孩子学主持与口才

2016-12-02

语言是幼儿发展的黄金时间,注重口才训练不仅能够提高语言表达能力,有效提升自信,同时,还能增强记忆力,提高听力,使孩子身心得到健康发展。下面小编来告诉你孩子如何学主持与口才吧。

孩子学主持与口才:口部操基本功练习

孩子学主持与口才一、基本功口部操:

(要求速度越来越快,嘴巴是否有酸胀的感觉)

目的:提高咬字器官的力度和灵活度,口齿伶俐。

每天坚持练习口部操5分钟,共七节,要求速度越来越快。

第一节:双唇前后运动;

第二节:双唇左右运动;

第三节:伸舌与收舌;

第四节:饶舌运动;

第五节:左右顶舌;

第六节:弹舌运动;

第七节:口的开合运动。(张嘴如打哈气,闭嘴如咬苹果)

孩子学主持与口才二、吸气和呼气:

吸气如闻花香,吐气如吹蜡烛,先吐后吸。

目的:更好的控制气息的运用。

内容:和家长比赛一口气“啊”、“数枣子”看谁坚持时间长。(练习气)

大声喊出“嘿,嘎,呱”体会腹部变化。(练习力度)

孩子学主持与口才三、成语训练:

练习要领:吐字清晰、发音饱满、气、力相协调、抑扬顿挫。

内容:

搬石砸脚、半途而废、百读不厌、白发苍颜、拍案而起、判若两人、鹏程万里、卖国求荣、蛮横无理、满不在乎、马不停蹄、毛手毛脚、盲人摸象、发扬光大、凡夫俗子、返老还童、繁荣富强、达官贵人、打成一片、大江南北、大公无私、谈笑风生、谈天说地、贪生怕死、体无完肤、南腔北调、拿手好戏、能说会道、弄虚作假、狼吞虎咽、来之不易、劳苦功高、乐极生悲、立竿见影、离题万里、改过自新、肝胆相照、高抬贵手、刚柔相济、盖世无双、开门见山、看风使舵、空前绝后、口是心非、克敌制胜、苦不堪言、空前绝后、慷慨激昂、净利落、

改过自新、老有所为、浪迹江湖、能说会道、内外夹攻、年轻力壮、天下太平、堂堂正正、探头探脑、待人接物、单枪匹马

孩子学主持与口才四、绕口令:

优点:

1.不仅校正发音,提高说话能力,且帮助掌握呼吸和吐字技巧;

2.加强咬字器官力度。同时锻炼气息和口腔控制能力,提高运气和吐字功力。

练习要领:

保持积极振奋状态;

感情、声音、意境相结合,不能只图快。

内容:(声情并茂地朗诵给大家听,能否做到大方自然地在众人面前生动的朗诵)

1、扁担长,板凳宽。扁担没有板凳宽,板凳没有扁担长。板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要绑在板凳上。

2、白猫黑鼻子,黑猫白鼻子,白猫的黑鼻子碰破了黑猫的白鼻子,黑猫的白鼻子碰破了白猫的黑鼻子。

3、粉红墙上画凤凰,凤凰画在粉红墙,红凤凰,黄凤凰,粉红凤凰,花凤凰。

4、七加一,七减一,加完减完等于几,七加一,七减一,加完减完还是七。

5、一面小花鼓,鼓上画老虎,小槌敲破了鼓,妈妈用布补,不知是布补虎,还是布补鼓。

6、车上放着盆,盆里放着瓶,不知是盆碰瓶,还是瓶碰盆。

7、瓦打马,马踏瓦,瓦打坏马,马踏坏瓦。

孩子学主持与口才五、古诗朗诵:

朗诵的优点:

1.增强记忆力,提高对古诗的兴趣;

2.提高听力,听力差会影响发音吐字,吐字不清影响听力;

3.怡情养性,增加肺活量。

朗诵内容:

1、赠汪伦 唐 李白

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送 我 情。

2、夜宿山寺 唐 李白

危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。

3、咏柳 唐 贺知章

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪 刀。

4、山行 唐 杜牧

远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

注:学会的古诗和诗歌对着镜子用响亮的声音朗诵出来,克服胆怯,大胆的突破自己,并且发挥想象,进行动作的设计,不要怕夸张,不要怕人笑,你一定能做得很好。

孩子学主持与口才六、朗诵训练:

(体会每一个小动物的特点,每个小朋友扮演一个角色,再换角色扮演)

起得早

1、大公鸡,喔喔叫,太阳公公起得早:“孩子们,你们好,快快起床要勤劳!”

2、花喜鹊,喳喳叫,“喳喳喳,喳喳喳,比比看谁起得早!”

3、大狗熊,伸伸腰,“一二三,三二一,我要锻炼跑一跑。”

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