高一哲理文章精选
让我们一起来看看高一同学是怎么给自己的心灵“浇水”的?给下面是小编为你整理的高一哲理文章精选，希望能帮助到你!
高一哲理文章精选1：好读书，读好书
来到图书馆，我终于觅到了属于自己的一片净土———图书馆。图书馆在8：30开门，而我喜欢在晨读中等待。每当我陶醉在书中的海洋时，一种奇妙的感觉充溢着我的心房，我似乎听到自己的心底发出由衷的感慨：“读书真好!”很小的时候，我就结识了书。在书中我发现了一个又一个秘密。原来世界这么奇妙，。我有一种甜蜜的感觉：“书，真好!”游弋书海成了我生活的一部分，“好读书，读好书”也列入了我的行为准则。俗话说“腹有诗书气自华”，我不奢望自己成为一个妙语连珠、出口成章的大学者，但我深知，读书可以使人思接千载，通古知今;使人明智，聪慧，启迪心智，培养高远的境界和坦荡的胸怀;读书能引导我们悟彻人生真理，永远保持一颗进取之心。走进图书馆，在这书香四溢的空间里，穿梭于古色古香的书架间，和我欣慕已久的好书相约，然后端上一杯平淡的清茶，捧一本墨香馥郁的书，寻一隅清静的天地。在书里，你可以领略大自然的勃勃生机，重温伟人的生命历程，还可以与但丁共同朗诵《神曲》。感慨“大江东去浪滔尽，千古风流人物，故垒西边”的豪迈，聆听“生当做人杰，死亦为鬼雄”的呐喊，与刘墉侃谈人生，与金庸畅叙千古英雄，和黛玉一起因花落而伤感，听霍达讲述穆斯林文化的真谛……书中虽然没有实实在在的千钟粟，但它可以满足饥渴的心灵，书中虽然没有梦寐以求的黄金屋，但它可拥有高贵的品质。好书犹如知识的海洋，扬起求知的风帆，乘风破浪，你会发现，彼岸，不只是梦。
高一哲理文章精选2：在路上
有些人一生都在路上。他们或许是为了某个人，某件事在奔波，亦或许是在追逐自己的梦想和希望。一路坎坎坷坷，风雨无阻，他们不言放弃。是的，没有经历过的人哪能看得见风雨后的彩虹，困苦后的笑容。羡慕那些骑友和驴友，甩下沉重的生活包袱，来一场说走就走的旅行。一路上和同伴嬉闹，看遍大千世界，欣赏奇异景色，追求人生自由，无拘无束。他们可能与众不同，但经历过一次次的远行，路上不知有多少困难，克服了，就是成功。但并不是所有人愿意离开故乡，离开自己的亲人。大多数外来工人背井离乡，来到大城市，谋得一个小职位，为的就是赚钱养家;还有一部分找不到工作，四处漂泊，他们迷茫的眼神中透露出的是对大千世界的未知。在这残酷的现实中，没有生存能力就等于失去生存机会;没有金钱你就什么也做不了。更可能，这些人终身也回不了家。有些人却终身不离故土，但又有谁会知道，他们是否在渴望，是否在等待有那么一天，也能出去看看，寻找心灵的自由，聆听自然的声音。去寻找，属于自己的时光，每一步踏在坚实的土地上不动摇。即使距离太遥远也不会停歇心中有个念想，是它在指引着我，告诉我：“你能行。”创造一个美好的未来，需要不断前进，一路向前，进发吧，少年!“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
高一哲理文章精选3：别让困难偷走你的梦想
我的梦想很遥远，非常遥远。其他人的梦想都是当医生、老师、商人等等。在我看来这些都至少是有可能实现的，我的梦想实现的可能很低，我想去当一名翻译。据说，翻译至少要会八国语言，可我如今连英语都没学明白;据说，翻译要有很高的学历，我根本都不知道自己能不能坚持到那个时候;据说，翻译学的各国语言都要精通、标准，可我连说英语都不是很标准……困难太多了，我不知道自己能否克服。这个梦想不真实。曾经，我一度很想放弃这个梦想，它的由来仅仅是三年级时英语老师一个小小如同梦幻般的传奇故事，还来一个小孩好不犹豫的信口开河罢了。那天晚上，我把自己的梦想得意地向妈妈展示了一番，妈妈说：“那要经历很多困难呢!”记得当时，我在想：怕什么，我一定可以的!可如今我却打了退堂鼓。如果放弃了当翻译这个梦想我要去干什么呢?我去当少女杂志的主编?当一名普通职员?当一名老师?还是……不，不，不!我已经下定了决心又怎么能反悔呢?读过这样一个故事：美国某个小学的作文课上，老师给小朋友的题目是“我的志愿”。一位小朋友非常喜欢这个题目，飞快地写下了他的梦想。他希望自己拥有一座十余公顷的庄园。写好的作文经过老师的过目，这位小朋友的本子上被划上了一个大大的红“×”，发回他的手中，老师要求他重新写。小朋友仔细看过自己的作文，并无错误，便去请教老师。老师说：“我要你写的是实际的志愿，而不是自己如同梦呓般的空想，你知道吗?”小朋友据理力争：“可那真的是我的志愿!”老师也坚持：“不，那只是空想，回去重写。”小朋友不肯妥协：“我很清楚，这才是我想要的!”老师摇头：“如果你不重写，你的作文就不会及格，不重写吗?”小朋友摇头，不愿重写。那篇作文也就得到一个大大的“E”。30年过后，这位老师带着他的学生来到当地极富情调的一座庄园游玩。迎面走来一个中年人，是这个庄园的主人，他声称自己是当年那个作文不及格的小学生。那位老师注视着他，对他说：“30年来为了我自己，不知道用成绩改掉了多少学生的梦想，而你，是唯一保留梦想未被改掉的。”这位小学生的梦想是被他的老师打击，可他却没有放弃，而我的梦想却是被自己否定，这不是作茧自缚吗?我一定要坚持下去!不要让任何人、任何困难偷走你的梦想，因为只有你才对自己的梦想享有发言权。你认为它值得追随、值的实现，它便具有了那份意义。并且，不要让现实篡改了你的梦想，不要因为困难轻易放弃梦想。经过努力而没有实现梦想的人没有失败，因为他心底的坚持使他更值得尊敬。