关于道德的思修论文范文
道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。其主要功能是认识功能和调节功能。下面是小编给大家推荐的关于道德的思修论文范文，希望大家喜欢!
关于道德的思修论文范文篇一
《当今大学生如何树立正确的人生观》
海外教育学院，2010级通信工程1班，陈坚任，H10000125
摘要：文章以大学生为中心，写了大学生要树立正确人生观的理论意义，指出了如何树立正确人生观的方法和树立正确人生观的范围，高度概括了当今大学生的人生观的学习方向，文章还指出当今大学生在学习人生观方面的缺点与不足，为大学生思想道德的学习指明了方向，最后，文章总结了大学生树立正确的人生观的积极意义，表明了大学生人生观学习的补课或缺。对广大大学生学习树立人生观的行为进行鼓励。
关键字：大学生;人生观;正确的
当今大学生是“八九点钟的太阳”，是祖国的希望，因此对于大学生来说，树立正确的人生观尤为重要，不仅关系这自己的前途，更是为国家做贡献打下坚实的基础。但是现在我们大学生有不少只是重视学业，对自身的人生观、价值观不重视，并且我们正处于人生观形成的重要阶段，容易受到各种错误思潮和观念的影响，因此加强大学生的人生观教育显得很重要，对自身的发展有着重要意义，对推进社会主义经济发展有着现实的意义。
一、人生观树立的理论根据
人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。大学生的人生观学习，就是学习马克思主义的基本原理，通过课堂教学、课外的社会实践、学校组织的各种活动等形式学习世界观、人生观、价值观。
在人与社会的关系问题上，马克思主义一向认为：人是社会的人，社会是人的社会。人不仅具有动物的属性，人的本质属性是人的社会属性。人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。离开了社会，人是不能存在的;社会的主体是人，人是社会的主宰。没有人的存在，就没有社会可言。每个人对他人来说只是手段;最后，每个人是手段同时又是目的，而且只有成为他人的手段才能达到自己的目的，并且只有达到自己的目的才能成为他人的手段——这种相互关系是一个必然的事实。社会是人的存在形式，人要存在，必须改造客观物质世界，必然要处理各种关系，这些关系总归为社会关系。大学生的人生观学习，就是帮助大学生学会客观地认识、分析、解决人与社会的关系问题。大学生的人生观学习基本的理论依据就是马克思主义关于人与社会的关系的理论。
二、大学生从哪些方面树立正确的人生观
1、人生目的。人生目的是人们生活实践中的根本问题，因而成为人生观理论的核心问题。人生的目的决定人生态度和人生价值。人生目的在意识形态领域表现为不同的思想意识、观念，有高尚的、平庸的、低级的观念。在各种观念的指导下，实际生活中就有不同的人生目的。大学生的人生观学习，应当是高尚的人生观学习。“为人民服务”是人类社会发展到今天高尚的人生追求。在今天的社会，我们就应该有追求为人民服务的高尚情操。人们处在这样的社会环境中，人与人的关系、人与社会的关系必须是和谐的关系。高尚的人生追求是和谐社会的需要，和谐的社会也需要人与人的关系和谐。如果每个人的人生目的都是自私自利、以自我为中心，人与人的关系必然处于紧张的状态，那么，所处的社会就不可能是和谐的社会。商品经济的社会，人与人的关系如果不能诚实守信，保证各种社会关系的和谐存在，就不可能构建起和谐社会。人生目的不仅是关于人生观的理论问题，而且是人生践履的实践过程。所以，我们大学生要有高尚的人生目的追求，这种追求贯穿人的一生。
