600字4篇初二作文
600字4篇初二作文1：下雨
中午，我还在午睡，还在床上伸懒腰，从窗外模模糊糊地传来“淅淅沥沥”的声音。我想一定是下雨了。
这可是极好的，下雨的天气是我最喜欢的，小雨中的漫步，看起来，都充满了诗意美。不知什么时候开始，开始喜欢上下雨天。下雨天，真好!下雨时天是灰蒙蒙的，犹如水墨画般，引人无数遐想。我喜欢假期里下雨，我可以窝在家里，静静地透过窗户凝视着雨中这不一样的世界。
我更感谢老天爷，在这不用上学的日子里下了一场小小的雨，他仿佛懂得：今天孩子们不用上学，该是下雨的时候啦!以前总认为，下雨天就是天空在哭泣，在宣泄心中的压抑。现在虽知道事实并非如此，但也不太去追究到底天为什么会“掉水”。
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，看到下雨，我的脑海中竟会想到这句诗，虽然楼房这里没有池塘，没有青蛙。为什么我也不知道，但我的脑海中却浮现出这幅场景。
有人跟我说过，在雨中漫步最能思考人生的问题。但我却不以为然，因为我总感觉下雨总会烘托出一种忧伤的场景，总认为是老天在哭，本来就忧伤的世界，这个时候，你却偏偏要到雨里去思考问题，真的有用吗?这个时候的你，思考问题的答案一定是反面的吧。
所以，我只喜欢在雨后去道路上漫步。在下雨后，就会期待，期待雨停了会是怎样的一番景象?会猜测，猜测会不会有七彩的彩虹?虽然我生活的城市的空气并不清新，不太可能会有彩虹，但给人一种遐想也是不错的。
600字4篇初二作文2：那时的风景
亲爱的向日葵：
我突然觉得，穿越一颗古老的树，或者是在漆黑的夜里静静歌唱，是多么美好的事情。你的心轻轻地跳跃着，它正欢愉地奔跑着。你的生命散发出古朴淡雅的气息，它悄悄弥漫。扩散到氤氲的空气中，幻化成一支轻柔舒缓的小曲子，钻到你灵巧的耳朵里。音符淘气地窜入手掌心，它们一个接着一个地报道着远方森林里奇妙神秘的信息。
阳光正浅浅地绽放在明媚的阳光下，那些被时光点缀的绚烂画面也缓缓地潜入明亮的双眸里——那里也会有生命的踪迹吗?它们也会聆听你埋在小草下的音韵吗?
你在哪里听过一首悲伤的歌?它又是在哪里渐渐消失的?当熟悉的旋律响起，你是否想起了在回忆里弄丢的过去呢?你的声音被记录在秋天的第一片落叶里，你听到了吗?
还记得我吗?在稻田里消失不见的稻草人，在树林里漫步浅唱的孤独的使者，在世界里做梦的梦想家——在温暖如风的岁月里离开的清冷的旅行者。
是在回忆里永远地抹去了吗?你的影子曾经那么灿烂地绽放过，连大树里居住着的精灵都欣慰地对你微笑过，你的裙摆也在那浅浅的绿色中不见了。待我找到了你留下的纪念品，我却只发现了一些不会说话的木偶。它们也是你吗?这是你去了另一个世界所留给我的礼物吗?可是亲爱的向日葵，你不见了呢，你的快乐和幸福我都找不到了呢。我们在风中珍藏的点滴，它们在哪儿消失了?
好的，请聪明的你，记住我说的，那些日子，都回不去了。
我也会将祝福递增给安琪儿，她也会明白：每个女孩都是天使。
——为你歌唱的苏童木
600字4篇初二作文3：渴望
“看，那儿有一只蜗牛。”
天很热，火红的太阳无情地炙烤着大地，空中没有一丝云的遮拦，不远处的林子传来烦躁的阵阵蝉鸣，汗水浸透了人们的衣裳。稠稠的空气像是粘在一起似的，根本没有任何流动。
放学了，我们提着扫帚来到操场上，我望了望火辣辣的太阳，再看看宽阔无比的大操场，长长地叹了一口气。“看，那儿有一只蜗牛!”一位同学叫道。一只蜗牛本不怎么奇怪，可它出现在一片没有土壤，没有小草的地方!不得不让我凑上去。
是的，它是一只蜗牛。一只干死的蜗牛!我愣了一下。蜗牛的身躯没缩进壳儿里，它已经晒干了，它身后有一条银白色的，闪闪发光的曲线，那是蜗牛走过的痕迹，由操场上的下水道缝隙，一直连着到蜗牛此刻的位置。我立刻联想到：一只蜗牛，被水冲到下水道里，又阴差阳错地顺着下水道来到操场上，等它从里面爬上来后，面对的却是炎炎的烈日和宽大的操场。一个长100米，宽32米的操场对它来说是多么辽阔的“沙漠”啊!没有任何水分补给，辨别不了方向的它没有放弃。它驮着沉重的“房子”艰难地向前移动着，很慢，很慢。它多么渴望土壤，多么渴望哪怕一点点洼水，多么渴望活下去。它的速度越来越慢，最终，太阳和恶劣的环境夺去了它的生命，在它死的那一刻身体依然往前伸长，它多么渴望再多爬一厘米，再多爬一厘米……
面对如此困境，它没有停留在原点等死，它选择了前进，虽然，它失败了......
没错，生活也一样，我们面对困境，得努力地走出它，即使我们会失败，但至少，我们努力过，渴望过!
600字4篇初二作文4：感恩
敬爱的老师：
您好!我想说一句“您辛苦了!”
“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。”春夏秋冬铭刻着您奉献的功绩，日月星辰展现着您欣慰的笑容。人生需要教育，而教育需要老师。“老师”，在这个平凡而简单的词汇上，却闪烁着神圣而伟大的光芒。
老师，您是人生道路上的领路人。行走在茫茫的人生道路上，无知、平庸、虚荣、自负等撞击在我们的心灵上，侵蚀着我们的灵魂。老师，是您伴随我们，为我们挣脱无知的枷锁，引领我们向成功彼岸迈进。
老师，您是完美的创造者。在宽大的羽翅下成长的雏鹰，是不完美的，它将无法接受风雨的洗礼，无法在长空中展翅飞翔。老师，是您领我们在重重的挫折下磨练自我，完善自我，在困难之下，永不言弃，以坚实的身躯，坚定的信念迎接人生中的坎坷……
老师，您像蜡烛一般，燃烧自己，照亮他人;您像和煦的春雨，灌溉着大地，让我们吮吸着雨露成长。您为我们花费了多少时间、多少精力，令我们难以回报。但请相信，您的付出值得，我们必定不会辜负您的期望，成为对社会有贡献的人才……
鸟儿自由飞翔，为蓝天增上一道风景，因为它懂得感恩;鱼儿在水中嬉戏，为河塘增添了生机，因为它懂得感恩。我要感恩于老师您的无私，更感恩于您的教诲——我要努力在祖国的广阔土地上绽芳吐蕊，为祖国的壮丽填写靓丽的一笔。
祝您
教师节快乐!