郭老师的一封信
老师，是您用美德阳光普照，用美的雨露滋润着我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!下面小编整理了郭老师的一封信，供你参考。
郭老师的一封信篇一
敬爱的郭老师：
您好!
六年的小学生活即将结束了，在过去的六年里，您就像那辛勤的园丁，用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。您给予我们知识，让我们在知识的海洋快乐的遨游;您给予我们关怀，使我们感到温暖;您给予我们鼓励，让我们在前进的路上充满力量。
记得我刚转来的时候，语文水平处于中等，尤其害怕写作。而您总是耐心地为我讲解写作的要点，还每隔几天让我们写几篇日记。记得我的第一篇日记写得是：“一件意想不到的事。”当我翻开发下来的日记时，映入眼帘的是您写的评语：观察仔细，话太啰嗦。虽然这次只得了“良”但我心里美滋滋。
当日记本再一次发下来时，您在我的日记本上画满了波浪线，这次的日记我得了“优”。于是，从那天起，我对写作便有了信心。是您为我打开了写作的大门，我对写作的兴趣十分浓厚。写作水平也逐渐提高。这一切都要归于您——郭老师
郭老师，是您为我铺开了写作的道路，我以后一定不会辜负您对我的期望，努力学习，做个对国家，社会有用的人。
祝工作顺利
您的学生：XX
XXXX年X月X日
郭老师的一封信篇二
亲爱的郭老师:
您好!
您是我们敬爱的班主任，是我们爱戴的语文老师。您的幽默、博学都令同学们钦佩不已。 最近，我遇到一个很烦恼的问题，想向您请教，所以提起笔来给您写这封信。作为一个女孩子，我该不该、能不能与男生交朋友? 现在在班上，男生和女生都保持一定的距离。班上若有男生和女生在一起打闹、说话或互赠礼物，很多同学马上就会在后面说闲话：“看他们俩的亲热劲儿!”“就是!”还有人造谣、夸张地仿效，弄得两人哭笑不得，不再来往。
在原校，班上的男生和女生总是无拘无束地相处，男生和女生之间建立了深厚的友谊。现在，假如我在大街上遇见以前班上的男生会很自然、很热情地和他们打招呼，但如果换成是现在这个班的男生，我只能像没看见一样擦肩而过。 其实，我认为男生和女生除了性别的不同外，人格、身份都是平等的。
男同学在数学、自然等反映思维和知识面的课程上表现得很好，而女生在语文、美术和英语等反映基本功的课程上表现十分突出。男生比女生坚强，女生比男生细心，男女生各有所长。大家在一起可以取长补短，共同学习，共同进步，正所谓一枝独秀不是春，万紫千红春满园嘛!我认为男生和女生之间纯洁的友谊远远胜过了男女间的恋情的价值。 那么，我们是否应大胆地与男生交往，面对“交朋”这个严峻的问题，摆在我们的面前，我们应该怎么办?屈从流言蜚语，还是毫不理睬?郭老师，希望您能拨开我们心中的重重迷雾，
让我们走上正确的道路。 在此，我祝您和您的家人身体健康、工作顺利、美满幸福。 谢谢您在百忙之中看这封信。
此致
敬礼
XXX
9.26
郭老师的一封信篇三
敬爱的郭老师：
您好!
在新的一年里，在此祝您，新年快乐，万事如意!
郭老师，我一直想问您一个问题：为什么我的成绩一直不能稳固呢?我从前的老师也一直说我的成绩一会儿高，一会儿低，神都不能估计我下一次能考多少分。我妈妈面对我的考试卷只有两种表情：红、白。所谓的红，就是我考了高分，是大喜事;白呢，就是考了低分，妈妈的脸“晴转阴”，一边挨打，一边“享受”(妈妈边骂边诉说她小时候，家里没钱，想上个学都非常困难，听得我耳朵都起茧了)。
郭老师，您看完这段后，心里肯定会想：那考不高不低分呢?在此，我郑重声明，在我们家，根本没有不高不低分。老妈规定了，90分(也包括90分)以上是优秀，90分以下就是差!但是，有几次我考了90还是92，老妈遗憾的说：“怎么才考这么点分?”接着，她又说起了当年她是如何上学，如何攒钱······真是!不过好在她没有打我、骂我了。
郭老师，我觉得现在的父母太望子成龙、望女成凤了。有一次，数学考试，我不是考了100分吗?我妈听了，高兴得都晕过去了，马上就拖着爸爸跑出去了。结果，俩小时后，居然一人提着俩大口袋，艰难的向我走来。我问妈妈：“妈，这里面是什么呀?”“是······是······是奥数、语文等等。”“奥数?语文?妈，你买这些干嘛?”“由于你表现突出，这是你的奖品。”“妈，您知道吗，奥数特别难，我真的不适合这个，赶快去退了吧。”“什么什么?退了?我们辛辛苦苦选来的精华，怎么说都不该退，再说了，我们就是想买难的啊!”······我都不想说了，我觉得，父母和孩子应该是朋友关系，而不应该是警察与犯人的关系。您说呢?
郭老师，本来我还有许多话要说，可由于时间的关系，在这儿就不多说了。
祝
身体健康，开开心心!
您的学生：张丹
2.22
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