教科版八年级物理第一节课力教案

力是什么?力的作用效果是改变物体的运动状态或引起物体的形变，我们在八年级会学到力的知识。下面是由小编整理的教科版八年级物理第一节课力教案，希望对您有用。

教科版八年级物理第一节课力教案第一部分

教学目标：

1.理解力是一个物体对另一个物体的作用.

2.知道物体间力的作用是相互的.

3.知道力的作用效果是改变物体的运动状态或引起物体的形变.

4.通过生活实际分析、知道物体间力的作用是相互的.会解释简单的现象.

5.通过本节课的教学，通过大量的生活实例，归纳出“力的作用效果是改变物体的运动状态或引起物体的形变”.

教学重点：理解力的概念，能分析简单情况下的受力物体和施力物体.

教学难点：力是物体对物体的作用，对简单情况下的受力物体与施力物体进行分析. 教学过程：

导入新课

请一位学生到教室前面表演举哑铃。从肌肉的紧张引出力的概念。

让学生利用身边的器材演示一些力的现象。

进行新课

教科版八年级物理第一节课力教案第二部分

一、力的概念

学生观察图7—1的九副图片，给学生下列几个问题：

1、 每幅图都有力吗?

2、 每幅图有几个物体?

3、 两物体之间不相互接触是否也能产生力的作用?

4、 这里所说的作用应怎样理解?

教师要学生列举事例进行回答，找出这些问题的共性，进行概括、归纳、总结出力的概念。

师生评估、交流

引导学生认识力是一个物体对另一个物体的作用，而且通过图片j和h的认识，知道相互作用的物体可以接触、也可以不接触。

二、力的作用是相互的

1、 创设情景：用一个皮球去挤压另一个皮球。

提问：根据这一现象你可以提出什么问题?

引导学生进行科学的猜想。

2、 指导学生实验。

实验可参照教材图7-2、3所示进行，也可用别的物体来做。

3、 教师引导学生得出：物体间力的作用是相互的。

4、 情景举例：一位穿溜冰鞋的同学推墙。

让学生解释所发生的现象，进一步加深对力的作用是相互的理解。

5、 让学生列举生活及生产中人们利用力的相互作用的实例。

三、力的作用效果

提出问题：力的作用可以产生哪些效果?通过图7—5、6

1、 学生挤压铁尺。让观察形状怎样变化。

2、 足球比赛的图片。看足球的运动情况发生了怎样的改变。

师生共同归纳出：力的作用效果：一是改变物体的形状;二是改变物体的运动状态。

教科版八年级物理第一节课力教案第三部分

3、 学生列举日常生活中力改变物体形状的例子。

4、 学生列举日常生活中力改变物体运动状态的例子。

师生评估。

四、课堂小结

学生参与，教师重点点拨。

五、板书设计

1.在物理学中，通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫做力的作用

2.力是一个物体对另一个物体的作用。

3.相互作用的物体可以接触、也可以不接触。

4.力的作用是相互的。

可以使物体的形状变化

5.力的作用效果

可以使物体的运动状态变化

六、布置作业：

典中典第一节内容

由静到动 由运到静 快慢和方向变化