高中学生励志文章

励志教育,在古今中外都具有深远的历史与文化内涵。国人讲志,会提 志当存高远 志不强者智不达 有志者事竟成 等;下面就是小编给大家整理的高中学生励志文章，希望大家喜欢。

高中学生励志文章：梦想有价

每一位作家的事业都开始于一个梦想，一个幻想，一个在远处的地平线上隐现的目标。“我想写一部小说。”“我想出版诗集。”“我想看到自己的名字以原著者的身份出现在一部电影的屏幕上。”

我的事业就开始于一个梦想。我想让别人笑。我想写喜剧。

但每一位作家也都必须意识到，每一个目标都有一个价格标签。通向梦想的道路不是免费的。要研究，要学习，要实践、实践、实践。最便宜的——通常也是最快的——实现任何愿望的方法就是付全价——实实在在地做。

当我决定成为一位喜剧作家的时候，我想去研究这个专业。我想，鲍伯·霍普的舞台表演素材就可以用作参考。鲍伯·霍普是美国著名喜剧明星，他的喜剧素材不仅有趣，而且是可以用文字表达的、纯粹的幽默。因此，我决定用心研究鲍伯·霍普。我将他的电视独白录制下来，然后把它打印出来。我认真分析其中笑话的形式、措辞、节奏和笑料的安排等。然后，我把那段独白放到一边，过一段时间再拿出来看。

几星期后，我从报纸上挑选新的话题，努力用我从霍普的独白里学到的技巧写一些新笑话。虽然我从未见过鲍伯·霍普但是他已经成为了我最好的老师。这个方法果然有效。我开始为一些地方喜剧演员写脚本，然后为国家喜剧演员写，然后再为电视杂耍演员写。然后，这个方法产生了更好的结果。鲍伯·霍普打电话给我了。

“我听说了你写的作品，想知道你是否愿意为我、为奥斯卡金像奖写一些笑料。你知道，我是今年的颁奖大会主持人，我想看看你有没有一些适合我表演的笑话。”

这种事情是我想也不敢去想的，但它还是发生了。我拿起一个便笺簿和一支钢笔，走到我家的后院里，写了几百个关于当前电影、名人以及其他任何可能运用于奥斯卡的笑料。在写作的过程中，我自然而然地用上了我在那些年中通过研究鲍伯·霍普的喜剧风格学来的小技巧。

霍普先生在电视广播上表演了我的十个笑话，我兴奋极了。第二天，他又打电话给我，说：“我喜欢你的素材。它看起来就像你这一生一直在专门为我写剧本一样。”

“我是在专门为你写剧本，霍普先生，”我说，“只是你不知道而已。”

从那以后，我一直在为鲍伯·霍普写剧本。

在我的这段人生经历中，有两点有价值的地方是人们可以借鉴并从中获得灵感的：首先，要让任何梦想变成现实都必须付出代价。梦想是有威力的，但只有当你通过研究、学习和努力而使它们得到巩固时，梦想才能变成现实。其次，只要你努力去做，你就会达到目的。

高中学生励志文章：学会从朋友那里学习

中国古人孔子说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。” 西方大学也非常重视学术共同体的教育方式，尤其是公开辩论。什么是真正的朋友?我认为真正的朋友就是能和你深入交流、不断砥砺、互相学习的人，这样的朋友正如孔子所说：“有朋自远方来，不亦乐乎。”英文friendship一词也造得很妙：朋友是一条船上的。

如果说，美国有一半的物质文明，要归功于发明家爱迪生，那么，美国有一半的精神文明，就要归功于思想家爱默生。这当然是夸张。不过思想史家认为，代表美国精神的思想家，确实是从爱默生开始的。美国人写“作文”，很少有不引用爱默生的。

