五年级语文下册第八单元测试题

五年级语文下册最后一个单元，第八单元测试马上就要来了，同学们都复习好了吗？小编在此整理了五年级语文下册第八单元测试题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

五年级语文下册第八单元测试题1

一、积累与运用 (34分)

1、看拼音，写词语。(10分)

guī bǎo zhuǎn yí tiào wàng líng nóng tì tòu

( ) ( ) ( ) ( )

diàn niǔ xiōng táng zhān yǎng wàn shuǐ qiān shān

( ) ( ) ( ) ( )

2、把下列词句填写完整，并选择其中的三个词语写一段话。(10分)

中流( )柱 奋发( )强 ( )精图治

再接再( ) 同仇敌( ) 众志( )城

已是悬崖百丈冰，( )。 (2分)

.................................。 (2分)

3、修改病句。(8分)

(1)秋天是丰收的季节，人们可以吃到苹果、梨子、桔子和水果。

(2)今天的植树活动，我觉得我们可能肯定种了30棵小树苗。

(3)小明的建议基本上是完全可行的。

(4)星期天，我画了一幅画和一篇作文。

4、给加点字选择正确的解释,把序号填在( )中。(6分)

生: ① 生长; ② 具有生命力的; ③ 产生,发生; ④ 果实没有成熟.

⑴ 这西瓜是生的，还不能摘。( )

⑵ 广东沿海发生了一次海啸。( )

⑶ 燕子为春天增添了许多生机。( )

扎：① 刺;② 钻; ③ 驻扎。

⑴ 野鸡冷极了就把头往雪里扎。( )

⑵ 我们安营扎寨，开发北大方。( )

⑶ 小明不小心被钉子扎了手。( )

二、阅读与感悟(33分)

(一) (11分)

圆明园( )建筑宏伟，( )收藏着最珍贵的历史文物，上自先秦时代的青铜礼器，下自唐、宋、元、明、清历代名人书画和各种奇珍异宝。( )，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把圆内凡是能拿走的东西 统统掠走 拿不动的 就有大车和牲口搬运 实在运不走的 就任意破坏 毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城，我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

1、在括号里填上恰当的关联词，请选择一个写一句话。(5分)

2、这段文字选自课文《 》 (1分)

3、给没有加标点的句子加上标点。(3分)

4、从画横线的词语中，你能体会到什么?(2分)

(二)七律o长征 (7分)

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤藤细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大度桥横铁素寒。

更喜岷山千里雪，三军过后劲开颜。

1、请把诗中的错别字用"--"画出，并依次改正在括号里。(4分)

( ) ( ) ( ) ( )

2、判断对错："走泥丸"的意思是走动的小泥丸。 ( )(1分)

3、这首诗的作者是( )，请你再写出他的一句诗。(2分)

(三)小河与大海(15分)

秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比谁大。

小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。

到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说："我以为自己很大，原来海比我大得多。"

大海听了，笑着说："不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。"

小河听了，更佩服大海了。

1、联系上下文解释词语的意思。(2分)

得意洋洋：

2、根据短文内容，请分别用一个词语概括小河和大海的特点。(3分)

( )的小河 ( )的大海

3、写出这篇短文的梗概。(3分)

4、短文最后写"小河听了，更加佩服大海"了。请你想一想小河佩服大海什么?(3分)

⑸这篇短文告诉我们什么道理?(4分)

三、作文(任选一题)(30分)

1、读了《小河和大海》，你一定有很多感想、启发，想起了自己生活中的一些小事，请写一篇读后感，题目自拟。

2、根据提供的情节，展开想象，续写一篇文章，题目自拟。

早晨，天气晴朗，我穿着漂亮的新衣服和爸爸妈妈去公园玩，心里特别高兴。可是，意想不到的事发生了……

五年级语文下册第八单元测试题2

一、看拼音，写词语。

jiā jiā hù hù wǎn ěr yí xiào huā tuán jǐn cù chà zǐ yān hóng sōng chí

( )( )( )( )( )

yìng jiē bù xiá nài rén xún wèi zòng héng jiāo chā yōu xián gān gà

( )( )( )( )( )

二、给点字选择正确的读音，用“√”标出。

偏颇(pō pǒ) 哗笑(hua hua) 停泊(bó pō) 硕大(shuò shòu) 炽热(zhì chì)

三、下列各组词语中，完全正确的一组是( )。

A.强悍 渗透 伶听 陶醉 B.尴尬 气氛 悠闲 松驰

C.火炬 绅士 木薯 按摩 D.感染 粗犷 脊粱 充沛

四、把下列四字词语补充完整。

目不( )接 大( )眼福 含( )脉脉 ( )花似锦 摇头晃( )

翩翩起( ) 彬彬有( ) 冲锋( )阵 熟视无( ) 手忙脚( )

五、选择合适的词语填空。 安静 寂静 平静

1.听了英雄的报告，同学们的心情久久不能( )。

2.上课铃响了，教室里顿时( )下来。

3.夜深了，四周一片( )，我们的陈老师还在伏案工作。

六、按要求改写句子。

1.脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫。(缩写句子)

