小学2017年元旦活动总结 2017年小学元旦活动总结

2017-05-09

元旦表示一年之首日的意思从未改变,但 元旦 所指的具体日期,在中国历史上随朝代更替而有所不同。下面是小编整理的小学2017年元旦活动总结,欢迎阅读。

篇1:小学2017年元旦活动总结

为了庆祝2017年元旦的到来,丰富校园文化生活,充分展示我校艺术教育成果,发展学生个性特长,陶冶高尚的情操,进一步弘扬我校优良的校风、教风和学风,加强校园精神文明建设,通过文娱活动,给学生提供展示自我的舞台,我校于2015年12月31日下午,全体师生在学校操场举行了主题为“欢庆元旦”2017元旦庆祝活动。本次活动的总结如下:

一、 整体活动开展情况

这次活动由于学校领导高度重视,各部门大力配合,各班同学都积极响应,认真准备,争相参加,演出活动取得圆满成功。为保证文艺汇演的节目质量,本次活动自12月上旬开始下发通知到节目正式演出,各班同学都积极响应,认真准备,争相参加。在各班班主任带领下,最后确定正式演出节目12个,并举办了绘画展览、拔河比赛、阳光体育活动等活动。整个演出过程井然有序、热烈、欢快,检阅了我校素质教育的成果,展示了我校师生良好的精神风貌,给新年带来了喜庆气氛。

1、先进行了班级的拔河比赛,分为低、中、高年级三组,并对表现优异的班级进行奖励。教师们也来了场比拼,每个老师都竭尽自己的权利。

2、进行了绘画展览。由各班主任在班内监督各位学生进行绘画创作,并评选出班级的一等奖一名、二等奖两名,并颁发奖状予以鼓励。

3、元旦庆祝汇演活动在一片欢腾的歌舞声中拉开了帷幕,每个班级都出演了此次表演。一年级的《小苹果》舞蹈深受大家喜欢,二年级的跆拳道表演是如此的精彩绝伦,三年级的“服装秀”更是精彩,四年级的舞蹈《踏浪》把大家带入了一个美妙的世界,还有更多精彩的节目。经过筛选,最终评选出优胜奖4个,组织奖2个,对参加此次演出的同学予以奖励。

4、阳光体育活动分别举行了低中高年级的障碍跑、跳绳比赛、踢毽子比赛、冬季长跑等活动。比赛中的优胜者都颁发奖状及奖品予以鼓励。

希望获奖同学再接再厉、继续努力,争取更大成绩,更希望全体同学以此为契机,在今后的学习生活中志存高远、拼搏进取,夯实文化基础,加强特长学习,为自己的一生奠基,为学校的发展争光,努力把自己练就成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的合格新人。

篇2:小学2017年元旦活动总结

一、整体活动开展情况

20xx年12月31日下午,朱坡小学校园内彩旗飘舞,歌声嘹亮,全校500多名师生欢聚在操场上,共同举行庆20xx年元旦文艺汇演活动。下午13时00分,文艺汇演正式拉开帷幕。师生共表演节目22个,其中大合唱1个、歌舞10个、小品2个,还有许许多多有趣的节目。整场活动安排紧张、热烈、有序,节目表演精彩纷呈,台下掌声不断。全场演出近

2个小时,下午15:45在观众热烈的掌声中,伴随着美妙的乐曲,文艺演出渐渐落下帷幕。 经过我校师生的共同努力,本次活动比较顺利地完成了各项演出任务,收到了良好的效果,得到了领导、家长和孩子们的一致好评。

这次活动达到了预期的目的。我校以极大的热情歌颂了伟大祖国,弘扬了民族文化和民族精神,表达了全体师生对祖国母亲和20xx年到来的无限热爱之情。展示了我校素质教育的成果和师生的精神风貌,进一步增强了师生的创造力、凝聚力和团队精神。有力地促进了学生的全面发展,进一步推进了和谐校园建设,激发了广大师生更加热爱学习、热爱生活、热爱祖的情感。

本次活动中,许多学生表现突出,表演了许多精彩的节目,他们充满活力、充满激情、充满自信,有着强烈的表演欲望,超出很多人预料。他们成功的表演为本次活动增添了光彩,做出了很大的贡献。

学校全体教师在活动中率先登场,大家步调一致,阵容整齐,充满自信,共同表演了舞蹈《欢乐中国年》,为学生带了个好头,起到了教师的引领作用。特别是教师服务整齐,精神面貌焕然一新,成了本次活动中一道亮丽的风景,充分展示了我校教师队伍的风采。 在文艺演出过程中,舞蹈《开门红》,把新一年新的希望展示给了大家,把文艺演出活动推上了一个高潮;三句半《我们的校园》活泼的表演,为本次活动锦上添花

二、文艺活动的成功举办,凝聚了集体的智慧和汗水

本次活动我校全体人员共同参与,群策群力,做了大量的准备工作,每个人都为这次活动付出了辛勤的劳动,凝聚了许多人的心血和汗水。

1、建立组织,明确分工

为保证活动成功开展,学校设多个工作小组,即策划组、节目筹备组、摄影组、音响器材组、场地服务组、化妆组、节目评判组、节目主持组等各小组有专人负责,明确任务,紧紧围绕迎新年这个中心,积极开展工作。各小组成员全力以赴,保证在预定的时间内完成各项任务,为文艺演出做好充分的准备。

2、精心策划、认真筹备

对本次活动进行了认真、周密地策划,多次研究,反复酝酿,从节目筹备、音响准备、场景布置、舞台搭建,到文艺演出活动的组织安排,学生管理等各个方面 ,研究、制订了详细的活动方案,对整个活动开展起到了指导作用。