2、人生态度。人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。和谐的社会并不是没有矛盾的社会，人生的实践过程就是解决矛盾的过程。对于大学生的人生观学习，我们应该逐渐确立正确的人生态度，以科学、乐观、积极的方式对待生活。正确的人生态度是解决各种矛盾的心理基础。人生态度千差万别，多种多样。通常人们从社会效益的角度把它分为积极的和消极的人生态度。笔者认为，大学生的人生观教育应突出人与社会的关系。首先，端正人生态度，正确处理各种社会关系，解决各种矛盾。人生的实践过程会遇到许许多多的问题、会遇到各种各样的事物、会出现不同的道路、会遇到许多挫折，等等。凡此种种，对于社会主体的人来说，就是解决矛盾的过程。人与社会的关系能否和谐存在，就看人能否正确解决这些矛盾。其次，人生要进取。人生的实践是创造的过程，我们不仅要解决现存的矛盾，还要以开拓的精神迎接未来。
3、人生价值。作为人生观的组成部分的价值观来说，人与社会的关系从人生的意义上表现为个人的自我价值和社会价值。人生的社会价值和自我价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。人生的自我价值是个体生存与发展的必要条件，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础。没有社会价值，人生的自我价值就无法存在，人生价值的实现过程就是人与社会的交流过程。人对社会作出贡献，才能得到社会的承认，才能体现自己的价值。当代大学生是社会的栋梁，要珍惜难得的历史机遇，为社会多作贡献，人生才有意义。
三、大学生人生观学习存在的问题
1、人生观学习的理念存在误区。人生观学习属于思想政治的学习，它不同于一般的人文社会科学知识的学习，它不强调教育的知识性，所以，它并不主张知识的系统性和思辨性。以往的学习重点放在知识的接受上，空洞的理论多，甚至有些老师为了吸引学生的学习兴趣，过多增加其他的知识内容。因此，大学生学习的实效性不高。构建和谐社会，对大学生人生观学习提出了更高的更具体的要求。学习的目的是解决自己成长过程中遇到的思想问题和实际问题，无论学习的内容和方法都与其他社会科学的学习相区别。所以，人生观的学习为解决人与社会的关系提供了最重要的因素——追求高尚的人生目的和具有高尚情操的人。
2、人生观学习缺乏与道德、法律教育的联系。对于人生观学习，我们主要从人对社会的意义的角度进行的，运用的是马克思主义有关人与社会关系的基本原理分析有关的人生问题。在人与社会的关系问题上，人虽然能够充分认识社会，但是，人要构建和谐社会必须去制定规则并身体力行，才能使人与人、人与社会的关系和谐。而道德和法律教育是我们思想学习的重要组成部分，与人生观学习关系密切。我们在学习过程中要注意这种关系。
3、理论联系实际不够。虽然人生观学习是思想意识的学习，但是人生观的学习，既要结合个人的具体情况，又要联系社会的实际。人生观学习既要研究科学人生观的基本理论，又要研究人生面对的社会实际。人生是实践的过程，人的实践是社会的实践，也就是人认识社会和改造社会的过程，脱离实际的人生观学习是没有意义的。
四、大学生树立正确人生观的意义
1、社会意义。构建和谐社会我们必须进行正确的人生观学习。正确的人生观是和谐社会存在的人的主观因素。社会是由各种因素组成的，有自然因素也有非自然因素，有人的因素也有物的因素，有物质因素也有精神因素，等等。从马克思主义关于人与社会的关系的基本理论出发，人是社会的主宰，构建和谐社会，就需要人们发挥人的主观能动性，以和谐的社会理念处理社会问题。
2、对人自身的意义。人在改造社会的过程中也在不断地完善自己。错误的人生观其实就是没有处理好个人与他人、个人与社会的关系，忽视人是社会的人。一定的价值观表示了人们对自己实践活动的自觉;价值定位的个体性必须是与社会价值对个体追求定向一致的前提下方为有意义的。自我价值的实践就是自我完善的过程。具体到大学生人生观学习，就是要有健康的心理和生理、积极乐观的人生态度，勇敢地面对生活中遇到的各种挫折，用正确的心态去认识、解决人生过程中遇到的各种矛盾，处理好人与人、人与社会之间的关系。
参考文献：
【1】《如何培养青年学生的世界观、人生观和价值观》.成建兵.湖南省社会主义学院学报.
【2】《邓小平文选》.邓小平.
【3】《树立正确的世界观、人生观和价值观》.罗国杰.2011-4-25.
