高中语文必修五第一二单元知识点
大家学习了很多高中语文必修五第一单元知识,在课下要及时的进行巩固复习,这样才能掌握住学习过的知识点,下面是小编给大家带来的高中语文必修五第一二单元知识点,希望对你有帮助。
高中语文必修五第一单元知识点
1.林教头风雪山神庙
1、作家作品
_《水浒》__是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说,作品概括了农民起义_发生_、 _发展__至__失败___的过程。作者是施耐庵,元末明初(朝代)小说家。课文节选自原书第十回,原来的题目是《林教头风雪山神庙,陆虞侯火烧草料场》,主人公是__林冲___,原是京城的八十万禁军教头。
2、①生难字注音:
仓廒(áo ) 酒馔(zhuàn) 尴尬(gāngà)
髭须(zī) 央浼(měi ) 朔风(shuò)
搠倒(shuò) 迤逦(yǐlǐ) 庇佑(bìyòu)
②多音字辨析:反省(xǐng ) 提防(dī) 模样(mú) 干事(gàn ) 赍发(jī)
省事(shěng ) 提高(tí) 模型(mó) 干涸(gān ) 赏赉(lài)
③形似字辨析:陪(奉陪 ) 眷(眷恋 ) 瑕(白璧微瑕 ) 漱(洗漱 )
赔( 赔偿) 券(入场券 ) 暇(应接不暇 ) 嗽( 咳嗽)
沽(沽名钓誉 ) 啜(啜泣) 缀(点缀) 撼(震撼 ) 玷(玷污 )
诂(训诂 ) 掇(拾掇 ) 辍(辍学) 憾( 遗憾) 拈(拈轻怕重 )
④解释下列句中加线的词语
我因恶了高太尉 恶wù:冒犯、触怒。(今义:讨厌;憎恨。)
但有衣服,便拿来家里浆洗缝补。 但:只要。(今义:转折连词。)
小二换了汤,添些下饭。 下饭:菜蔬、菜肴。(今义:就着菜把主食吃下。)
后来不合偷了店主人家钱财。 不合:不该
迤逦不想来到沧州。 迤逦:颠沛流离
权在营前开了个茶酒店。 权:姑且
又得林冲主张陪话。 主张陪话:出头作主,为他说话
只见那个人将出一两银子与小二。 将出:拿出
只见那个官人和管营、差拨两个讲了礼。 讲了礼:相互致礼
我因恶了高太尉,生事陷害。 生事:设计制造事端
这两个人来的不尴尬。 不尴尬:不正派
街上寻了三五日,不见消耗。 消耗:消息
我自来又和你无甚么冤仇。 自来:从来
好歹要结果他性命。 结果:结束,了结
3.重点难点探究
(1).林冲由随遇而安、忍辱负重到奋起反抗,这个思想性格的转变是怎样完成的?
林冲来到沧州,一直抱着安度刑期、回家团聚的想法。即使他知道陆谦来沧州加害他,他仍心存幻想,求“神明庇佑”。直到草料场燃起大火,林冲在山神庙里听到了陆谦等人的对话,知道了高俅百般迫害自己的真相,他才清醒地认识到,高俅绝不会给他一条生路。残酷的现实促使他觉醒,激起他抗争的斗志,于是他毅然杀死了仇人,投奔梁山,走上了反抗黑暗政治的道路。
(2).林冲的遭遇和他思想性格的变化,对于我们认识当时的社会现实有什么意义?
