,供你参考。

送给郭老师一封信篇一

亲爱的郭老师:

您好!

亲爱的郭老师,我想跟您说一件事情。是关于卞景会同学的事情。

卞景会同学在您和同学们看来可能是一个“差生”。她是一个考试成绩几乎为“0”的学生,所以班上的同学,经常欺负她,更看不起她。而她是一个胆小的弱女生,不敢向您告状,同学们也因此而更加胆大妄为,没事就欺负她。记得上三年级的时候,几个男生把撕碎了的纸放在水中,拿出来时就成了“纸泥”。他们就用这样的东西砸卞景会,她头发上,衣服上全是水和纸,而那些男生却哈哈大笑!老师,这些您都知道吗?星期四的体育课,由于尹依然腿疼,我陪着尹依然在教室里没有去上。教室里有五个人:我、尹依然、卞景会和两个男生。我看见卞景会正在写作业,便和尹依然一起过去看看。她写的字不错。我问卞景会:“你想学习好吗?”“当然了。”她说。“那你为什么课上不积极回答问题呢?”尹依然问道。她说:“我不敢,也看不清黑板。”“那如果把你调到前面去,你能学好吗?”我们继续追问。她“嗯”了一声,声音小而坚定。我们被她感动了,我们说:“这个忙,我们得帮!”所以,借写日记的机会,我想请您把卞景会同学调到前面去,我们相信她有能力学好!老师,请给她一次机会吧!让她更自信一些吧!

希望您不要让一个想学习好的孩子失去信心!我等待您的回信!

祝您:

工作顺利!

您的学生

9.24

送给郭老师一封信篇二

郭老师:

您好。从甘肃回来快一个月了,一直想写邮件表达我们夫妻对您、郭太太、韩老师、田老师的感谢,辛苦了。

但这次我们的团队中还是出现了一些不和谐因素,我个人认为在您日后带团时可以总结:

1 团员人数过多,所谓众口难调,你们几个人忙到脚朝天,也忙不过来,自然就会出现照顾不周的地方,引起大家的不满。

2 在额济纳送来的早餐,基本都是干饼和苹果。团友中大多都无法在早上五点就能吃得下干饼,最后都浪费了,花钱没办好事。还不如买点面包、牛奶,效果可能会好很多。您送方便面的时候如果能再多加个火腿肠或者鸡蛋,那感觉立刻就不一样了。花小钱就可以办好事。本身我们团队的餐食不错,但就仅仅因为早餐的问题,却打了折扣。

3 入住酒店时房间的分配应该提早做出安排,比如在吃饭时就将房卡分配到个人手中,然后每天的住宿分配人员相对固定,这样既可以节省大家的时间,又可以避免团友们在酒店大堂抢房。

4 您好心在车上准备了纯净水,可大家一看是免费的,就都不自觉地要多拿、乱拿,很多瓶喝了两口就浪费了。到后来一没水,反倒怨您没有及时补充,真是出力没讨好。所以这水您真应该省了。

5 在额济纳的门票60元,这部分应该您集体购买。带着大家逃票或者自己去买,都让人感觉很不好。另外在出团前将团费从3280涨到3480,结果这60元还要大家自掏腰包,大家肯定会有想法。

6 应该对景点、行程、人文、地理多介绍一些,丰富大家的知识,也增进大家的相互理解。

7 对于环境保护,作为领队您不妨在每次下车前提醒大家,千万不要乱扔垃圾。在沙漠拍驼队那次,我们一个团就至少扔了几十个塑料瓶,这些瓶子无法降解,过一千年也还会留在那里,如果大家都这样随手乱扔,可能过些日子,沙漠也就不能拍驼队,只能拍瓶堆了。

当然,我们团队中有些人素质不高,也给您增添了很多困扰。但如果在某些细节方面您再多费费心,大家可能会更加愉快。再次谢谢您精心的安排和辛苦的工作。(完)

再看田七的这封信,又想到自己最近工作上的那些破事,不知道到底是我太矫情,对这世界期望太高,还是真的,最近遇人不淑,老碰到歹人。

或者,抱怨的时候学学那深爱的胡杨林,扎根荒漠,迎面是风沙,你们漠视我也好,赞美我也好,你们在十月里纷至沓来扰我也好,你们在酷暑寒冬遗忘我也好,我就是我,内心的安静,让我拥有更美丽的金色。

XXX

9.26

送给郭老师一封信篇三

亲爱的郭老师:

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜,郭老师您的美丽,比那灿若云霞的牡丹还要鲜艳;比那姹紫嫣红的山丹丹还要热烈;比那婀娜多姿的茉莉花还要纯洁!

五年级的时候,开学的第一天,就换来了一位新班主任,就是您---郭老师,您是胡少聪的妈妈,有些同学就会想到郭老师会不会偏心呀?郭老师您好像有一把心灵的钥匙,打开我们心灵的门窗,您好似读得懂我们的心似的。说出了大家的心里话,只听您语重心长地对大家说:“从今往后,我不再是胡少聪一个人的妈妈。我还是咱们五六班全体同学的妈妈。”顿时,教室里洋溢着温暖的亲情,同学们都被您的一番话所打动了。您那伟大的形象树立在大家的心中,有着无限的师生的亲切感。

记得有一次,我犯了错误。您把我叫到语文办公室,我原本以为,您会批评我一顿,但当我到了语文办公室后,事情便不是我想象得那样,您招招手,示意我过去,您一双温暖的手搭在我的肩上,您和颜悦色地畅心无阻地与我交流。霎时间,我感到我错了,我辜负了您对我的期望,我羞愧地地下了头,您却拍拍我说要加油!您那慈祥的微笑,让我感受到了一位老师与学生之间的那份“深深的爱”。

老师,我不死您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师,在这里,我要把一份崇高的敬意送给您,老师,您是美德耕耘者,美德播种者。是您用美德阳光普照,用美的雨露滋润着我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

老师,刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上地 名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们的心灵上,这才真正永存。

敬爱的老师,您的淳淳教诲如春风,似瑞雪,永铭我心。

我虔诚地祝福您:

康乐,如意!

您的学生:张馨怡

5月19日

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