2017高二生物期中卷含解析
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高二生物不同难度的考试，其考查的重心是不一样的，下面是小编给大家带来的2017高二生物期中卷含解析，希望对你有帮助。
高二生物期中卷含解析
1.杂合体(Aa)连续自交两代后，后代中杂合子所占比例是( )
A.1/4 B.1/3 C.3/5 D.1/8
【答案】A
【解析】
试题分析：杂合子自交n代，后代杂合子的比例为(1/2)n，(n代表代数)。连续自交两代，(1/2)2=1/4。综上所述，A正确。
考点：本题考查基因分离定律的应用，考查考生运用基因的分离定律的有关知识进行问题分析的能力。
2.下列各杂交组合中，属测交的一组是( )
A.Aabb×aaBB B.AaBb×AaBb C.AABb×aaBb D.AaBb×aabb
【答案】D
【解析】
试题分析：测交是指杂合子与隐性纯合子杂交。四个选项中，aabb为隐性纯合子。综上所述，D正确。
考点：本题考查测交的概念的有关知识，意在考查考生识记理解和分析问题的能力。
3.分离定律的实质是( )
A.F2(子二代)出现性状分离 B.F2性状分离比是3：1
C.成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离 D.测交后代性状分离比为1：1
【答案】C
【解析】
试题分析：分离定律是指：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合;在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。据此，分离定律的实质是：成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离。综上所述，C项正确。
考点：本题考查基因的分离定律的相关知识，意在考查考生对所学知识的识记理解和分析能力。
4.基因型为Aa的个体与aa的个体杂交，子一代的基因型比例是( )
A.3 ∶1 B.2∶1 C.1∶3 D.1∶1
【答案】D
【解析】
试题分析：Aa个体产生A和a的配子，比例为1:1，aa只产生a一种配子，Aa的个体与aa的个体，雌雄配子随机组合，后代有Aa和aa两种基因型的个体，比例是1:1。综上所述，D正确。
考点：本题主要考查基因分离定律，意在考查考生对知识的识记理解和分析能力。
5.具有两对相对性状的纯种个体杂交，按照基因的自由组合定律，F2出现的新性状中能稳定遗传的个体占F2总数的( )
A.1/8 B.1/16 C.3/16 D.4/16
【答案】A
【解析】
试题分析：若用Y和y、R和r表示控制相关的两对相对性状的基因，则双亲的基因型分别为YYRR和yyrr或 YYrr和 yyRR，F1的基因型为YyRr，F1自交所得F2中(Y_R_)：(yyR_)：(Y_rr):：(yyrr)=9:3:3:1，其中能稳定遗传的新性状的基因型为YYrr和 yyRR或YYRR和yyrr， 各占F2代的1/16，所以F2出现的新性状中能稳定遗传的个体占F2总数的1/16+1/16=1/8。综上所述，A正确。
考点：本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查考生对知识的识记理解和综合分析能力。
6.老鼠毛色黑色和黄色是一对相对性状。下面有三组交配组合，请判断四个亲本中是纯合子的是( )
交配组合 子代表现型及数目
① 甲(黄色)×乙(黑色) 12(黑)、4(黄)
② 甲(黄色)×丙(黑色) 8(黑)、9(黄)
③ 甲(黄色)×丁(黑色) 全为黑色
A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁
【答案】D
【解析】
试题分析：根据交配组合③：甲(黄色)×丁(黑色)→后代全为黑色，说明黑色相对于黄色为显性性状(用A、a表示)，且甲的基因型为aa，丁的基因型为AA。①甲(黄色)×乙(黑色)→后代出现黄色个体，说明乙的基因型为Aa;②甲(黄色)×丙(黑色)→后代出现黄色个体，说明丙的基因型为Aa，由此可见，甲和丁为纯合子。综上所述，D正确。
考点：本题主要考查杂交的相关知识，意在借助表格考查考生对所学知识的识记理解和分析能力。
7.基因型为 AaBb的植株自交，后代产生的纯合子中与亲本表现型相同的概率是( )
A.3/4 B.1/4 C.3/16 D.1/16
【答案】B
【解析】
试题分析：设A-a和B-b两对基因独立遗传，所以基因型为AaBb的植株自交，后代有AABB、AAbb、aaBB、aabb4种表现型不同的纯合子，4种纯合子的比例为1：1：1：1，其中与亲本(AaBb)表现型相同的纯合子为AABB，占纯合子总数的概率为1/4。综上所述，B正确。
