2016年高考新课标1理综卷物理试题评析

2016年高考物理多地采用全国卷高考，全国卷和地方卷到底有多大差异，这是广大考生及家长最关注的。下面是小编为大家整理的2016年高考新课标1卷理综物理试题评析，希望对大家有所帮助!

2016年高考新课标1理综卷物理试题评析

1.面孔“和善”

试题难度适中，易、中、难题比例合适，其中简单题起点低，如第14、15、22、24题，与去年相比选择题整体难度略降，选考题难度略升，整张试卷没有难题、怪题，给人“和善”之感。

2.结构微调

与去年相比，整张试卷的结构没有根本性的变化，唯一的变化就是单选题减少一道，多选题增加一道，一些考生如果没有认真阅读选择题的说明，可能就会在18题上纠结一些时间。

3.追求新颖

很多人在追及问题中习惯由初始条件求解相遇时间，在动力学问题中习惯由受力情况分析运动性质，但第20题、第21题在设问上“反常”，体现了逆向思维;第23题的热敏报警系统设计、第33题小气泡的内外压强差问题、第35题的喷泉与玩具的问题背景材料新颖。

4.原则不变

试题对理解能力、计算能力、知识迁移能力的考查毫不含糊，坚持了能力立意原则。对第17题“使地球赤道上任意两点之间保持无线电通讯”、第23题热敏报警系统的原理、第24题物体运动过程的理解均提出了很高的要求;第17题、第25题(2)(3)问、第34题(2)问过程清晰，层次分明，很多同学能根据题意列出方程，但计算量大，对考生的计算能力也是一个考验;第35题(2)小题尽管是一道陈题，微元法也是中学阶段一种很重要的方法，但如果考前忽视了这类问题的研究，不注重方法的迁移，那么这道题就会因为研究对象的选取而成为考生的困难点。

5.注重应用

物理是一门与社会生活、科技相结合的科学，理论联系实际是物理课程目标的本源，在今年高考中仍然得到了体现，如第17题的三颗同步卫星通信问题、第23题的热敏报警系统设计、第35题的喷泉与玩具的问题。