初一生物上册复习点

2017-03-18

做好每一个知识点的复习,对你的考试是有利的。下面是小编为大家收集整理的初一生物上册复习点,相信这些文字对你会有所帮助的。

初一生物上册复习点:人的生殖和发育

1、男性生殖系统主要由睾丸、附睾、输精管 、精囊腺、前列腺、阴囊、阴茎组成。

2、女性生殖系统主要由卵巢 、输卵管、子宫、和阴道组成。

3、人体内最大的细胞是卵细胞 ,受精的场所是输卵管,胚胎着床位置是在子宫,胎儿和母体交换物质的器官是胎盘。

4、卵巢的主要功能是产生卵细胞,分泌雌性激素。

5、睾丸的主要功能是产生精子,分泌雄性激素。

6、卵细胞成熟由卵巢排出后进入输卵管与精子结合成为受精卵,沿输卵管往子宫移动(已经开始分裂,形成最初胚胎),植入子宫后,胚胎继续分裂并发生分化,形成各种组织、器官、系统(形成胎儿)。

7、胚胎在子宫发育需养料、氧气,通过胎盘从母体获得,产生废物也通过胎盘从母体排出。

8、胚胎母体子宫发育280天左右。

9、青春期的发育发育特点:(1)身高、体重迅速增长,男生开始有遗精,女生开始有月经。(2)生殖器官迅速发育(由幼稚型变成成人型),出现第二性征。(3)人体器官功能发育显著,心脏收缩能力提高,肺活量增大,脑调节功能增强。

10、第二性征:男性:胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低等,女性:乳房增大、声音变细、声调较高等。

11、人体系统的组成:运动系统(运动和保护)、消化系统(消化食物、吸收营养)、呼吸系统(吸收氧气排出二氧化碳)、循环系统(运送氧气和养料、运走二氧化碳等废物)、泌尿系统(排出代谢废物和体内多余的水)、神经系统、内分泌系统、男女生殖系统。

12、人体的组织:上皮组织(如皮肤的表皮等)、结缔组织(如血液和骨等)、肌肉组织(各种肌肉)、神经组织(如脑和脊髓等)。

13、骨的成分包括无机物(约三分之二)和有机物(约三分之一),无机物主要是钙盐,使骨脆硬;有机物主要是蛋白质,使骨柔韧。这两种成分使骨既有一定的硬度,又有一定的弹性。

14、骨的煅烧实验:将一段鱼骨放在酒精灯上煅烧,待骨变成灰白色后,敲打时则易碎,这说明骨中含有无机物,使骨具有硬脆的特性。

15、骨的脱钙实验:将一段鱼骨浸泡在稀盐酸中约15分钟后,骨变得柔软,容易弯曲,说明骨中含有有机物。使骨变得柔韧。

16、儿童和青少年骨内无机物不足2∕3,有机物超过1∕3,所以骨柔韧、易变形。

17、成年人骨内无机物约2∕3,有机物约1∕3,所以骨弹性好硬度大。

18、老年人骨内无机物超过2∕3,有机物不足1∕3,所以骨硬脆、易骨折。

初一生物上册复习点:人的食物来自环境

1、人体需要的营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素、纤维素。

2、糖类、脂肪、蛋白质三者既是人体的组成物质又是人体的供能物质。

3、糖类是人体的重要供能物质,蛋白质是构成人体细胞的基本物质,脂肪是主要的贮能物质。

4、水:是构成人体的重要物质,占体重的60%—70%,参与人体各项生理活。

5、缺含钙无机盐时患佝偻病、骨质疏松症;缺含铁无机盐时患缺铁性贫血;缺含碘无机盐时患地方性甲状腺肿大;缺含锌无机盐时生长发育不良、味觉发生障碍。

6、维生素:需要量很小,但对维护人体健康、促进生长发育和调节生命活动具有重要作用。如缺维生素A时引起夜盲症;缺维生素D时引起佝偻病、骨质疏松症;缺维生素B时引起神经炎、脚气病;缺维生素C时引起坏血病;纤维素:长期缺乏时肠癌、结石、高血脂等发病率会提高。

7、消化系统:由消化道和消化腺组成。

8、消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。

9、消化腺:唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺。

10、功能:口腔:能初步消化淀粉。咽和食道:基本无消化作用。

11、胃:是消化道中最膨大在部分,能初步消化蛋白质,对食物蠕动和搅拌。

12、小肠:是消化道中最长的一段,小肠内表面有皱襞和绒毛,小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,小肠绒毛壁、毛细血管和毛细淋巴管壁都很薄,仅由一层上皮细胞构成。所以小肠是吸收营养物质的重要器官。

13、肝脏:分泌胆汁,无消化酶,但对脂肪有乳化作用,是最大的消化腺。

14、食物的消化方式:物理性消化(牙齿的咀嚼,胃肠的蠕动)和化学性消化(食物在消化液的作用下分解,如淀粉、脂肪、蛋白质的消化)。

15、化学性消化的场所:口腔(初步消化淀粉),胃(初步消化蛋白质),小肠(消化的主要场所,如淀粉、脂肪、蛋白质的消化)。

16、食物的化学性消化:(1)淀粉 →麦芽糖→葡萄糖;(2)蛋白质→氨基酸;(3)脂肪→甘油+脂肪酸。

17、胃:吸收部分水和酒精;小肠:吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸以及大部分水、无机盐和某些维生素。大部分甘油、脂肪酸被毛细淋巴管吸收外,其余都被毛细血管吸收进入血液;大肠:吸收少量水、无机盐和部分维生素。

18、小肠是食物消化、吸收主要场所。

19、探究口腔内的化学性消化:(1)取两只试管标记为A和B;(2)各加入等量的面粉;(3)A中加入2毫升唾液,B中加入2毫升水,都放在37°水浴加热;(4)各加入等量的碘液;(5)现象:A中不变色,B中变蓝。(6)结论:口腔内淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖(有甜味),即口腔内发生了化学性消化。

20、酶:由活细胞产生的、具有生物催化作用的一类有机物,也称生物催化剂。

21、青少年应食用足够的糖类,适量的蛋白质,一定量的无机盐、维生素、纤维素。

22、一日三餐,早餐、午餐、晚餐一天的热能比依次为30﹪、40﹪、30﹪。

更多相关阅读

最新发布的文章