当时社会政治极端黑暗、腐败,善良本分的人们生活、生命得不到保障。像林冲这样的中级军官,都被恶势力逼得走投无路,不得不奋起反抗,那么一般的民众受欺压、迫害,进而铤而走险,聚众起义,反抗官府,也就不足为奇了。可以说,林冲被“逼上梁山”,为我们认识当时的社会政治现实,提供了一个窗口。
2.装在套子里的人
1、作家作品
作者简介:契诃夫(1860—1904)是19世纪俄国最后一位批判现实主义作家,优秀的短篇小说家和剧作家,一生创作了3470多篇小说,有“短篇小说之王”之称。著有《变色龙》《第六病室》、《带阁楼的房子》《套中人》、《姚内奇》。剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》。
小说的艺术特色:①简练、朴实(“简练是才能的姊妹”,“写作的艺术就是精简的艺术”),
②夸张幽默讽刺手法, ③情节富有戏剧性。
背景介绍:19世纪末。正处在无产阶级革命前夜,工人运动逐渐展开,沙皇亚历山大二世被刺身亡,三世即位后加强了恐怖统治,警察和暗探密布俄罗斯,大批革命者被流放,进步报刊被查封,政府对舆论钳制日益加深,告密之风日益盛行,许多要求自由的人惨死于政治迫害,在这种禁锢的比罐头还严密的专制制度下,沙皇政府的忠实卫道者,也极力维护沙皇的反动统治,他们死守着旧有的阵地,仇视和反对一切新鲜事物,这种人不但出现在官场上,而且出现在知识界,契诃夫的《套中人》描述的就是这样一个人物形象。
2、字音字形
揉皱(zhòu) 默许(mò) 尽管 (jǐn) 筋疲力尽(jìn) 熨帖(yù) 熨斗(yùn)
祈祷(qǐdǎo) 降服(xiáng) 丧葬 (sāng) 垂头丧气(sàng) 劲敌(jìng) 使劲(jìn)
陶冶 (yě) 讥诮(qiào) 游说 (shuì) 说长道短(shuō) 恐吓(hè) 吓唬(xià)
怂恿(sǒng) 辖 制(xiá) 瘦削(xuē) 削足适履(xuē) 削苹果xiāo 撮合(cuō)
谗言(chán) 蒙蔽(méng) 蒙古(měng) 蒙骗(mēng)
3、重点词语:
辖制:管束,控制。 怂恿:鼓动别人去做(某事)
孤僻:孤独怪僻。 歹毒:阴险狠毒。
讥诮:冷言冷语嘲讽。 安然无恙:平安,没有什么毛病和事故。
周济:给穷困的人以物质上的帮助。 陶冶(yě):原指制作陶器,冶炼金属,比喻培育。
六神不安:形容心慌意乱。道教称人的心、肺、肝、肾、脾、胆六脏之神为六神。
垂头丧气:形容情绪低落、失望懊丧的样子。
战战兢兢:①形容因害怕而微微发抖的样子。②形容小心谨慎的样子。
4、作品解读:
(1)谈谈你眼中的别里克科夫?
他是沙皇制度下的忠实良民、忠心拥护者、卫道士,他守旧、落后、严守规矩,害怕出乱子,怕变革现有的一切,而他的所作所为在客观上起着为沙皇助纣为虐的作用。他用僵化的思想模式,道德规范辖制着大家,他既是受害者又是害人者。他是一个受沙皇专制制度毒害的可怜又可悲,可憎又可恨的人。
(2)小说塑造这个人物的意义何在?