考点：本题考查基因自由组合定律的知识，意在考查考生对相关知识的识记、理解和分析能力。
8.番茄的红果(R)对黄果(r)是显性,让杂合的红果番茄自交得F1,淘汰F1中的黄果番茄,利用F1中的红果番茄自交,其后代RR、Rr、rr三种基因型的比例分别是( )。
A.1∶2∶1 B.4∶4∶1 C.3∶2∶1 D.9∶3∶1
【答案】C
【解析】
试题分析：杂合的红果番茄的基因型为Rr ，让其自交得F1中红果番茄的基因型为 1/3RR 、2/3Rr， 再自交得到1/3RR、2/3(1/4RR+1/2Rr+1/4rr)，故RR所占的比例是1/3+2/3×1/4=1/2， Rr 所占的比例是2/3×1/2=1/3，rr 所占的比例是2/3×1/4=1/6 , 即RR：Rr：rr=3:2:1 。综上所述，C正确。
考点：本题考查基因的分离定律的有关知识，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
9.小麦的粒色受独立遗传的两对基因R1和r1， R2和r2控制。R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，R对r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒(R1R1R2R2)与白粒(r1r1r2r2)杂交得F1，F1自交得F2，则F2的表现型有( )
A.4种 B.5种 C.9种 D.10种
【答案】B
【解析】
试题分析：该题主要是R(不用区分R1和R2)基因有累加效应，含R越多粒色越深。红粒(R1R1R2R2)与白粒(r1r1r2r2)杂交得F1，F1的基因型是R1R2r1r2，由于R不分R1和R2，故F1产生四种配子：1/6RR、4/6Rr和1/6rr，F1自交产生F2，F2基因型如下表：
1/6RR 4/6Rr 1/6rr
1/6RR RRRR RRRr RRrr
4/6Rr RRRr RRrr Rrrr
1/6rr RRrr Rrrr rrrr
由表可知，F2个体含R基因的数目分别有4、3、2、1、0这五种情况，因此粒色由深到浅有五种表现型。综上所述，B正确。
考点：本题考查自由组合定律的相关知识，意在考查考生对所学知识的识记理解和综合分析能力。
10.下列各组中不属于相对性状的是( )
A.水稻的早熟和高产 B.豌豆的紫花和红花
C.小麦的抗病和易感染疾病 D.绵羊的粗毛和细毛
【答案】A
【解析】
试题分析：相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。水稻的早熟与晚熟、低产和高产、豌豆的紫花和红花、小麦的抗病和易感染疾病、绵羊的粗毛和细毛都属于同种生物同一性状的不同表现类型。综上所述，A符合题意。
考点：本题考查相对性状的相关知识，意在考查考生对所学知识的识记理解和分析能力。
11.用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是( )
A.杂交时，须在花蕾期人工去雄 B.自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去
C.杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊 D.人工授粉后，应套袋
【答案】C
【解析】
试题分析：A.杂交时，须在花蕾期人工除去母本的雄蕊，防止自花传粉，A正确;B.对于豌豆而言，自交是同一朵花的雌蕊和雄蕊进行交配，不能去除雌蕊和雄蕊，否则无法自交，B正确;C.杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊，而不是雌蕊，C错误;D.人工授粉后，应套袋，防止外来花粉的干扰，D正确。
考点：本题考查孟德尔豌豆杂交实验的相关知识，意在考查考生对知识的识记理解和分析能力。
12.某种开花植物细胞中，基因P(p)和基因R(r)分别位于两对同源染色体上，将纯合的紫花植株(基因型为PPrr)与纯合的红花植株(基因型为ppRR)杂交，F1全开紫花，自交后代F2中紫花:红花:白花=12:3:1。则F2中表现型为紫花的植株基因型有( )
A.9种 B.12种 C.6种 D.4种
【答案】C
【解析】
试题分析：亲本基因型是PPrr和ppRR，杂交所得F1，基因型是PpRr，F1自交得F2，根据F2中表现型比例可知，紫花植株基因型P_R_和P_rr，种类分别是4种和2种，共6种。
考点：考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查考生对知识的识记理解和分析能力，以及计算能力。
13.基因自由组合规律的实质是( )
A.F2出现性状分离 B.F2代性状分离比为9：3：3：1
C.测交后代性状分离比为1：1：1：1 D.决定不同性状的遗传因子自由组合
