并列式短语的病句举例
修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。并列式短语的病句举例有哪些呢?下面是小编整理的并列式短语的病句举例，欢迎阅读
并列式短语的病句举例1
例句1：大厅里陈列着各式各样的、不同时期的任长霞同志生前用的衣物、书籍与批阅过的文件，睹物思人，悲从中来，大家早已热泪盈眶。
这里多重定语语序失当。领属性定语“任长霞同志生前用的”应放在最前面，接着应是时间定语“不同时期的”，最后是“各式各样的”，否则“各式各样”、“不同时期”有修饰“任长霞”之嫌，造成歧义。
例句2：1999年5月发生的驻南使馆事件，对我们这些海外学子当时震动很大。
句中动词“震动”前有两个修饰语，“对我们这些海外学子”相当于例句中的“同他”，“当时”相当于例句中的“昨天”，比较可以发现，这两个修饰语的位置应对调过来，才符合次序。
例3：考古科学工作者对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究。
“两千多年前”用来说明“文物”的时间，是定语，而不是“新出土”的状语，把本来应作定语的词放到了状语的位置。应将“两千多年前”放在“文物”前。
例4：在社会主义建设事来中，应该发挥广大知识分子充分的作用。
“充分”表明“发挥”的程度，应放在“发挥”前作状语，它不是“作用”的定语。
例句5：李老师呼哧呼哧累得直喘粗气。
句中“呼哧呼哧”是为了修饰“直喘粗气”的样子，而不是修饰“累得”，根据“修饰语放在谁的前面就修饰谁”的原则，应放在“直喘粗气”的前面。
例句6：学生、领导和老师都参加了开学典礼。
主语的并列成分词序不当，应改为“领导、老师和学生”或“学生、老师和领导”。
例句7：姚明这个名字，对中国球迷谁不熟悉。
主体与客体颠倒了，必须换位才通顺。改为：中国球迷对姚明这个名字谁不熟悉。
例句8：“神舟”四号飞船返回航于2003年1月6日晚19时20分在内蒙古中部地区安全着陆。第二天，中国四大报纸关于这起震惊世界航天界的大事都做了详细的报道。
“关于这起震惊世界航天界的大事”这个介词短语不能放在主语后面，应移至“中国各大报纸”前，或将“关于”改为“对于”。
并列式短语的病句举例2
病例1：(2008年江西卷)“中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。”
分析：“年老”、“丧失劳动力”是动词性短语，而“疾病”是名词性短语，不能并列。
病例2：(2008年全国卷1)荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。
分析：“细血管脆性、改善微循环、增加免疫力”全是动词性结构，并列没有问题。问题出在“高血压、高血脂、冠心病、中风发作”，前三个是名词，而“中风发作”是动词性短语，不能与前三者并列。
病例3：(2008年全国卷2)金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。
分析：“高雅、时尚”是形容词，而“个性”是名词，不能与前者并列，应改为“富有个性”。
病例4：(2008湖北卷)社区服务中心为孩子们准备了跳绳 、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动，并将20万元活动经费发放到各社区。
分析：“跳绳 、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK”出现了归类不当的现象，“拼图”、“卡拉OK”不属于“体育活动”，且“跳绳、羽毛球、棋类”出现了词性不同现象，也不能并列，应改为“跳绳、打羽毛球、下棋”。
病例5：工商、公安等部门将分品种、分阶段对药品、保健食品、美容服务等重点商品广告进行专项整治，以确保该项工作取得实效。
分析：“美容服务”不是“商品”，不能与“药品、保健食品”并列。
病例6：(2008湖北卷)在那些艰难的日子里，不管他的身体有多差，生活条件再不好，精神压力有多大，他都坚持创作。
分析：加点部分应改为“身体有多差，生活条件有多不好，精神压力有多大”，结构相同，句子才流畅。
病例7：(2007全国卷1)人与人之间总会有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界纷繁的生活。
分析：“邂逅”是“偶然相遇、不期而遇”的意思，是“相逢”的一种，与“相逢”是包含关系，不能并列。
病例8：生活方式，是人类行为活动的空间展现，包含人的学习生活、职业生活、家庭生活、闲暇生活、社会交往等内容。从生活方式上，大体可以看出一个人的文化素养和生活品位。
分析：由于分类标准不明晰，“学习生活、职业生活、家庭生活、闲暇生活、社会交往”出现了交叉现象，你中有我，我中有你，不能并列。
病例9：在各大城市中，随着城市人口和部分家庭住房条件的改善，房屋租赁已成为房产市场的重要组成部分。
分析：“城市人口”不能与“改善”搭配，“改善”的只是“部分家庭住房条件”，因此出现了搭配不当。
病例10：(2005年福建卷)在精湛的舞台灯光与背景音乐的烘托下……
分析：“精湛”只能修饰“舞台灯光”，而不能修饰“背景音乐”，应在“背景音乐”前加上“优美的”修饰语，使并列的两个短语结构一致，才能使其消除错误理解。
病例11：在相当长一个时期里，越来越激烈的升学竞争和课业负担，使中学生的生活空间变得日益狭窄，这成了一个焦点问题。
分析：“越来越激烈”不能修饰“课业负担”，应给“课业负担”加上修饰语“越来越重的”，使两个短语结构整齐，才能并列。
病例12：(2007四川卷)在新的形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。
分析：“推进和挖掘”不能同时与后面的两个宾语“文化体制创新和特色文化内涵”搭配，因此不能并列，应改为“挖掘特色文化内涵，推进文化体制创新”。
病例13：(2007江苏卷)国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。
分析：“专利意识和研究开发水平”不能同时与“提高”相搭配，应改为“专利意识不断增强，研究开发水平不断提高”。
病例14：(2008江苏卷)任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
分析：“碰撞、融合、交流”语序不当，应为“碰撞、交流、融合”，才符合客观先后顺序。
病例15：(2007安徽卷)树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。
分析：“发展和重视”语序不当，应为“重视和发展”，才符合人们的主观认知规律。