揭示沙皇专制制度对人们思想的禁锢毒化,号召人们推翻沙皇专制统治。
3.边城
基础知识积累
1、关于作者:
沈从文(1902-1988) 现代小说家、散文家、文物研究家。原名沈岳焕,苗族,湖南凤凰县人,14岁时,他投身行伍,浪迹湘川黔边境地区,1924年开始文学创作,抗战爆发后到西南联大任教,1946年回到北京大学任教,建园后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作,主要从事中国古代服饰的研究,1988年病逝于北京。长篇小说《边城》《长河》是其代表作。
2、生难字注音:
安辑(jī ) 蘸(zhàn) 酒 泅 (qiú)水 傩(nuó)送 僭(jiàn)越 商榷(què )
氽(tǔn)水 蚱zhà)蜢(měng) 踹(chuài)水 碧溪岨(jū) 竹篁(huáng) 甬道(yǒng )
茶峒 (dòng) 埋(mán)怨 镇筸(gān) 角隅(yú) 歇憩 (qì) 锣鼓喧阗 (tián)
睨 (nì) 戛(jiá)然而止 糍粑(cíbā) 涎皮(xián) 奇葩(pā) 踹水(chuài)
鞶鼓(pán)
3、重点词语
伶俐:聪明,灵活。
泅水:凫水,游泳。
喧阗:声音大而杂,喧闹。
怏怏:形容不满意或不高兴的样子。
缓促:快慢。
氽水:氽,漂浮,文中指潜泳的意思。
4、感悟主旨
我们可以用三个词概括这篇小说的主题:(赞美、批判、呼吁)
主题是:
赞美:边城生活的质朴、纯真和人与人之间纯洁的爱;
批判:物欲泛滥的现代文明;金钱主义的浅薄庸俗和腐化堕落的现实;
呼吁:重建民族的品德与人格。
高中语文必修五第二单元知识点
4.归去来兮辞
一、重点词解释:
1、乃瞻衡宇,载欣载奔(一边…一边) 2、三径就荒,松菊犹存(近于)
二、通假字
1、曷不委心任去留(通“何”) 2、景翳翳以将入(通“影”,日光)
三、一词多义
1、行:三人行,必有我师焉 (行 走)
感吾生之行休 (将 要)
李白乘舟将欲行 (离 去)
则知明而行无过矣 (行 为)
2、引:林暗草惊风,将军夜引弓(拉 开)
引壶觞以自酌(端 起)
引以为流觞曲水(退 隐)
不宜妄自菲薄,引喻失义(疏导,引来)
3、乘:公与之乘,战于长勺(乘 坐)
聊乘化以归尽(顺 应)
以区区之地,致万乘之势
(古代四匹马拉的兵车)
因利乘便,宰割天下(趁,就着)
4、策:振长策而御宇内(马 鞭子)
策扶老以游憩(拄 着)
退而论书策(竹 简)
蒙故业,因遗策(计策,策略)
四、词类活用
1、策扶老以流憩(拄着,名作动)
2、园日涉以成趣(每天,名作状)
3、或棹孤舟(划着,名作动)
4、善万物之得时(以…为善,意动用法)
5、乐琴书以消忧(以…为乐,意动用法)
6、携幼入家(儿童,形容词作名词)
7、眄庭柯以怡颜(使颜怡,使动用法)
8、倚南窗以寄傲(自足自待的心情,形作名)
9、感吾生之行休(将要,动作状)
五、古今异义词
1、于时风波未静(古义:指战乱:今义:比喻纠纷和乱子)
2、尝从人事(古义:治人之事;今义:人的离合、境遇、存亡等或关于工作人员的录用变动等)
3、寻程氏妹丧于武昌(古义:不久;今义:寻找,追寻)
4、悦亲戚之情话(古义:亲属戚属 今义:指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系家庭的成员)
5、觉今是而昨非(是:古义:正确;今义:判断词。非:古义:错误;今义:判断词,不是)
六、特殊句式
1、 复驾言兮焉求(宾语前置句)
2、胡为乎遑遑欲何之(宾语前置句)
3、乐天天命复奚疑(宾语前置句)
4、农人告余以春及(介词结构后置句)
5、既自以心为形役(被动句)
6、童仆欢迎,稚子候(于)门(省略句)
七、难句翻译
1、 悟已往之不谏,知道来者之可追
译:我觉悟到过去做错的已无法挽回,知未来的事还来得及补救
2、 实迷途之未远,觉今是而昨非
译:虽然走入迷途但还不是太远,现在已经明白了如今归田是对的,以前出仕是错的。
3、 倚南窗以寄傲,审容膝之易安
译:身体依靠着南面的窗户寄托自己傲世的情怀,深感简陋的居室更容易使人安乐满足。
4、 聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑
译:姑且顺着大自然的变化以了结此生,抱定乐天安命的主意,又有什么可疑虑的呢?
