学校颁奖典礼主持词3篇
学校常会有各种各样的颁奖典礼，如果你有幸作为主持人是否已经有主持词了呢，以下是小编整理的学校颁奖典礼主持词，欢迎大家阅读。
学校颁奖典礼主持词一:
各个大学校园都有文化节，同学们通过了层层角逐，总算决出了胜负，同学们的心情一定很紧张吧，但是，若说紧张，恐怕最紧张的却是在台上主持颁奖典礼的主持人了。现在的大学生已经习惯了了“挑刺”，面对着上面的主持人的时候自然也是一样，所以主持人们一定要力求做到完美，除了表现，还有主持词也不能出一点差错，那么，怎样的主持词既显得优秀，而又保险。下面出国留学网的小编就为大家整理出一篇优秀的《校园颁奖晚会主持词》范文，大家可以参考一下。
男：校园文化一直起到了活跃校园气氛，丰富学生生活的作用，优秀的校园文化代表了一所大学的活力。
女：在歌声，舞步，和智慧所交织成的这一季灿烂风景中，吉林大学第五届校园文化节成功举办。
男：本次校园文化节包括“清风旋影”舞蹈大赛，“XXXX”歌手大赛，“共享天空”情景剧大赛，“XXXX”书画大赛和“XXXX”学术之星大赛五个部分
女：经过了激烈的角逐，本次大赛的优秀选手脱颖而出，获得了本次校园文化节的各项大奖。
男：今天晚上，我们吉林大学的各位才艺之星们再次相聚，共同分享一份成功的喜悦
女：在本次文化节的进行过程中，各个学院以及学生组织都给予了大力的支持和配合，是所有人的无私奉献，才让我们本次活动圆满成功 男：尊敬的各位领导老师，各位来宾 女：亲爱的同学们
男：这里是吉林大学第五届校园文化节颁奖晚会的现场，您刚才欣赏到的是由吉林大学大学生艺术团管弦乐团带来的管弦乐合奏《北京喜讯到边寨》，希望这一曲管弦乐合奏能把欢乐的心情带给在场的每位朋友。
女：我们是来自大学生艺术团的主持人 我是XXX
男：我是XXX 众所周知 2008对于我们每一个炎黄子孙来说，都有着重要的意义。
女：在这个四位数所代表的年份里，奥运的圣火将燃烧在京华大地。 男：而接下来的舞蹈，将跳动出我们中华民族的奥运精神
女：让我们首先欣赏由大学生艺术团舞蹈团带来的舞蹈《奥运畅想》
歌手大赛颁奖
男：下面我宣读大赛组委会为歌手大赛获奖选手撰写的颁奖词
歌声是最美好的语言，你们用声音塑造了绝尘的风景。似水的流年里，谁轻声吟唱，唱尽幻想唱尽繁华，唱出每个人心中的灵韵。或许此时已经谢幕，但你们站在舞台上的那一刻，我们听到了天籁。而年轻的你们，就是最唯美的清歌。
歌曲《山里的女人喊太阳》
男：歌手大赛之上，最后紧张激烈的角逐我想大家一定都还记忆犹新
女：是啊，这些校园歌手们不相伯仲，各显其能，真是让我们眼前一亮
男：那就让我们再来欣赏一首歌曲，重温那时候的感受
女：掌声欢迎李欣鸽带来民歌《山里的女人喊太阳》
情景剧大赛颁奖
女：下面我宣读大赛组委会为情景剧大赛获奖选手撰写的颁奖词
有人说人生就是一场戏，每个人都在不同的时间不同的地点扮演着不同的角色。而你们，在舞台之上，把戏演得酷似人生。精湛的演技，诙谐的语言，带给我们的，不仅仅是欢笑，更是一种关于生活的思考。你们，演绎出了生活的真谛。
小品《喊山》
男：欣赏过曼妙的歌曲，我们陶醉于唯美的艺术享受
女：那是时候让我们换一种心情了，相信它会将欢笑带给在场的每一个人
男：请欣赏小品《喊山》 ，表演者紫焰戏剧社李乐然 李超越等
女：掌声有请
学术之星大赛颁奖词
