一年级语文课外阅读练习
小学一年级是学习语文阅读的重要阶段，下面是小编整理的小学一年级语文课外阅读，供大家参阅，希望对你有帮助！
一年级语文课外阅读练习一
从前，有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。“喂!”过路人看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢?”
“唉!”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀!”
1.这篇短文共有( ) 个自然段。
2.用“——”划出过路人问的话。
3. 用“～～～”划出骑马人回答的话。
一年级语文课外阅读练习二 蜻蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜(liū)，亮晶晶(līng)，一对红翅膀不住地扇(shàn)着。我真喜欢它，就拿着它玩起来了。
姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫对人类(lèi)的好处，就把它放了。
1、全文有( )段。
2、在括号里填上合适的词语。
一只( ) 一对( ) 两个( ) 一棵( )
3、用“ ”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。
4、“我”为什么把大蜻蜓放了?( )
一年级语文课外阅读练习三
啊!晚霞，多么绮(qí)丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒(nù)吼，一会儿像朵朵鲜花开放… …我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。一会儿一道霞光射来，晚霞闪耀(yào)着绚丽的光彩。我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙(chéng)、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹(guǒ)住了。
1、 在括号里填上合适的词。
一( )晚霞 一( )鲜花 一( )颜色
一( )雄狮 一( )骏马 一( )霞光
2、晚霞的形状象_____________、 ______________、________等。
一年级语文课外阅读练习四 猫头鹰
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。
1、这段话共有( )句。
2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3、因为猫头鹰( )，所以人们叫它“猫头鹰”。
一年级语文课外阅读练习五
在我国南海的沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
1、 这篇短文有 小节。第三小节有 句话。
2、 这段话主要讲西沙群岛上有 海鸟。其中最多的是 ，最大的是 。
3、 “成百上千”的意思是 。
4、 用“——”划出文中具体写信天翁很大的句子。
一年级语文课外阅读练习六
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪(wāi)着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗?”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐(yán)下做窝，她们不停地来回衔(xián)泥，小公鸡昂(áng)头问：“燕子姐姐，你们快乐吗?”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢?”
梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
1.短文共有( )个自然段，文中的小动物有：( )、( )、( )、( )。(3分)
2.读了短文，我知道“昂头”的意思是：( )。 (2分)
3.用“ —— ”划出文中小公鸡说的话。(2分)
5.读了短文，我知道快乐在 ( )。
一年级语文课外阅读练习七
(一)湖 水
白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……
夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦!”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……
1、找一找，填一填。
( )的鲜花 ( )的垂柳
( )的蓝蜻蜓 ( )的花蝴蝶
2、短文告诉我们白天湖水是 ，夜晚又变成 。
3、你见过湖水吗?在你的眼中，湖水还像什么?
一年级语文课外阅读练习八
秋 天
秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了!
秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
1、短文有( )个自然段。第( )自然段写秋天到了，菊花开了。第( )自然段写秋天到了，果子熟了。
2、填上合适的词。
( )的菊花 ( )的苹果 ( )的梨
( )的果子 ( )的葡萄 ( )的香味
3、把文中表示颜色的词语写下来。
一年级语文课外阅读练习九
小 闹 钟
我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。
我真喜欢我的小闹钟!
1、我会给短文标上自然段序号。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 。
3、我会用——画出写小闹钟样子的句子。
4我喜欢小闹钟是因为
一年级语文课外阅读练习十
聪(cōng)明(míng)的小羊
小羊在路上走，灰狼上来说：“小羊弟弟，咱俩一块儿走吧!”小羊知道灰狼没安好心，就对灰狼说：“不是咱俩，还有一个呢!”灰狼忙问：“还有谁?”小羊说：“猎(liè)狗大哥在后头呢!“灰狼一听，连忙走开了。
1、这个故事讲的是________和________的事。(2分)
2、灰狼跟小羊一起走是想___________________________。(2分)
3、小羊对灰狼说猎狗大哥在后头是想_______________________，所以说小羊很聪明。(3分)
早晨，森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地滴落下来。树上的几只黃莺叫得那么脆，那么响。
1.这段共有 ( )句话，写了早晨 的景色。(2分)
2.表示颜色的词语有( ) 、( ) 。(2分)
3.从这段话中找出动作的词填在括号里。(3分)
松鼠( ) 露水( ) 黄莺( )
补米袋
一天,有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。
少先队员小光看见了,连忙跑过去,对老奶奶说:"老奶奶,不要急,我家就在对面,我去拿针线。"
小光回家拿来针和线,帮老奶奶补好了米袋,又把地上的米一粒粒地拾起来,放在米袋里。
1、短文共有( )自然段。
2、第( )自然段，是写小光帮助老奶奶的。
3、老奶奶开始为什么着急?
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