2.鲜花将非洲大陆打扮得格外美丽。(改为“被”字句)

七、在括号里填上恰当的字。

某校用五个读音相近的字作为校训，激励师生努力创造良好校风：环境整洁突出一个“净”;秩序安定突出一个“( )”;文明礼貌突出一个“( )”;力争上游突出一个“( )”;强身健体突出一个“( )”。

八、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1.《自己的花是让别人看的》这篇文章的作者是季羡林写的。( )

2.“小艇在威尼斯等于大街上的汽车。”这是一个比喻句。( )

3.“他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。”这句子用了作比较的说明方法。( )

九、想一想，把下面的句子补充完整。

1.人人为我， 。我觉得这一种境界是 的。

2.假如生活欺骗了你， ，也不要 。

3.你若要喜爱你自己的价值，你就得 。

4.钟表广告“本公司在世界各地的维修人员闲得无聊”的言外之意是：

十、根据情景，完成对话。

暑假到了，你想去桂林旅游，妈妈不肯，说要送你不奥数，你劝说妈妈：

十一、认真阅读下文，回答后面的问题。

儿子

儿子是两年前在边防牺牲的。每年到了那一天，老人都要办几样菜，对着云南方向摆下，洒上几杯鸭溪窖酒。这是儿子生前爱喝的，老人一直没有掉泪;这是典型的山民性格，坚毅，强悍。

每月都要到来自云南边防的汇款贰拾圆，两年了。最初只有汇款，后来，有一次老人实在忍不住，让邻居小刚替他给这个自称“解为民”的同志写了一封信。“解为民”看了信，知道老人家最大的难处是孤独，于是老人便月月都又收到一封信，嘘寒问暖，也谈部队生活及自己的婚姻，每封信的落款，都端端正正地写着：“您的儿子。”老人满意了;这不是真正的父子关系吗?老人的心温暖了。

，这两个月来， 汇款照样来， 信 中断了。(汇款上的笔迹也很陌生)老人焦虑不安，他凭直觉感到，一定发生了意外的事。

老人揣上积攒起来准备给“儿子”办彩礼的钱，登上了去云南的火车。部队首长把他带到一个松林环绕的地方，那里并排筑着两座烈士墓，一座是亲生儿子的，一座是“儿子”的。

1.标题“儿子”二字是指( )。

A.老人的亲生二字 B.自称“解为民”的同志

C.老人的亲生儿子和“解为民” D.泛指解放军战士是人民的好儿子

2.这篇报告文学的主人翁是( )。A.老人 B.儿子 C.“儿子” D.小刚

3.在第3自然段的“——”上填入恰当的关联词是( )。

A.虽然 然而 但 却 B.于是 虽然 却 但

C.可是 虽然 但 却 D.可是 如果 但是 就

4.对主人翁的刻画，文章运用的写法是( )。

A.正面描写 B.侧面描写 C.正面描写和侧面描写相结合 D.行动和心理描写

5.“老人的心温暖了”是因为

6.“这不是真正的父子关系吗?”请把这句话改为陈述句。

7.你对文中的“儿子”是怎样评价的?

五年级语文下册第八单元测试题-作文范文

最后一次习作

五年很快就过去了，这是小学的最后一篇习作，真不知道应该写什么好?!真是非常希望时光倒转，回到过去，从头开始!

“你们上了初中，我想你们怎么办?唉!上火呀!”在帮老师整理东西的时候，突然，老师说了一句。我只是微微一笑，心里却非常在乎。我肯定也会想孙老师的!

在最后一个六一，我拍照留做纪念。每次每次，孙老师发脾气的时候，我们都会很责备自己，为什么要让孙老师生气呢?自己的学生，叫了五年!从小到大呀，突然离开有可能再也见不到了呀。你想一想，大家的心情能不悲伤吗?

最后一篇作文，这是最后一篇作文呀!面带着微笑写下去，面带着微笑送给老师。

回忆以前：一年级，二年级，三年级……在这几年中，我知道了，我们的老师是最关心我们的“母亲”!

虽然有的时候老师批评我们，不过我们只是当老师对我们的关心!以前总是想小学快点毕业，离开这个严厉的老师，可真挣到了这个时候，却不会再去想。

还记得我过生日的时候老师去参加，在同学摔伤时，老师脸上着急的表情，是用什么都不能隐藏的!还记得我的眼睛受伤被老师送到医院的时候，记得医生说要不是孙老师及时赶到，我的眼睛就感染了。这件事情孙老师有可能会忘记，但我一辈子都不会忘记。

最后一次习作，最后一个学期，最后一个六一。在一起五年了，同学们突然离开，你们会不会伤心，难过呢?我会，我肯定会，我会把同学们记在心里，永远永远都不会忘记!

最后一次习作，最后一个学期，让您永远记住我们，在孙老师的心里，找一块好位置，深深地印在上面!