【答案】D
【解析】
试题分析：AB.F2出现性状分离，且分离比是3:1，是提出的问题，不是实质，AB不符合题意;C. 测交后代性状分离为1:1，是对做出的假说的验证，不是实质，C不符合题意;D.基因自由组合定律的实质是控制同一性状的遗传因子彼此分离，控制不同性状的遗传因子自由组合，D正确。
考点：本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查考生对所学知识的识记理解和分析能力。
14.将高茎豌豆(DD)与矮茎豌豆(dd)杂交所得的全部种子播种，待长出的植株开花时，有的进行同株异花传粉，有的进行异株异化传粉，有的让其自花传粉，三种传粉方式所结的种子混合播种，所长出的植株的表现情况将是( )
A.全部是高茎 B.高茎：矮茎 = 3：1
C.以上A、B都可能 D.不能判断(无一定比例)
【答案】B
【解析】
试题分析：自然条件下豌豆是严格自花传粉闭花授粉的植物，纯种高茎豌豆DD与矮茎豌豆dd杂交所得的种子全部是杂合子Dd，长成的植株基因型不变，仍为Dd，这样的植株不论是进行同株异花传粉，还是进行异株异花授粉，或者让其自花传粉，三种传粉方式均为Dd x Dd，子代基因型均为DD：Dd：dd=1:2:1，表现型均为高茎：矮茎=3:1，。综上所述，B正确。
考点：本题以豌豆为载体，考查基因分离定律的相关知识，意在考查考生对知识的识记理解和分析能力。
15.杂合高茎豌豆自交后代同时出现高茎和矮茎的现象在遗传学上称为( )
A.性状分离 B.基因分离 C.完全显性 D.不完全显性
【答案】A
【解析】
试题分析：杂种子代后代同时出现显性和隐性性状的现象称为性状分离。综上所述， A正确。
考点：本题考查遗传的一些基本概念，意在考查考生对知识的识记理解、分析和辨别能力。
16.两个黄色圆粒豌豆品种进行杂交，得到6000粒种子均为黄色，但有1500粒为皱粒。两个杂交亲本的基因组合可能为( )
A.YYRr×YYRr B.YyRr×YyRr C.YyRR×YYRr D.yyRr×YyRr
【答案】A
【解析】
试题分析：设黄色的基因型为YY或Yy，绿色的基因型是yy;圆粒的基因型是RR或Rr，皱粒的基因型为rr。先将亲本的两种性状单独研究:：两个黄色豌豆品种进行杂交，得到6000粒种子均为黄色，说明双亲的基因型为YY×YY或YY×Yy，两个圆粒豌豆品种进行杂交，得到的种子中有皱粒豌豆1500粒，说明双亲的基因为Rr×Rr;再将亲本的两种性状综合在一起可推知，两个杂交亲本的基因组合可能为YYRr×YYRr或YYRr×YyRr。综上所述，A正确。
考点：本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查考生对知识的识记理解和综合分析能力。
17.用下列哪组方法，可最简捷地依次解决①～③的遗传问题( )
①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体
②区别女娄菜(雌雄异株植物)披针型和狭披针型的显隐性关系
③不断提高小麦显性抗病纯合体的比例
A.自交、杂交、自交 B.自交、测交、测交
C.杂交、测交、自交 D.测交、杂交、自交
【答案】A
【解析】
试题分析：①鉴定显性个体的基因型，可以采用自交法或测交法，但自交法最简便;②区分相对性状的显隐性，采用杂交;③杂合子连续自交可以提高纯合子的比例。综上所述，A正确。
考点：本题主要考查基因分离定律的应用，意在考查考生对知识的识记理解和分析辨别能力。
18.已知玉米的某两对基因按照自由组合规律遗传，子代的基因型及比值如图所示，则双亲的基因型是( )。
A.DDSS×DDSs B.DdSs×DdSs C.DdSs×DDSs D.DdSS×DDSs
【答案】C
【解析】
试题分析： 由图可知，子代中DD:Dd=4:4=1:1，所以亲本相关基因为Dd×DD。子代中SS:Ss:ss=2:4:2=1:2:1，所以亲本相关基因为Ss×Ss，综合两对基因，亲本的基因型是DdSs×DDSs，综上所述，C正确。
考点：本题考查亲本基因型的判断，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
19.下列各组生物性状中，属于相对性状的是( )
A.番茄的红果和圆果 B.水稻的早熟和晚熟
C.绵羊的长毛和细毛 D.棉花的短绒和粗绒
【答案】B
【解析】
试题分析：相对性状是同种生物同一性状的不同表现类型。A.番茄的红果和黄果、圆果和非圆果是两对相对性状，A不符合题意;B.水稻的早熟和晚熟是一对相对性状，B符合题意;C.绵羊的长毛和短毛、细毛和粗毛是两对相对性状，C不符合题意;D.棉花的短绒和长绒、粗绒和细绒是两对相对性状，D不符合题意。考点：本题考查相对性状相关知识，意在考查考生对知识的识记理解和分析能力。