作业本语文七年级上2017答案

2017-04-01

做七年级语文作业本习题一定要认真,马虎一点就容易出错。都说梦想难以化为现实,其实是我们不明白怎样奋斗才能梦想成真。下面小编给大家分享一些作业本语文七年级上2017答案,大家快来跟小编一起欣赏吧。

作业本语文七年级上2017答案(一)

王几何

1、(1)臾

(2)屏

(3)绰

(4)铭

2、(1)安静

(2)优雅

(3)稀奇

3、(1)洗耳恭听

(2)哄堂大笑

4、王老师给我们上第一节几何课的情形。

5、(1)这句话将王老师比喻成弥勒佛,既生动地写出了王老师的体形很胖,也突出了王老师的和蔼与慈祥。

(2)这句话中一连用了三个 “ 最 ” 字,木仅表明了 “ 我 ” 对这节课的印象深刻,也体现了王老师精湛的教学水平。

6、文章多次写到同学们的 “ 笑 ” ,更能突出王老师业务精湛、幽默风趣、平易近人,是一位深受学生尊敬和喜爱的好老师,从而起到侧面烘托的作用。

7、同学们的 “ 痛快 ” 是因为王老师富有感染力的微笑、绝活表演、让学生到黑板上画圆和三角形等,王老师制造了喜剧效果,使学生身心彻底放松,情感得以自由发泄,充分享受了课堂带来的乐趣。

8、女孩听从 “ 我 ” 的告诫离开了博爱座,小男孩在 “ 我 ” 的规劝下收回要扔掉的空罐。

9、(1)通过动作描写,写出 “ 我 ” 不想让别人注意而让女孩难堪,体现了 “ 我 ” 对女孩的关心和尊重。

(2)把放学回家的小学生比作 “ 叽叽喳喳的笼中群鸟 ” ,既写出了公交车的拥挤,也表达了作者对孩子们的喜爱。

10、示例一:女孩——我真是不应该,怎么会坐到博爱座上了,幸亏有好心人提醒,真是太感谢他了!

示例二:男孩——我把空罐收回来了,没有随便扔,这是我应该做的。谢谢你的提醒。

11、文章题目改为 “ 告诫 ” 不好,因为这篇文章作者要表达的是 “ 告诫 ” 应建立在 “ 尊重 ” 和 “ 包容 ” 上, “ 扬善公堂,规过私室 ” 是 “ 传道 ” 的真理,所以题目要加上 “ 哨悄的 ” ,这样的题目更能体现主茸。

12、作者这样安排段落给人一种强调的意味,不仅能突出 “ 王老师 ” 的形象,而且能让读者有置身其中的感觉。

作业本语文七年级上2017答案(二)

济南的冬天

1、 “ 峡 ” 改为 “ 狭 ” ;

“ 场 ” 改为 “ 敞 ” ;

“ 苹 ” 改为 “ 萍 ” ;

“ 畜 ” 改为 “ 蓄 ” 。

2、轮 弯 颗 片 叶 支 幅

3、示例:那是一座秀气的小山,山脚有一个秀气的小湖泊,湖水澄清见底,倒映着蓝天、白云、青山、绿树,偶尔,还有一两只小鸟掠过,在湖面上划过长长的水痕。一切那么宁静,那么空灵,就如一张小小的水墨画,意韵深浓。

4、示例:雪后初晴图

5、青黑、白、蓝、银、暗黄、微黄、粉。文中运用这些词语,使丰富的色彩相互映衬,画面显得色彩缤纷,赏心悦目。

6、山上 矮松 给蓝天镶上一道银边 山坡上 像一件带水纹的花衣 山腰 夕阳下的薄雪 好像忽然害了羞

7、示例:山伸出长长的、弯弯的手臂,把村庄温柔地拥在怀里。

8、春天持续的时间短。

9、 “ 暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。 ”

10、合适。这些动词形象地表现了北国春风的力量之大,符合景物特点。

11、因为北国的春风送走了坚冰霜雪,伴随作者经历了艰苦的岁月,所以值得坏念。

12、示例:

图1:展望未来/翘首企盼/预备,向右转!……

图2:窃窃私语……

图3:石缝间的生命……

图4:动与静/万条垂下绿丝绦……

作业本语文七年级上2017答案(三)

散步

1、(1)歧

(2)蹲

(3)霎

(4)粼粼

2、(1)信服

(2)熬过

(3)随意

3、(1)②

(2)①理由:与上文相衔接,读起来很顺口。

4、作出走大路的决定。因为 “ 我 ” 伴同儿子的年月还长,而伴同母亲的时日已不多了。

5、这是作者精心的安排,既表现了春天的气息很浓,充满着生机,照应了前面儿子说走小路 “ 有意思 ” 的原因,也点明了母亲担心 “ 走不过去 ” 的原因。

6、这是传神之笔,对照中,既体现了尊老爱幼之情,更蕴含了继往开来之意。他们背上背的,意味着对上一代人和下一代人所担负的使命,因而也意味着整个世界。

7、(1)梅格安捐出了自己最喜欢的布娃娃;

(2)布兰德捐出了他最喜欢的圣斗士;

(3)布雷特捐出了他的宝贝火柴盒汽车;

(4) “ 我 ” 将旧夹克衫换成了新夹克衫捐给灾民。

8、(1)他们被梅格安无私的举动和爱心深深地触动并深受启发

(2) “ 我 ” 被孩子们 “ 诚挚的仁爱 ” 所感动, “ 我 ” 希望那个年轻女人也如 “ 我 ” 一样生活得幸福美好

9、示例:

(1)联想到人与人之间美好的情愫。

(2)只要人人都奉献一点爱,世界将变得更精彩。

10、示例:让 “ 老吾老,以及人之老:幼吾幼,以及人之幼 ” 从我们做起吧

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