课堂练习册语文八年级上册答案
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课堂练习册语文八年级上册答案(一)
一、1、
(1)B(2)A (3)B
(4) A(5) B(6)A
2、B
3、略
4、(1)B B A
(2)A A B
(3)B
(4)B
5、(1)事物 赵州桥 卢沟桥特点及光辉成就
(2)一般 特殊 概括 具体 整体 局部 时间
6、A
二、(一)1、因为赵州桥是世界上著名的古代石拱桥，也是建成后一直使用到现在的最古老的石桥。
2、示例：如第四个特点。因为一座桥的建造，追求技术上的高超不足为奇，更难能可贵的是具有艺术价值，这两方面就充分体现了“我国劳动人民的智慧和力量”。
3、(1)“左右”是估计的时间，并不确切，如果去掉就成为确切的了，不符合实际情况。
(2)如果去掉“完全”“更是”，程度上减弱，没有了强调之意。
4、构造的奇特形式优美
5、说明古代劳动人民对技术人才的尊重
(二)1、略
2、跨度大，桥拱低。
3、是为说明赵州桥面坡度平缓，车马和行人上上下下非常省劲。
4、不可以，因为“在当时”是表示时间的副词，如果去掉了，就会让人产生疑问：是过去，还是现在?表意就不准确了。
5、突出三方面特征“历史悠久、结构坚固、形式优美。语言简明而富有感染力。
课堂练习册语文八年级上册答案(二)
核舟记
一、1.mǐn shǔ wǎng yí sǎn xuān
rán zhě yǐ jí jì zhuàn
2.(1)因：顺着，就着 象：模仿，文中指雕刻。 (2)赠
(3)代词，它，指代“中轩敞者”。 (4)语气助词
3.“甫”同“父”男子美称，多附于字之后。
4.(1)做，雕刻。 是。有刻有。 (2)叫 (3)(东西的)头。端正。 (4)与“无”相对，表示存在。同“又”，用来连接整数和零数。
5.只 个 扇 个 支 个 帧 串 个
6.一般来讲，文言文有数词而无量词，现代文则数词、量词都很多;文言文的数词可放在名词后，现代文的数词习惯于放在名词前
7.D
8.(1)说明 总——分——总 空间 正面 背面 中间 船头 船尾
(2)大苏泛赤壁 山高月小 水落石出 清风徐来 水波不兴 《赤壁赋》 《后赤壁赋》 罔不因势象形，各具情态 技亦灵怪矣哉
9.C
二、(一)1.(1)拿 (2)说话 (3)极(4)相类似
2.《核舟记》描述了“核舟”这一雕刻品的形象，说明雕刻家的构思巧妙，赞美其高超的技艺，显示我国古代工艺美术的卓越成就。雕刻品主题：大苏泛赤壁。
3.说明核舟体积小，突出雕刻技艺精湛。
4.对联是东坡的诗句，与作品主题相符合，暗示了核舟的背景、主题，增添了艺术情趣。
5.“各具情态”。
6.总计核舟的人、物、文字数目，赞叹雕刻者的技艺高超。
(二)1.(1)职业 (2)适逢(恰逢、正赶上) (3)离开
2.C
3.暂且拿些你所制作的扇子来，我会替你开张起来的。
4.父亲去世或“父适死”;扇子卖不出去或“所制不售”;在扇子上写字作画或“就判笔作行书草圣及枯木竹石”。
课堂练习册语文八年级上册答案(三)
一、1.C
2. A
3.(1)美好的春光。 (2)恰当，恰如其分。 (3)无益的耗费劳力。 (4)感受
4.(1)纳凉销魂 (2)似隔非隔微妙 (3)擅长关键
(4)超越徒劳
二、(一)1.缘于小时候母亲的熏陶，缘于古典诗词对屏风的抒写，缘于屏本身的神秘。
2.似隔非隔，在空间中起着神秘作用。
3.天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
4.(1)分隔;(2)艺术点缀;(3)挡风。
5.因为制作者和使用者只是把它当活动门板来用，并没有认识到平在建筑美中的作用。
(二)1.B
2.指纹人人都有，但各不相同。 正因为指纹的这一特性，它很早就引起了人们的兴趣。
3.ABCDEF
4.C
5.指纹人人都有，但各不相同 指纹
(2)引用。例：引用李渔的话，突出空窗的“妙用”，既增强了说服力，也增强了文章的可读性。
4.作者说“窗的艺术性在中国园林中更是发挥得淋漓尽致”，请以“漏窗”或“空窗”为例简要说明。 示例：(1)漏窗:框中构图，形式多样，千变万化。图案内容多位花鸟、山水或几何图形。它本身是景，又可窗内窗外双向“借景”，极尽“漏”之能事。
(2)空窗：有方形、长方形、圆形、六角形、扇形、葫芦形等多种形式，在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅优美;在组景中起镜框作用，窗的后面多置石峰、植竹丛、芭蕉之类，形成一幅幅小品图画。
5.第5段中，加点词“生命窗”指什么?
“生命窗”指的是：(1)设计活泼、造型丰富、流露出真性情的窗;(2)具有审美功能而不只是实用功能的窗;(3)会说话的、有表情的、能流露出人情味的窗;(4)有诗意的窗。
(二) 奥运飞人的追风战靴
1.本文以“奥运飞人的追风战靴”为标题，有什么作用?
点出说明对象，点明高科技跑鞋的作用，引起读者的阅读兴趣。
2.利用高科技结合人体运动力学原理研究出来的跑鞋有哪些特点?
材料特殊、重量轻、避震效果好、附着力强、有回输功能。
3.本文主要运用了哪一种说明方法?请结合文意分析其作用。
举例子。以刘易斯、玛丽安*琼斯和刘翔的跑鞋为例，具体说明高科技跑鞋的特点和作用。
4.结合上文说说高科技对运动员有什么帮助。
示例：高科技能够帮助运动员赛出好成绩。