教师德育随笔,教师德育教育随笔

2016-10-30

德育教育是教育工作的重要组成部分。关于德育,老师的看法都有哪些?下面是小编精心为你整理教师德育随笔,一起来看看。

教师德育随笔篇一:我愿做守护者

有人把老师比作春蚕,春蚕到死丝方尽;有人把老师比作蜡烛,蜡炬成灰泪始干;有人把老师比作阶梯,让学生踩着自己的肩膀不断攀登;也有人说老师是大海上的灯塔,照亮学生前进的方向,也有人说老师是园丁......

在我心中,老师一直是守护人,从小学到高中我一直认为老师是我的守护者,他们悉心为我解惑,关心我的生活,以平和的语态对我,有时让我认为,她就是我的姐姐,我的阿姨,我一直崇拜着我的每一位老师,尤其是女老师,她们和声细语的为我解决我所遇到的问题。在我想家时给我安慰,在我失败时给我鼓励,在我彷徨时给我指引,也在我犯错时给我批评。是她们让我坚定了成为一名教师的信念,是她们给与我无尽的支持,也是她们为我的工作指明了方向。

我现在是一名教师了,我的职责就是教育我的学生明事理,懂礼仪,做学问,现在我也担任着一个班的班主任工作,大家都知道班主任工作有多累,有多苦,有多繁琐,我常想我就是一个转不停的陀螺,任务就是指挥棒让我不停地旋转,旋转,在班主任工作中我也体会着不同的酸甜苦辣。我也苦苦的挣扎过,我的方向在何方?历练历练在历练,我有一天终于明白了:我就是一个守护者,守护着我的学生,给他们自由发展的空间,守护着他们的一方净土,守护着他们的求知渴望,守护着他们最初的梦想。

有很多人认为考试教育扼杀了我们很多的天才,想想我们的社会,不是只有通过考试的人才组成的,我们有科学家,有建筑师,有律师,有游戏设计者,有画家、音乐家,还有一些人在做一些很微小的事情,比如环保工人,城市绿化人。我带的这个班级很多家长从小就注重学生的各方面的教育,学生会上很多课外班,比如绘画,音乐,礼仪,跆拳道......学生的志愿有大也有小,我知识学生的一个守护者,我想守护者他们,让他们可以朝着自己的方向努力,当他们遇到困难时给他们解决困难,他们迷茫时给一个指引,他们失落时给予安慰,我不想做那个在学生的画板上涂写的权威老师,我只想去让学生挥洒出他们的自由空间,彩色的,炫丽的世界。

现在的社会也许不是很适合学生做学问,风气比较浮躁,现在充斥在学生周边的有各种诱惑,像网络游戏,小说,金钱以及青春期的懵懂,冲动。有些家长在外的一些不良行为带回家中,让学生早早的接触社会的阴暗面......社会是这样我并不能改变,然而,学校是做学问的地方,若是我们不能给学生正确的做事观念,若是我们最后的这方净土也遭到污染,我们的祖国情何以堪啊?

学生的好奇心就是最大的学习动力,若是能极大地满足学生的求知心,学生必然会对我们崇拜有加,若是能极大地激发学生的求知欲,我们何愁学生上课不认真呢?一个学生曾对我说过:“老师,您会觉得我问的问题简单吗?”我问他为什么这么问,他说:“我怕您觉得我笨。”“怎么会呢?你的每个问题都是你思考之后的思维凝结不是吗?”我如是鼓励着他。学生怕被拒绝,也许我们一个无心的举动会让学生的求知欲打回龟壳,也许就是因为我们的鼓励,打开学生思维的大门呢。

我这个班主任做的时间不长,形形色色的小事都被我遇上了,是幸也是不幸,幸运的是通过这些小事让我更加的知道学生的内心世界,知道了如何去与学生相处,不幸的是,让我知道我要做的好有很多,许多许多,有好大的压力。不过不怕,我相信:前途有志同道合之人与我同心同德,一起做个默默无闻的守护者。

教师德育随笔篇二

我担任班主任工作五六年,亲身的教育教学工作实践和先进班主任的经验,使我深深地感到:班主任工作是一种甜蜜的苦差使,工作辛苦,责任重大。一个班级的工作是否能够搞好,学生的成绩是否能够提高,班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任,就有一个好的班级。

怎样才能当好班主任呢?作为一个班主任,要带好一个班,必须具有一定的班级工作艺术,尤其是班主任德育工作最为重要。一个学生如果没有良好的道德品质,就不能成为社会的有用之人。作为一个班主任就要首先抓好德育工作,培养学生的高尚品德,教育学生爱祖国,爱人民,爱劳动,树立为人民服务的思想,从小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯,做一个诚实、勇敢的孩子。要鼓励学生学好知识,立志成才。我做班级工作,平时就注重对学生进行德育教育,积累了一些点滴经验。

