川教版七年级历史下册复习练习题
第二学期就要走到终点了，那么初一的同学们该如何进行复习呢?历史这一科该怎样复习?下面是由小编整理的川教版七年级历史下册复习练习题，希望对您有帮助。
川教版七年级历史下册复习练习题：选择
1、隋朝建立的方式是通过( )
A.农民起义夺权 B.少数民族入侵中原
C.大将发动政变自立 D.外戚夺取政权
2、下列关于科举制度的说法中，不正确的是( )
A.唐代创立并完善了科举制度
B.科举制度就是用分科考试的方法选拔人才
C.进士科是唐代普遍推崇的科目
D.科举制度激发了读书人的自信和热情，推动了唐代社会的发展
3、反映唐太宗接见吐蕃松赞干布求婚使节情景的名画是( )
A.《清明上河图》 B.《步辇图》 C.敦煌壁画 D.《洛神赋图》
4、曾经六次东渡并最终到达日本，为中日文化交流做出过突出贡献的中国僧人是( )
A.玄奘 B.鉴真 C.晁衡 D.戒贤
5、赵州桥在中外桥梁史上居于重要的地位，因为( )
①它是今天世界上最古老的一座石拱桥
②它历经一千三百多年，桥身依然坚固
③它在交通运输上起了重要作用
④桥的形状美观，栏板上的花纹生动
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6、“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”这是谁的诗句( )
A.李白 B.杜甫 C.孟浩然 D.杜牧
7、宋辽、宋夏和议中共同内容有( )
A.辽夏向宋称臣 B.北宋割地求和
C.互相禁止边境贸易 D.北宋送给辽夏“岁币”
8、世界上最早的纸币——交子出现在( )
A.北宋的四川地区 B.南宋的四川地区
C.北宋的汴梁地区 D.南宋的临安地区
9、最能反映宋代市民生活丰富多彩的场所是 ( )
A.手工业作坊 B.市 C.瓦子 D.坊
10、下列事件按时间顺序排列，正确的是( )
①蒙古政权的建立 ②定国号为元 ③定都大都 ④灭亡南宋
A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.①③②④
11、中国的活字印刷术比欧洲要早约( )
A.200年 B.300年 C.400年 D.500年
12、以“资治通鉴”为名的意思是( )
A.揭示为君之要 B.用来警示百姓
C.鉴于往事，有资于治道 D.以经济实力治国家
13、唐朝有一位皇帝的统治被郭沬若先生称为“政启开元，治宏贞观”。这位皇帝是( )
A.唐太宗 B.唐高宗 C.女皇武则天 D.唐玄宗
14、成吉思汗的功绩主要是( )
A.灭亡西夏 B.统一蒙古 C.建立元朝 D.定都大都
15、一位生活在元朝的商人，他不可能有的经历是( )
A.去江南贩运棉布 B.经运河到杭州游览
C.友人送他一部《红楼梦》 D.购买景德镇真花瓷器
16、雅典奥运会圣火传递已于2004年6月8日抵达北京，之后，奥运火炬将在长城点燃。那你知道我们现在所说的长城是( )
A.秦长城 B.汉长城 C.明长城 D.江南长城
17、古时候，在白山黑水之间，有一个善养猪，吃猪肉，穿猪皮的民族，他们的后代建立了历史上两个著名的朝代，这个民族是( )
A.契丹 B.女真 C.党项 D.蒙古
18、标志着我国封建君主集权进一步强化的事件是( )
A.创立八旗制度 B.在中央设置内阁
C.设置议政王大臣会议 D.设立军机处
19、明朝中后期资本主义萌芽产生的标志是( )
A.手工业的水平超过前代 B.商品经济发展，对外贸易扩大
C.手工业作坊增多 D.出现“机户出资，机工出力”的机房
20、想了解中国17世纪的手工业发展的情况，你首选的资料是( )
A.《天工开物》 B.《本草纲目》 C.《农政全书》 D.《唐本草》
21、“唐诗、宋词、明清小说”，这是对这几个朝代文学成就的一个概括，下列说法不正确的是( )
A.唐朝诗歌成就最高、影响最大的是李白、杜甫、白居易
B.宋代著名词人有苏轼、李清照、辛弃疾等
C.清朝曹雪芹创作的《红楼梦》是古典小说的高峰
D.诗圣是对李白的美誉，诗仙是对杜甫的赞美
川教版七年级历史下册复习练习题：材料分析
1.阅读下列材料：
材料一：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。” ( 胡曾《汴水》 )
材料二：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。” ( 皮日休《汴河怀古》 )
请回答：(1)简要说明胡曾对隋朝开凿大运河的看法。
(2)述皮日休对隋朝开凿大运河的评价。
(3)你同意上述哪位作者的观点，为什么?
2.阅读下列材料：
材料一：(唐太宗的话)往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。
材料二：(唐太宗的比喻)水能载舟，亦能覆舟。······为人主，可不畏惧!
材料三：(唐太宗对大臣的训示)朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。
——以上摘自《贞观政要》
请回答：(1)根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有否关系?理由何在?
(2)材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题?他说这番话的意图何在?
(3)根据材料三指出唐太宗的根本目的何在?