人教版八年级语文上册第五单元能力提升卷

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人教版八年级语文上册第五单元能力提升卷：

一、积累与运用(15分)

1.给下面加点的字注音。(3分)

①阡陌交通( ) ②惟吾德馨( ) ③黄发垂髫( )

④濯清涟( ) ⑤陶后鲜有闻( )

2.下面的句子朗读停顿不正确的一项是( )。(2分)

A.山/不在高，有/仙则名

B.太守/即遣人/随其往

C.可远观/而/不可亵玩焉

D.晋/陶渊明/独爱菊

3.默写杜甫《春望》一诗。(4分)

4.问题探究。(6分)

①你怎样理解陶渊明在《桃花源记》中虚构“世外桃源”的用意?

②根据《爱莲说》中关于“莲”的描写，分析“莲”的象征意义。

二、文言文阅读(60分)

(一)(12分)

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦进乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋，此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

5.第一段描写的景物有什么特点?(2分)

6.从景物描写中可以看出渔人发现桃花源的时间是( )。(2分)

A.暮春落花时节 B.深秋时节，百花凋谢之时

C.冬末春初时节 D.夏天水涨之时

7.第二段中“乃大惊”显示出桃花源人与外世隔绝久远，还有哪一句也显示了这一内容?(2分)

8.源中人“率妻子邑人来此绝境”的原因是 。(用原文回答)(2分)

9.“不足为外人道”的原因是什么?(2分)

10.桃花源人听了捕鱼人的话，为什么“皆叹惋”?(2分)

(二)(14分)

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

11.《陋室铭》的作者是 ， 朝人。(2分)

12.解释下面句子中加点的词语。(2分)

①山不在高，有仙则名( )

②斯是陋室，惟吾德馨( )

③可以调素琴( )

④无案牍之劳形( )

13.“无丝竹之乱耳”中的“之”与下面各句中加点的“之”字用法相同的一项是( )。(2分)

A.忘路之远近 B.予独爱莲之出淤泥而不染

C.水陆草木之花 D.处处志之

14.翻译下面的句子。(4分)

①苔痕上阶绿，草色入帘青。

②孔子云：何陋之有?

15.文章表达了作者怎样的思想感情?(2分)

16.请用原句写出本文的主旨，并说明本文是如何通过设喻来突出主旨的。(2分)

(三)(10分)

水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

17.文中的 这句话高度概括了莲的高尚品质。(2分)

18.下面句子中加点词语解释都正确的一项是( )。(2分)

①可爱者甚蕃(多)

②濯清涟而不妖(洗涤)

③亭亭净植(种植)

④可远观而不可亵玩焉(亲近而态度不庄重)

⑤陶后鲜有闻(新鲜)

⑥宜乎众矣(适合)

A.①②③ B.②④⑤ C.①②④ D.③⑤⑥

19.翻译句子。(2分)

莲之爱，同予者何人?

20.本文作者是 朝的 家 。(2分)

21.“牡丹之爱，宜乎众矣”，从字面的角度而言，是说爱牡丹的多而爱莲者少，作者的言外之意是 。这句话作者讥讽了 的世态。(2分)

(四)(9分)

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。

22.文中写东坡外貌的句子是 ;文中写佛印情态的句子是 。(2分)

23.用“/’标出下面这句话的朗读节奏。(2分)

其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

24.用“‖”将这段文字分成三层，并概括各层的主要意思。(3分)

25.试分析苏黄二人和佛印的不同性格或心情。(2分)

苏黄： 佛印：

(五)(8分)

岱宗夫如何? 。

，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

26.将横线上的诗句补写完整。(2分)

27.解释诗中加点的词语。(2分)

阴阳： 眦： 会： 凌：

28.将描写泰山神奇秀丽和巍峨高大的两句诗译成现代汉语。(2分)

29.最后两句表现了诗人怎样的思想感情?(2分)

(六)(7分)

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦!听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣!室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

30.解释下列词语。(2分)

一男附书至(书： ) 二男新战死(新： )

死者长已矣(已： ) 室中更无人(更： )

31.用原文回答问题。(3分)

①描写兵役之苛酷的诗句：

②描写战争之惨烈的诗句：

③表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的诗句：

32.“妇人”的致词可分三层，请写出三层的大意。(2分)

三、写作(25分)

33.将杜甫的《石壕吏》改写为一篇记叙文。

要求：①尊重原文，不改变原文的主要情节;

②用第一人称叙述故事;

③字数不少于500字。

人教版八年级语文上册第五单元能力提升卷答案：

一、1.①qiānmò;②xīn;③tiáo;④zhuó;⑤xiǎn 2.A 3.略 4.①对当时黑暗的社会的批判，也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求;但它又带有一定程度的复古倾向，在当时也只能是一种幻想，是不可能实现的。 ②象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉、特立独行，正直不苟，豁达大度的品质。

二、(一)5.景色优美，带有神秘色彩。 6.A 7.乃不知有汉，无论魏晋。 8.避秦时乱 9.不愿外界干扰破坏桃花源宁静和谐的生活，也暗示外人是找不到桃花源的。 10.为桃花源外现实黑暗、战乱频繁、生灵涂炭而叹惋。

(二)11.刘禹锡;唐 12.①出名。②香气，这里指品德高尚。③调弄，这里指弹(琴)。④官府的公文。 13.B 14.①苔痕碧绿，长到阶上;草色青葱，映入眼帘。 ②孔子说：有什么简陋呢? 15.表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 16.斯是陋室，惟吾德馨。文章以“山”有“仙”则“名”，“水”有“龙”则“灵”作比喻，突出了品德高尚的重要性。

(三)17.“莲，花之君子者也” 18.C 19.对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢? 20.宋;哲学;周敦颐 21.爱慕富贵的人多、作者的知己少;追逐名利

(四)22.中峨冠而多髯者;绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视 23.其/两膝相比者，各隐/卷底/衣褶中。 24.……‖苏黄共阅一手卷……‖佛印……。第一层：总述船头上的三个人。第二层：说明苏黄共阅手卷。第三层：介绍佛印的神态动作。 25.儒雅;放旷

(五)26.齐鲁青未了;造化钟神秀 27.阴：指山的北面或水的南岸 阳：指山的南面或水的北岸; 眦：眼眶; 会：等到;凌：登上 28.大自然把神奇秀丽都集中于秦山了，泰山很高，因而山的北面和南面明间不一样，山北昏而山南晓。 29.不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概

(六)30.信;刚;完结;再 31.①三男邺城戍;②二男新战死;③存者且偷生，死者长已矣! 32.写三男全被征;家中情况;老妇自请服役。

三、33.略