领悟怎么造句
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领悟怎么造句
1. .当年，李云教刘郁，可是亲自用手捅了刘郁的粪门，为的就是让他领悟发劲运力的窍门。
2. 剑法精妙无比，令狐冲虽内力已失，而剑法中的种种精微之处亦尚未全部领悟，但饶是如此，也已逼得荆俊不住的倒退。
3. 感恩活动倾情献礼，员工极致领悟卡好礼呈现。
4. 而领悟乐此道的编程者却总有足够的时间和空间来达到他们的目标。
5. 可能是先祖考虑到领悟一样魂技并不容易，所以怕后辈进入之后贪多务得，才把时间定为一天。
6. 领悟诺森德转化的几率提高。
7. 从宋青书那些掌法领悟心得中，相比起来卫城觉得比较简单些，至少比起之前的劈挂掌要简单些。
8. 假如艺术的作用是“唤起情感”，也许，领悟艺术的意识是包含在这些情感之中?
9. 有极少数人甚至到装神弄鬼的地步，鼓吹最宝贵的真理只能靠私传秘授，靠领悟文本的字里行间的言外之意。
10. 他宣说了必须行走的道路，解说了必须领悟的原理。
领悟精彩造句
1. 从族谱中，我们领悟到家族认同、民族认同与国家认同这三者之间的同构关系。
2. 尤其是对于变身奥杜因这个强大的底牌，虽然解锁的关键现在还不明白，但是如果真正的领悟，恐怕真的能成为除了那神秘的诸神外，这个世界屈指而数的强者了。
3. 孙旖旎曾经说过，塞翁失马，焉知非福，塞翁得马，焉知非祸?他们花了好久、好久的时间，才领悟这层道理。
4. 其实这只是个耍人的把戏。希望初学者能从源代码中领悟按钮和文本框的衔接。
5. 达玛普利亚， 虽然困难，但也并非不可能。 仅仅需要一点领悟。
6. 注塑，冲压模具设计方面优秀的领悟能力。
7. 他很快就领悟到了其中的幽默，于是和大家一起欢笑起来。
8. 在我们的生活中，人生的道路是曲折的，充满着荆棘和崎岖的山道。很多成功者都要经历挫折和遭受磨难，正因为这些阻碍才使得他们走上成功之道!我终于领悟了挫折的真谛!
9. 一个因具有深刻领悟力而受人钦佩的男人。
10. 《葵花宝典》尚未领悟的时候就有这种‘男人’的威力，这武功亢阳的功效已经可见一斑了。
11. 小七和董永分外珍惜这一百天的幸福时光，渐渐领悟到平淡是福的道理。
12. 其实浮云洞天的天试为期不远，各门派都想了解一下其他门派的实力，玉清真人想的更远，这是内门弟子领悟的良机。
13. 经他解释后我领悟了。
14. 世间的道何止千万，真正领悟其中一个便可飞升仙界，但是每一条道却都是异常艰辛的，很多人穷其一生无法走到尽头，更不要说那些三心二意之辈。
15. 她会非常聪慧地领悟我所说的话。
16. 听到毛利小五郎的提醒，毛利兰这才注意到坐在一边沙发上的云翳，此时的他正闭着眼睛，消化着八神与草雉柴舟一战中自己复制到的技能，在领悟着其中的奥义。
17. 仔细的翻阅数遍，再加上有着前世的领悟，苍龙虽然无法完全悟通，但是初步确定了凝练之法，反复推敲，确定不会出现意外之后，苍龙开始了尝试。
18. 人生要敢于接受挑战，经受得起挑战的人才能够领悟人生非凡的真谛，才能够实现自我无限的超越，才能够创造魅力永恒的价值。
19. 固执己见的人终将发现自己领悟甚少。
20. 任何一个在专心听的人都会领悟他所说的大意。
领悟经典造句
1. 然而， 公众们却没有领悟到他的这种思想。
2. 燕黯天玄冥诀大成几百年，韬光养晦不理世事一心感悟黑暗，终于领悟，这也是自黑暗天幕领悟以来第一次实战。
3. 他们就把我赶出了家门，寄托到一家孤儿院去，美其名曰领悟世间百态，更能领会低调做人低调持家的真谛。
4. 我领悟了书中大部分要点。
5. 人阶武技与地阶武技的区别不是你有多么出色的武器，而在于你对地阶武技的领悟，那就是精神力，你要学它就得具备条件。
6. 轰!公孙云瞬发而至，见龙在田!直捣黄龙!神龙摆尾!公孙云将领悟出的降龙二十八掌招尺照照引而不发，狠狠的击在了魔道子的身上。
7. 他隐隐约约领悟到了那奥秘。
8. 坚持做下去，直到自己能从中领悟到真谛，幽默将会成为你身上言谈举止的一张名片，你也能在商务场合像商务人士一样游刃有余。
9. 以厂为校以厂为家互相领悟互相关怀。
10. 还合着伙骗我，事情败露我也不敢把两个大老爷们怎么样，也连蒙带骗的留点眼泪，博点同情而已，我就领悟到了交情越深脸皮就越厚。
11. 人只不过是从不同层次、不同角度去领悟大自然、领悟传统。
12. 我“领悟”了书中大部分要点。
13. 易航一点即通，立刻领悟徐夫子的意思。
14. 二章，中间许多周折，反复吟咏，情致宛然，于此领悟，可得诗理诗趣。
15. 得救的信心是唯独领悟基督， 祂的义和功德。
16. 我醒过来，领悟到我必须跟着走。
17. 我们长大了，领悟到生命的是一个有确定年限的轮回。
18. 。。。 class14'>作家的思路中断重新构思的时候， 在安排时间 、 揉和内容 、 重新开始的时候， 逐步领悟到自己素材中的内容，而这些东西在他动笔时心中并< 。。。
19. 学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。
20. 款款地导引，悄悄地深潜，细细地回味，静静地领悟。引高潮以适时，探胜境于幽绝，品回味以悠远，悟美情于灵惠，乃独步人生，渐入佳境之绝技!