5.《滕王阁序》
一、掌握下列重点词语
1、枕:台隍枕夷夏之交(动词,倚,据)
2、维:时维九月(介词,在)
3、序:序属三秋(名词,时序)
4、上:俨骖騑于上路(形容词,高)
5、披、闼:披绣闼(开,小门)
6、旷:山原旷其盈视(形容词,远)
7、浦:声断衡阳之浦(名词,水滨)
8、甫:遥襟甫畅(副词,刚,顿时)
9、遄:逸兴遄飞(副词,迅速)
10、凌:气凌彭泽之樽(动词,超过)
11、迥:天高地迥(形容词,远)
12、数:识盈虚之有数(名词,定数)
13、舛:命途多舛(形容词,乖违,不顺)
14、疏、引:恭疏短引(书写,撰写;序)
15、赋:一言均赋(动词,铺陈)
二、一词多义
1、故:
①豫章故郡,洪者新府(形容词,旧)
②故天将降大任于是人也(连词,所以)
③桓侯故使人问之(副词,特意)
④既克,公问其故(名词,原因)
2、尽:①宾主尽东南之美(副词,全,都)
②潦水尽而寒潭清(动词,没,干涸)
③则智者尽其谋(动词,全部用出)
④聊乘化以归尽(动词,完,尽头)
3、属:
①时维九月,序属三秋(动词,是,属于)
②有良田美池桑竹之属(名词,类)
③在骨髓,司命之所属(动词,在,掌管)
4、即:
①桂殿兰宫,即冈峦之体势(动词,依附)
②胡天八月即飞雪(副词,就)
③且壮士不死即已,死即举大名耳(连词,则,就)
5、引:①控蛮荆而引瓯越(动词,连接)
②恭疏短引(名词,序)
③司马懿引二十万军(动词,带领)
④初一交战,操军不利,引次江北(动词,后退,退却)
6、穷:
①穷岛屿之萦回(动词,穷尽)
②穷且益坚(名词,困厄,处境困难)
③日暮途穷(动词,阻塞不通)
④不忍穷竟其事(动词,穷究,追究到底)
7、数:
A、shù
①识盈虚之有数(名词,定数)
②一曲红绡不知数(名词,数量)
③今夫弈之为数,小数也(名词,技术)
B、shǔ 数吕师孟叔侄为逆(动词,数落,列举罪状)
C、shuò 而公子亲数存之(副词,屡次)
8、趋:
①他日趋庭(动词,快走)
②入而徐趋(动词,小步快走,表示尊敬)
③今背本而趋末(动词,趋向,奔向)
④使者驰传督趋(动词,通“促”,催促)
⑤趋令销印(副词,通“促”,赶快)
9、且:
①穷且益坚,不坠青云之志(连词,可是)
②北愚公者,年且九十(副词,将近)
③存者且偷生,死者长已矣(副词,姑且,暂且)
④臣死且不避,卮酒安足辞哉(连词,尚且)
⑤不者,若属皆且为所虏(副词,将要)
10、矣:
①兰亭已矣,梓泽丘墟(语气词,相当于“了”)
②前人之述备矣(语气词,相当于“了”)
③太后曰:“敬诺,年几何矣?”(语气词,表示疑问)
三、词类活用
1、襟、带:襟三江而带五湖(意动用法,以……为襟,以……为带)
2、下:徐孺下陈蕃之榻(使动用法,使……放下来)
3、腾、起:腾蛟起凤(使动用法,使……腾空,使……起舞)
4、屈:屈贾谊于长沙(使动用法,使……受委屈)
5、窜:窜梁鸿于海曲(使动用法,使……出走)
6、星:雄州雾列,俊采星驰(名作状,像流星一样)
7、目:望长安于日下,目吴会于云间(名作动,看,望)
8、尽:宾主尽东南之美(副作动,都包括)
9、美:宾主尽东南之美(形作名,才俊)
四、句式
1、物(有)华天(有)宝(省略句)
2、十旬休假,胜友如云(聚集)(省略句)
3、渔舟唱(于)晚,响穷彭蠡之滨(省略句)
4、所赖君子安(于)贫(省略句)