中职心理健康教育课教案
教案的设计作为教师备课工作中最为全面系统而又深入具体的一环又显得尤为重要。下面是小编为你精心整理的中职心理健康教育课教案，希望对你有帮助!
中职心理健康教育课教案篇1
教育目标：
1.使学生学会勇敢面对校园的暴力事件，学会分析原因，避免成为暴力的实施者与受害者，懂得解决人际冲突的方法，使学生能够主动与同学或同伴友好相处，从而培养学生的安全感、信任感和面对暴力的勇气，提高健康生活的能力。 教学重点与难点：
1.教学重点：掌握避免成为暴力实施者和受害者的方法：掌握解决人际冲突的方法。
2.教学难点：如何让学生真正避免成为暴力受害者;如何让学生运用人际冲突的解决生活中碰到的实际问题。
教学方法：自主学习法、体验学习法
教学设计：
1.教学时间：1课时
2.教学准备：课前播放歌曲《水手》; 案例
3.教学过程：(1)以学生网吧纠纷引起的打架事件作为导入，引出课题：校园暴力。
(2)讨论,总结。校园暴力包括哪些?产生的原因?这些冲突产生了哪些影响?
(3)分析暴力产生的原因：①学生过分强调自尊;②要显示、突出自己的能力;③缺乏自控，激情暴力
(4)如何“预防自己对他人的暴力行为”?如何“解决自己被人欺负和勒索的问题”?
(5)讨论解决冲突的方法，建议：调整情绪，冷静分析;主动赔礼，退步忍让;沟通协调，达到双赢;寻求帮助，避免冲突。
(6)插入案例，让学生了解生命的脆弱，珍惜生命，远离暴力。
(7)总结该课，分析暴力原因和现象，防止成为暴力的实施者和受害者的方法，要懂法、珍爱生命。
中职心理健康教育课教案篇2
教育目标：
1.认识到良好的师生关系对个人学习、成长的作用;
2.了解师生关系中存在矛盾与冲动的原因，能正确处理与老师发生矛盾与冲突，学会积极主动地与老师交往，促进师生相互理解和尊重，增强师生间的感情，建立和谐的师生关系。
教学重点与难点：
1.教学重点：让学生充分认识师生关系的重要性;学生能够正确处理与老师的矛盾与冲突;掌握与老师交往的方式。
2.教学难点：培养学生互换角色的能力;建构和谐的师生关系。
教学方法：讨论法、案例教学法
教学设计：
1.教学时间：1课时
2.教学过程：(1)提问：;良好的师生关系是怎么样的?与老师发生冲突是谁的责任?你会怎么样缓和这样的冲突?
(2)总结：师生冲突的主要有哪几种?言语上、行为上、心理上。
(3)做调查：课前师生交往情况和课后交往情况。
中职心理健康教育课教案篇3
教育目标：
1.使学生识别和分析不良诱惑的危害，拒绝不良诱惑的方法;
2. 掌握预防艾滋病、黄毒、拒绝毒品等相关知识和方法，引导学生自觉抵制不良诱惑，热爱生活，遵纪守法，意志坚定并形成正确的价值判断;
3.养成良好的积极健康的生活习惯，理智面对和战胜诱惑，提升生命质量，拥有人生最美的轨迹。
教学重点与难点：
1.教学重点：使学生明确抵御不良诱惑的重要性;使学生真正掌握抵御不良诱惑的方法，运用战胜诱惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗诱惑的能力。
2.教学难点：用科学的态度、清醒的头脑和正确的方法，摆脱不良诱惑的干扰，避免其对自己的伤害。
教学方法：讨论法、心理自述法、案例教学法
教学设计：
1.教学时间：1课时
2.教学准备：课前播放歌曲《初雪》; 案例
3.教学过程：(1)根据心灵故事，让学生讨论诱惑对自身的危害以及面对不良诱惑时应采取的应对方法。
(2)应对不良诱惑的建议：①后果联想抵制诱惑;②请求他人帮助;③避开不良诱惑;④婉言谢绝朋友，提高自制能力。
(3)进行艾滋病的知识竞赛。
(4)青少年性犯罪的成因分析：社会环境、个人因素、家庭因素、校园因素等。