六年级上册卖气球的小女孩阅读题答案
我们在童话故事里见过卖火柴的小女孩，你听说过买气球的小女孩吗?下面是小编网络整理的《卖气球的小女孩》阅读题目及答案以供大家学习参考。
《卖气球的小女孩》阅读原文
①红灯的时候，等待绿灯通行的汽车排起了长长的队伍。她穿梭在车辆间，大声吆喝，手里紧紧握着一捆气球。这些气球是红色的，呈“心”形，上面写着“我爱你”。我想起来，今天是2月14日，情人节。
②我坐在方向盘后面，一边等待车队流动起来，一边打量这个卖气球的小女孩。小女孩十来岁的样子，瘦瘦的身材，灰头土脸，衣着也很不干净，嘴里不停地喊着：“卖气球、卖气球……”不一会儿，她走到了我的车窗前，看着我，目光哀怨，似乎随时承受挫折，然后她用嘶哑的声音说：“叔叔，买一只气球吧，阿姨会更爱你的。”
③我不自在地动了一下身子，心想，用这种气球表达感情既无创意，又显轻佻，而且档次也不高。但我不能说不，因为我多次碰到过类似的事，只要你答话，这些小贩就会缠住你不放，直至你买下。我一声不吭地朝别处望去。
④“叔叔，你知道这次板球赛印度队赢了没有?”她突然问道。
⑤我吃了一惊，没有料到她会问这个问题。碰巧，我知道答案，这次与斯里兰卡的比赛中印度队获得了大胜。“赢了。”我说。
⑥“拉胡尔·德拉维德打得好吗?”她的脸上立即有了生机，表现出对偶像的关心。
⑦“很好，太棒了……”我说，并告诉她，拉胡尔·德拉维德在这场比赛中得到了100分。
⑧“我太幸福了!”她快乐地大叫，咧着嘴笑，露出雪白的牙齿，脸上的表情比阳光还灿烂。
⑨交通灯变成了绿色，我的车随着车流动了起来，卖气球的小女孩很快就从我的后视镜里消失了。然而，她的笑容却定格在我的脑海里。那是怎样一种发自内心的畅怀开心的笑呀，骄傲，自豪，甜蜜，连空气都快乐地震动起来了。在那一霎间，我想她不再在乎气球是否卖出，不再在乎是否少挣了两个卢比，不再在乎晚上吃什么，不再在乎晚上睡在哪里，她全然陶醉在幸福里，因为印度队获得了大胜，因为拉胡尔·德拉维德表现杰出。那一霎间她拥有了一切。我衷心希望拉胡尔·德拉维德和他的球队不断取得新的胜利，让这个在贫困线上挣扎的孩子获得快乐，哪怕只是短暂的。
⑩我后悔没有买她的气球。
(选自2015年2月1日《新民晚报》，有改动,文/[印度]桑杰·加 邓笛/编译)
《卖气球的小女孩》阅读题目
1.文章第②段画线部分属于人物的 和 描写，这段描写充分表明了卖气球的小女孩 的境况。
2.阅读全文，请在表格空格处填写恰当的内容。
我不愿意买气球 小女孩陶醉于胜利喜悦
3. 第⑨段画浪线的部分运用了那种修辞手法?其作用是什么?
4.根据文章回答下列问题。
(1)文章中卖气球的小女孩前后的神情判若两人，这是为什么?
(2)文章中的“我”明明知道“这种气球表达感情无创意，又显轻佻，而且档 次也不高”，为何会后悔没有买她的气球?
5.下列对本文的中心主旨理解最正确的一项是( )
A. 卖气球的小女孩追着文中的“我”，是为了在卖气球过程中关心偶像和爱护国家的行为，并深深打动了“我”。
B. 卖气球的小女孩追着文中的“我”，是为了在卖气球过程中表达爱国情怀，并深深打动了“我”。
C. 卖气球的小女孩把气球送给了“我”，因为“我”告诉了她比赛的实情。
D.卖气球的小女孩虽然没卖成气球，但她渴求幸福快乐的乐观和自信深深震撼了“我”。
《卖气球的小女孩》阅读答案
1.肖像和语言;家境贫困、家境贫寒或潦倒窘迫
2. 小女孩求卖气球 小女孩关心球赛 我被小女孩笑容震撼
3.排比 ; 突出强调了小女孩对快乐和幸福的渴望。
4. (1)小女孩喜爱的球队和偶像获得了成功和胜利。(2)因为我被小女孩渴望幸福和快乐的笑容所震撼。
5. D
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