处理问题,要尊重学生,以德育人

当我担任一年级下学期班主任时,班里接连不断地丢东西,但每次总是找不着,学生议论纷纷,影响了学生学习情绪。怎么办?为此事我明查暗访,仍不起作用。为了避免这类事情不再发生,我让每个学生留心观察,互相监督。一天上体育课时,小姜同学向我报告说,啊、他发现前几天自己丢失的手表在小吕同学的手上戴着。我听后大吃一惊,有点疑惑。小吕同学平时表现不错,怎么会拿你的手表?为了弄个清楚,我和小姜同学来到教室,查明证实后,我没有当面批评小吕同学,而是冷静思考:如何教育他改正错误呢?在课堂上,我这样说:“前几天,小姜同学由于不慎丢失了手表,至今她很着急,如有人拾到或借用请还给他,他一定会感谢你的。”第二星期,小吕同学物归原主,又主动向我坦白地承认了错误。

教师德育随笔篇三:我的“乡巴佬”爱心教育

河南省灵宝市焦村镇一中 吴珍娜

离中招考试只剩两个周了,每天看着农村的九年级住校生刻苦学习,精神透支的状态,作为一个普通的英语女科任教师,虽然不是班主任,但确实是看在眼里,急在心里。当我告诉他们“星期五我给大家每人煮一个营养鸡蛋,补补身子”时,学生纷纷问我:“是真的吗?”我点了点头.

今早,我向班里的学生兑现了自己的诺言:拿来了自己在家里精心制作的乡巴佬鸡蛋,分给每个学生吃。看着同学们津津有味地品尝乡巴佬鸡蛋,天真无邪的脸上露出中招前乐观的笑容,我感慨万千.

鸡蛋涨价了,向学生承诺前是4块二毛钱一斤,昨天晚上则是4块5毛钱一斤,师生情感不再顾斤斤两两,分分毛毛。而这“乡巴佬”式的爱心教育,我则是坚守了一年。

去年接这个班级英语课时,学生的英语水平参差不齐,好的能得118分,差的连26个字母都写不下来,可以说是属于全年级最差的班级。成绩面前不找任何借口,不甘落后的我深知:要让学生学习进步,攻心为主。于是“九一,九一,身体第一,思想第一,学习第一,语文第一,数学第一,英语第一,永争第一”便成了学生上课前的呼号,“振奋精神,学着有劲”成了我在这个班级连自己都半信半疑的爱心教育的艰难起步。我发现:学生的心,终于走近了我。

周末,我邀请学生到我家做客,随时咨询辅导英语问题。整个冬天的周末,家里的客厅,餐桌都被学生占领了了,天气冷,还要把空调打开,偶尔哪个学生拿点油条我又分给他们吃了,自己三岁的女儿只能在冰冷的地板上自个玩玩具。每次送走学生,拖完地上学生留的尘土和杂物,已是精疲力尽,无暇照顾女儿。小弟说:“周末是自己休息的日子,工作以外的时间,无偿的补课劳动何苦呢!?”我沉默了,但我没有犹豫。因为,我明白:堤坝上的蚁穴不补会垮塌,学习上的漏洞不补会倒退。要想学生进步,来不得半点虚伪。为了支持我的工作,一向爱收拾房间的老公,也默许了我的爱心行动。

期末考试后,当得知我班的英语优秀人数居全年级第一时,我很平静,因为真诚的付出是会有应得的回报。多少个日日夜夜,已有17年教龄的我,不是为知识的疑惑而忧虑,而是为怎样使学生变被动为主动学习而忧心时,我又一次流泪:又谁知一个普通教师平凡的付出呢?虽然我不是名师,但我问心无愧的说:对学生的爱胜过我的女儿,每周与学生相处的时间,付出的远远超出对我的女儿,所以我对得起每个家长,对得起自己的良心。这,就是“乡巴佬”爱心教育的真情实感,最初成果。

进入总复习阶段后,要分层上课、辅导,有时,在教室一呆就是几个小时。一份份试卷等我批改,一个个问题等我解惑。为了静心辅导,潜心育英,我很少走出教室,我很少喝水,很少出去接打电话,同学们替我倒开水,帮我发复习资料。

一年来,我的嗓子只有在寒假期间恢复正常,其它时日,都是嘶哑着。每次父母打来电话以为是感冒,劝我看病;学校的一个老教师有次在校园问我:“有课没?”我说:“没有。”他说:“去歇会吧,看娃操累的瘦成一把骨头,要注意身体。”校长给我的短信说:“注意身体!”好久没见的亲人朋友问我:“怎么瘦成这个样子,出啥事了吗?”教师的健康档案上医生的嘱托:“偏瘦,注意身体!”其实,我心里清楚地知道,我是在“拼命”地工作,而不是“破死”地干活。表面上很不在乎一切的我,心里忧的是学生的未来。只有他们升入了高等学校,我的心才能放下,才会释然许多。

当教师的干的就是这份良心活啊。年复一年,送走一树花朵,又添一簇笑脸,生活,永远是爱心浸润灵魂,成绩慰藉精神欣慰啊,这学期每次模拟考试,优生成绩都让我欣喜振奋和自信。尤其是一位英语偏科生,由起初的50多分,到95分的不断进步历程,不能不让我由衷地感慨:爱心教育确实能创造出教育的奇迹!

也许,时隔多年,学生早忘了“吃鸡蛋”的故事,淡忘了乡村女教师的“乡巴佬”爱心教育。但我对他们的情仍在,爱仍在,直到看到他们功成名就。

教师德育随笔相关文章:

1.最美教师德育教学随笔

2.班主任德育工作随笔

3.班主任德育教育随笔

4.班主任德育随笔

更多相关阅读

最新发布的文章