据说，爱默生跟朋友见面，总是问这么一个问题：“自从我们上次见面，你又搞清楚了什么?”这个简单的问题，包含了许多学习的大道理。

第一，学习是困难的。

搞清楚一个问题，需要时间。爱默生的时代，交通不便，跟朋友见面，假设两三个月一次。爱默生的问题的假设，就是一个人用两三个月的时间，最多搞清楚两三个问题，所以才值得问，而且才可以答。如果一个人每天都能搞清楚一个问题，那么两三个月就能搞清楚60到90个问题。这就既不值得问，也没法回答了。

第二，学习是必需的。

学习对人的思想，就像氧气对人的身体一样，是必需的。这是爱默生问这个问题的另一个假设：就是一个人用两三个月的时间，应该搞清楚了一两个问题。不然，爱默生就问这样的问题了：“自从我们上次见面，你又发现了哪家好吃的餐馆?好玩的KTV?”

第三，学习是要说出来的。

说出来，不仅仅是告诉别人你学到了什么。实际上，说本身就是一个学习的过程。说，可以帮助我们想得更清楚。管理大师德鲁克说：“我通过倾听学习——倾听我自己。”当然，写出来也可以，小说家福克纳就说：“我读到我说了什么，才知道我想的是什么。”

著名心理学家霍华德·加德纳跟我谈到他将做一个演讲，说：“我自己对我会讲些什么都充满好奇。”这就是一个例子：讲的过程，不是打印机的打印过程，思想已经固定，而更像是书法家的书写过程，是思想的创作的一部分。

第四，学习是要讨论的。

学习可以只是说，可以是单方面的，即使听众什么也没有说，你也同样学到了东西。但是，比起单方面的说，讨论往往是更有效的学习过程。这也是爱默生的问题包含的假设：我要跟你讨论讨论。

第五，学习有两种。

一种是自己去搞清楚，从自己的经验、观察中学习。另一种就是向别人学习，学习别人已经搞清楚或者正在搞清楚的东西。这两种学习，都很重要。

第六，朋友是用来学习的。

这个道理，比爱默生早N多年，中国的孔子就已经搞懂了。在《论语》一开头，孔子就说：“学而时习之，不亦悦乎!有朋自远方来，不亦乐乎!”第一句是自己搞清楚，高兴。第二句就是朋友来了，可以一起学习，一起搞清楚，更高兴。

我们很不幸，没有爱默生当朋友，怎么办?有两个解决方案。

方案一，自己做自己的爱默生，不时问问自己：“我又学到了什么?”一日三省吾身可能要求太高，三十日一省吾身，如何?

方案二，从现在的朋友中，不管是点头之交、君子之交，还是酒肉之交、KTV之交，寻找爱默生。接头暗号是，你首先问她或者他一句：“最近，你又学到了什么?”

如果你看到的是诧异的眼神，那么请你打个哈哈，接着做点头之交、君子之交、酒肉之交、KTV之交。也可能，她或者他的眼神在一瞬间的诧异后变得欣喜，然后紧紧握住你的手，激动地说：“爱默生，我可找到你了!”

那么，恭喜你，你也找到爱默生了!

高中学生励志文章：有梦想才有希望，有梦想才有未来

幼年时的梦想是：长大了当一名教师——有很多学生，教他们写字、教他们画画;

童年时的梦想是：长大了当一名世界导游——专门给国家领导人讲解世界各国风光、风土人情;

少年时的梦想是：长大了当一名外交官——让全国、全世界的人们认识自己;

高中时的梦想是：能考上中国传媒大学!毕业后能到北京去参加工作!以后生活在北京，可以在闲暇时去北京大剧院看看话剧、欣赏音乐会、听听相声表演，感受艺术熏陶!

随着年龄的增长，阅历的增加，梦想也在不断发生变化。

……

梦想，伴随着我们每一个人。

梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。

梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。

梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源;高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。

梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱，是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。

梦想是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。

上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。

人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。

有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。愿每一个孩子在他们的童年、少年、成年都能够拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大，这个梦想是否能实现。因为有梦想才有希望，有梦想才有未来!

祝福所有的朋友都能梦想成真!