男：下面我宣读大赛组委会为学术之星大赛获奖选手撰写的颁奖词
象牙塔内，你们上下求索，刻苦探微，当年轻的身影穿梭于青灯邺架，我们看到的一个民族的脊梁。三万里求学路，二十年砺剑心。在学术的比武场上，你们是侠之大者。
歌曲 《让我们一起跳舞》
男：让我们再次以热烈的掌声对获奖选手表示祝贺
女：在刚刚的颁奖过后呢，让我们再来欣赏一首歌曲《让我们一起跳舞》演唱者：崔俊峰等 伴舞：陈美航等 有请
书画大赛颁奖
男：下面我宣读大赛组委会为书画大赛获奖选手撰写的颁奖词 在纸上驰骋着的神韵，靓丽着舞台上别样的天空。凝固的艺术，此时却洋溢着飞天的热望。经典艺术的传承，飘洒着古老神秘的芬芳。你们用手挥洒出心中的灵感，用心雕琢出文化的神秀。你们让校园文化呈现出博大精深的风致。
书画展示《琴风古韵》
男：通常书画往往不是舞台上的艺术，而今天将会不同
女：我们同学中的才子才女们，将在这星光舞台上挥毫泼墨，展示风采。
男：让我们掌声有请他们
女：请欣赏书画展示《琴风古韵》 表演者 孟祥茹等
舞蹈大赛颁奖
(颁奖的具体流程应由主办方确定，现仅写出颁奖词，由主持人宣读，具体的颁奖嘉宾，获奖选手公布等略，以下颁奖环节同此)
女：下面我将宣读大赛组委会为舞蹈大赛获奖选手撰写的颁奖词
笑容与舞步的交响，歌颂着东方如火的太阳。你们是艺术的花朵，静静地在校园中绽放。这一刻，你们舞动着青春，舞动着梦想，舞动出一代新人的姹紫嫣红。追光与频闪制造的梦境里，你在我们心中是最美。
舞蹈《东北印象》
男：舞蹈是一种融合了视觉和听觉享受的艺术，永远为我们带来惊喜带来热情。
女：而饱含东北风韵的舞蹈，更是以其诙谐，欢快的风格征服了无数观众
男：下面的这个舞蹈曾在同济的校园里为我们吉林大学征得了极高的荣誉
女：这就是在五月的鲜花全国大学生艺术节中，我们吉大的参赛节目
男：这个舞蹈叫做《东北印象》 表演者大学生艺术团舞蹈团
优秀组织单位颁奖
男：一次活动的顺利进行，永远离不开有序的组织
女：那在这次文化艺术节之中，学校各单位都给予了积极的配合，为我们的比赛作出了巨大的贡献
男：下面将为他们颁发本次文化艺术节的优秀组织单位奖
饮酒歌
男：在这个欢乐的盛宴里，让我们共同举杯，杯中的美酒沁人心扉
女：虽无曲水流觞，但愿觥筹交错，畅叙欢情
男：茶花女中的经典，今晚将再次上演：请欣赏歌舞《饮酒歌》演唱者刘洋 沈永恒 伴舞：大学生艺术团舞蹈团
管乐合奏 拉德斯基进行曲
男：在我们今晚的比赛即将接近尾声的时候，让我们再次聆听雄浑的交响
女：大学生艺术团管弦乐团的同学们，将再次登台
男：让我们用热烈的掌声欢迎他们
女：请欣赏管乐合奏 《拉德斯基进行曲》表演者大学生艺术团管乐团
结束语
男：这是一个收获的夜晚，在一次校园文化艺术盛宴之后，这个夜晚奏响了完美的结束乐章
女：这是一个欢乐的夜晚，吉林大学的同学们各显其能，同台献艺，把喜悦和欢乐带给了在场的每一个人
男：这次文化艺术节从策划，筹备到具体实施，校领导给予了高度重视，校团委的老师们帮助出谋划策，对大赛的各项工作给予了有力的指导
女：所有的工作人员忘我工作，为我们奉献了这一场校园文化盛宴
男：让我们用热烈的掌声感谢他们
女：而我们的参赛选手们，通过精心的准备，为我们提供了艺术的享受，让我们用热烈的掌声感谢他们，并祝贺他们在比赛中取得了成功
男：现在我宣布吉林大学第五届校园文化节到此圆满结束
女：让我们明年再见!
