写人物的文章

写人文章,在塑造人物形象时通常会运用多种描写方法。这些方法包括肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写等。下面就是小编给大家整理的写人物的文章，希望大家喜欢。

写人物的文章：她呀，辣!

她呀，性格泼辣，爱和别人吵嘴，才十一岁，就上了六年级，这六年级一上，倒惹了不少事，但她也喜欢旅游，什么港澳呀，三亚呀，北京啊，等等等等，都去过，现在，她唯一的梦想就是出国转一转，她肚子里的新鲜事儿，可真不少，你要是见了她，她能给你说上三天三夜，唉，这个小姑娘……

他在班级里，是文艺委员，但她老不爱起歌，总被老师骂，但她最大的愿望是当语文课代表，每次惹事儿，哈哈哈哈哈哈，一笑了之，他作文写的不怎么样，但老爱参加作文比赛，班里每次办板报，她都是满口答应，可用上她的时候，她却是坐在教室里面看电视去了，嗯?你是不是讨厌我不说正题，呵呵，好吧，正题开始：

这姑娘，在班里学习不算特好，但爱惹事儿，班里男生都是母老虎，母老虎的叫她，有次梁班不知道打了哪个女生，被她和几个女生群架，梁班把头抱住蹲地下，叫着，女英雄女英雄，我不敢了饶了我吧，她们几个女生哈哈大笑一阵后就跑了，吓的梁班给老师告去了，班里人都笑梁班是懦夫，连女生都打不过，于是，火冒三丈的梁班，来找她们姐几个算账，可到头来还是被她们姐几个吓跑了。哈哈哈哈哈哈

想知道这姑娘是谁吗?哼，叫声姐，姐就给你说，嗨，算了，不欺负小娃娃了，告诉你们吧，这姑娘呀，算了，不卖关子了，她就是外表辣，内心也辣的———我，屈雪妮，来，告诉你了，叫声姐让姐听听。

写人物的文章：我最爱的一个人

妈妈很爱我，每一天都陪我学外语，学作文，回到家还指导我写作文，每天晚上都陪我学到十点多钟。爸爸比我们睡的早。这时候，我也困了，妈妈叫我先去睡觉，帮我盖好被子，又帮我掖了掖被角。对我说：“晚安，宝贝!”我对妈妈说：“妈妈你也睡觉吧!”妈妈说：“好宝贝，你先睡吧!我得给你打作文。”妈妈说完，帮我关了灯，又随手帮我关上了卧室的门。

就这样，妈妈轻轻的关上了卧室的门。蹑手蹑脚地走道造型精致的电脑桌前，悄无声息的用双手把椅子慢慢的挪开，小心翼翼的坐在椅子上，弯下身子，按了下电脑主机开关，抬起身子用手轻轻的触摸了一下显示屏，“刷”的一下屋里变亮了。

妈妈急忙悄手捏脚的走到卧室旁，轻轻的打开卧室的门，看见我正抱着毛茸茸的大海豚甜甜的睡觉呢!妈妈见我又踹被了，急忙帮我盖好被子，又给我掖了掖被角，然后才松了一口气。心想，我的宝贝，幸好没把你吵醒。用温柔的手在我的脸蛋上摸了摸，又在我的额头上亲了一下。这是妈妈在我睡觉时经常做的动作。然后，又小心翼翼的回到电脑旁，悄无声息的坐在椅子上，晃了晃鼠标，打开Word打字页面。伸出纤纤细手，轻轻地拉开装有键盘的抽屉，放心的，在键盘上认认真真的打起字来。

在打字的过程中，妈妈时而打个哈欠;时而拿起造型精致的水杯，喝上一口清凉的水;累了，时而伸伸胳膊，甩甩手，就这样一直忙到深夜……

这就是我最爱的一个人——深夜为我打作文的好妈妈!

写人物的文章：我最佩服她

“错了，错了!”这是谁在嚷嚷呢?哈，她正在和同学们争论呢!你看她面红耳赤，口若连珠炮。大家都已经不争了，她还追在屁股后面。

她是一个爱发言的女孩子，一双炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧。每当上课的时候，只要老师一提出问题，她便立刻举起手来，目不转睛的盯着老师，希望能给自己发言的机会，可老师总不能一直给她机会呀，她就睁大眼睛，全神贯注地听同学发言，听着，听着……忽然，她眉头一皱，又“唰”地举起手来，老师还在听那个同学发言呐!她急了，手都伸到了同桌的领空去了，像一面旗帜那样晃来晃去。果然，老师看透了她的心理，便让她说有什么不同意见。“嗯——，我的观点是……”瞧，她把自己的意见都说了出来，这才露出脸颊上的两个大酒窝，心满意足地坐了下去。

她不但非常爱发言，而且十分坚持自己的观点。有一次朱泽婧在讲台上帮老师改作业，我和她则当助手。忽然，她发现看拼音写词语中的“抗争”，而朱泽婧改成了“抗挣”，便说：“朱泽婧，你改错了，抗争的争不是挣扎的挣，而是斗争的争!”可是，朱泽婧也不甘示弱：“凭什么?你以为你厉害死啦!”程容不依不饶地跑到自己的座位上，拿出字典，证明自己的观点，朱泽婧这才没话可说。

就是我最佩服的人，我的好朋友——程容。