关于道德的思修论文范文篇二
《浅谈大学生做社会主义“四有”新人》
摘要：当代社会，作为一个中国人，现拥有更美好的明天，在祖国处于社会主义初级阶段并为一个发展中国家的情况下，要考虑到为祖国的繁荣富强而奋斗，为祖国的社会安定而奋斗，为祖国的明天更美好而奋斗，因此，我们要做一个有理想〃有道德〃有文化〃有纪律的“四有”新人。
关键字：有理想;有道德;有文化;有纪律
理想对大学生成长成才有重要意义
理想指引大学生的奋斗目标。人生是一个在实践中奋斗的过程。理想对人生起着导向的作用，是人的思想和行为的定向器。没有理想的人生就像大海上一直没有帆的船，飘飘荡荡到不了彼岸。理想信念一旦确立，就可以使人方向明确、精神振奋，不论前进的道路如何曲折、人生的境遇如何复杂，都可以使人透过乌云和阴霾，看到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方向。
理想提供大学生的前进动力。理想是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力，是人生力量的源泉。一个人有了坚定正确的理想信念，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就事业，创造奇迹。反之，一个人就有可能浑浑噩噩，庸庸碌碌，虚度一生，甚至腐化堕落，走上邪路。一个鲜明的例子就是：在中学阶段，有些人老早就有自己的奋斗目标，希望考上某一所好大学，每天都为此不辞辛苦的努力，最终实现了自己的梦想，实现了自己的美好明天;而有些人，没有自己的奋斗目标，偶尔看看书，和人家斗斗嘴，为了一些鸡毛蒜皮的事都可以和别人吵起来，最终造成不可挽回的后果。
理想提高大学生的人生境界。人生是物质生活和精神生活相辅相成的统一过程。理想作为人的精神生活的核心内容，一方面能使人的精神生活的各个方面统一起来，是人的内心世界成为一个健康有序的系统，保持心灵的充实和安宁;另一方面又能引导人们不断的追求更高的人生目标，提升精神境界，塑造高尚人格。
讲道德是大学生立足社会之本
讲道德是大学生树立理想信念的基础。一个没有良好品德的人，不可能有坚定的理想信念。一个在平时不讲道德的人，在关键时刻不可能为崇高的理想信念作出牺牲。大学生只有养成以诚实守信为重点的良好道德品质，加强思想道德修养，讲诚信、讲道德，诚心做事、诚实做人，自觉端正态度，，坚守道德规范，才能不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，实现全面发展。
讲到的是大学生进入社会的“通行证”。社会主义市场经济的正常运行需要每个人讲道德、城市守信、遵守契约。大学生只有树立诚实为本、操守为重的信用意识和道德观念，努力培养诚实守信的优良品质，奠定立足现代社会的道德基石，才能成为高素质的人才，才能实现自己美好的明天。
如果一个人不讲道德，在他的伙伴知道他的品行以后，就不会再和他合作，也没人愿意和他做生意，他没资金来源，又怎能立足社会。
现代社会无文化举步维艰
随着时代的发展，人们的思想也随之改变，没有文化只能窝在家里，不能出外做生意，否则就会很容易被骗。况且现在又是一个知识的时代，没有文化公司是不会招聘的，企业更不会。记得听说有些人出外打工不识字，做错了班车，只能是多花冤枉钱。文化在某种程度上可以理解为素质，一个没有素质的人是不会有人愿意跟他合作、跟他做生意的。所以，我们作为21世纪的新一代，要做一个有知识有素养的大学生。
没有规矩不成方圆
作为一名当代大学生，应当学会维护社会主义法治权威。在当代社会，树立法律权威对于建设社会主义法治国家、实现国家的长治久安具有非常重要的意义。法律权威是国际稳定的坚实基础。当国家的最高权威是法律时，由于法律是一种超越于任何个人之上的普遍性规则，并且具有稳定性和连续性，即使领导者会变动和更迭，但政治统治和社会秩序仍将保持相当的稳定性和连续性。
社会主义法治权威的设立，既有赖于国家的努力，也有赖于公民个人的努力。从个人角度来说，作为一名大学生应当通过各种方式努力维护社会主义法律权威。
总之，我们应当成为社会主义“四有”新人：要开拓视野、刻苦学习，打下坚实的知识和理论基础;要以社会主义核心价值体系为指导，加强修养、砥砺品格，培养良好的思想道德素质与法律素质;要脚踏实地、善于创造、甘于奉献，在服务祖国、服务人民的伟大实践中实现人生价值。
祖国的未来无限美好，青年的前途无限光明。青春只有在为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。让青春承担责任，让责任引领人生，让我们与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，创造永恒的青春，成就美好的未来!
大学生应立志做社会主义“四有“新人
系别：外语系;姓名：王娇娇;学号：101102103;《思想道德修养与法律基础》