学校颁奖典礼主持词二:
撰稿人：胡红梅
主持人：韩海鑫 涂 欣 谢欣儒 蔡明轩
序 舞蹈 南山央校
第二板块：介绍嘉宾
(舞蹈一停，韩、涂、谢、蔡走上讲台)
韩：尊敬的各位领导
涂：尊敬的各位来宾
谢：敬爱的各位老师
蔡：亲爱的同学们
合：大家好!
韩：我是来自深圳小学的教师韩海鑫。
涂：我是来自福田区梅园小学的教师涂欣。
谢：这一位是来自福田区梅园小学的蔡明轩大哥哥。
蔡：这一位是来南山外国语学校的谢欣儒小妹妹。
韩：UU五色花，悠悠大运情。“校讯通杯”深圳市中小学迎大运征文、演讲、诗文诵读大赛，历经数月，即将落下帷幕。大赛中，深圳市百万中小学生，以爱祖国、爱家乡、爱深圳、爱大运为指导思想，以“我是大运小主人”为活动主题，展开童真梦想，展望美好未来。
学校颁奖典礼主持词三:
n:各位家长
t:小朋友们
合：大家晚上好
n:今天是成功和喜悦让我们相聚在这里
t：在这里，我们认识了许多的小伙伴
n：在这里，我们练就了过硬的学习本领
t: 在这里，我们变得更加活泼开朗
n: 在这里，我们有了进步
t: 在这里，我们有了成功
n：在这里，让我们共同分享孩子的喜悦
t：在这里，让我们共同见证孩子的成功
n:今天的成功只是开始，希望小朋友们在今后的学习道路上能够勇往直前，继续向前冲， 全体stand up
让我们一起向前冲(此时辅助老师上台一起跳舞)
t:下面我宣布， 颁奖典礼现在开始
n: 首先我们将要颁发的是 的状元名单
请看大屏幕，他们是 请念到名字的同学走到台前来。
t:
我们台下的小朋友已经按奈不住自己喜悦的心情了，因为我们还有小朋友没有拿到礼物呢，我们接下来要颁发的是******
n：今天在座的小朋友都是天童美语学校最耀眼的新星
t: 今天在座的家长们就是培育这颗新星的伟大艺术家
n：所以我们的小状元们你们获得如此优异的成绩，不光有我们自己的努力，与我们爸爸妈妈的辛勤付出是分不开的，我想在今天我们的爸爸妈妈也有很多话想要和我们的同学们说，那今天我们就有这样一个机会，让我们的爸爸妈妈们吐露你们的心声，有请*班的家长做家长感言。
我想***家长已经表达了我们在座每一位家长的心情，让我们最后再一次把掌声送给我们所有的家长，感谢他们对孩子的付出，也感谢他们在天童美语学习以来对老师工作的支持与配合。谢谢你们。
其实孩子们取得这么好的成绩，最最高兴的要数我们的老师了，他们总是默默无闻的付出，但是今天我想说你们的付出没有白费，你们培养出了这么多优秀的学员们，他们用成绩送给您最有意义的礼物。
有请*** 做教师感言。
我们每一个小状元身后都有这样一位默默付出的老师，在这里我们对我们最最敬爱的老师说一声“谢谢，您辛苦了!”
时间真的很快我们的小状元们都满载而归
最后让我们再一次一起舞动，一起坚定前进的步伐 向前冲
结束语：
n：我们今天所付出的努力，定会结出明天的累累硕果
t：我们今天播下希望的种子，定会有明天沉甸甸的收获。
n：我们挥洒了汗水，我们收获了成功。
t：我宣布今天的颁奖典礼
合：到此结束
希望再明年的万人联考中你们依然能够以优异的成绩走上领奖