3、领导重视,全力支持

为确保活动成功,学校主要负责人李校长多次召开领导班子人员会议,审核活动方案,提出了很多指导性意见,并从人力、物力、财力等方面统筹计划,全力支持,为本次活动提供了有力的保证。

4、教师认真配合,学生积极参与

本次活动得到了广大师生的大力支持,在前期宣传动员阶段,各年组负责人和班主任积极宣传,精心安排学生积极响应,涌跃报名参加。仅两周时间,就报送节目多个,后经节目筹备组筛选,从中选拔出学生节目21个,教师节目1个。

选定节目后,学生需要一定的时间排练,班主任和教师本着顾全大局、服从需要的原则,主动让出部分时间为学生排练节目提供了方便。有些班主任和教师还亲自带着学生排练,利用课余时间多次和学生一起排练,花费了不少心血。学校全体教师也挤出休息时间,多次集中排练大合唱。为排练节目,教师付出了心血,学生流下了汗水。

5、齐心协力,充分发挥团队精神

在开展此项活动中,我校全体教师上下一心,人人努力,充分开挥了团队的战斗作用。 为保证演出如期举行,我校领导班子人员在李校长的带领下,和老师们一起,加班加点,共同搭建舞台和场景。

演出之前两小时,化妆组的女教师准时到校,统一指挥下, 全体女教师迅速开展工作,及时给演员化妆,为演出做好了准备,为舞台表演增添了效果。

演出之前,音响组在普云同志的带领下,及时安装和调试音响,为演出提供了音响保证。 总之,这次文艺汇演的成功举办,凝聚了我校全体人员的心血和汗水,是大家团结奋斗,共同努力的结果。

三、收获与反思(一)收获

“一分耕耘,一份收获”。经过我校师生的一致努力,庆元旦文艺汇演活动已顺利结束了,这次活动给我们带来很大收获。 1、促进了学生全面发展

这次活动,为学生提供了一个很好的展示自我、锻炼自我的平台。通过这个平台,学生不仅展示了自己的表演才能,更重要的是锻炼和培养了自己的表现能力,适应能力和创造能力,有力地促进了学生的全面发展,大大提高了学生的综合素质。

2、发现并培养了许多人才

通过这次活动,我们发现了一批具有表演能力,可塑性很强的学生。如五年级黄蓉、三年级杨维等,他们在这次活动中表现非常突出,所表演的节目受到广大师生的一致好评。他们是我校难得的人才。

3、丰富了校园文化生活

通过开展活动,大大丰富了校园文化生活,增强了师生热爱学校、热爱学习、热爱工作、热爱生活的情感。

4、增强了师生的凝聚力,促进了和谐校园的构建。

5、收集了大量的图片资料,积累了宝贵的活动经验,为今后开展活动提供了参考的依据。

(二)反思

1、要转变观念,全面综合地评价学生

本次活动,学生的节目多样,演员表现突出,为活动的开展做出了很大的贡献。而这些学生中不少人学习成绩却很平常,甚至有的成绩还很差。但他们在舞台上都很自信,他们超常的表现,充满激情的表演,充分展示了青少年阳光的一面。在活动中,他们发挥了自己的潜能,找到了自信,体会到了成功的喜悦,有了荣誉感。他们用实际行动证明,自己在其他方面不比别人差,甚至还要超过其他人。这一事实,也让教师要彻底丢掉有色眼镜,转变观念,要公正、综合地评价学生。

2、没有落后的学生,只有落后的教育

不是学生差,而是办学条件差。学校不能为学生提供良好的适应其发展的学习环境和条件,在一定程度上就限制和阻碍了学生的发展,导致许多学生不能正常发展自己的潜能和特长。因而会埋没许多人才,造成许多遗憾。因此,要提高学生的综合素质,全面培养学生,首先必须完善办学条件。要合理整合教育资源,均衡城乡教育的发展,为培养全面发展的人才提供有利的条件。

3、贯彻落实党的教育方针,全面培养学生十分重要。

应试教育只注重学生的学习,片面地抓升学率,往往会忽视学生的全面发展,因而培养出的所谓“尖子生”往往高分低能,综合素质,适应社会的能力相对较差。而现代社会需要

的是更多的具有综合素质的人才。因此,认真贯彻党的教育方针,培养德、智、体等方面全面发展的人才是十分重要的。

篇3:小学2017年元旦活动总结

河腰寄宿制小学于20xx年12月28日开展了迎接20xx年“元旦”体育活动。在全体师生积极参与下,活动进行得非常顺利,取得了圆满成功。本次体育活动促进了学生的全面发展,展现了我校学生的精神风采,同时充分体现了我校“活动育人”的目标,创建了和谐校园。

本次活动落实了计划的各项活动内容,首先是少先队员的入场仪式。只见队员们排者整齐的队伍,高声喊着口号,踏者齐步,精神抖擞地走在操场上,“爱心促教,活动育人,文明守纪,勤学善问……”。稚嫩的身音渗透着坚毅的力量,有着老师辛勤排练的痕迹,却也展示了傈僳族学生的自信和尊严。

本次体育活动重要的内容是拔河比赛、跳绳比赛、跳远比赛及开展游园活动。节目形式多种多样,内容丰富有趣。各位负责教师先向队员讲解游戏的方法和规则,然后指定地点开始游戏。由于低年级学生不熟悉这些活动不敢去玩,就由班主任来势带领他们到各个活动地点去玩游戏,鼓励他们大胆地、积极地参与到活动中去。学生们在各种活动中充分发挥自己的特长,获得了相应的成果,体验到了成功的快乐,参与的兴趣也浓厚起来,平时较为胆小、羞涩的几名学生也敢去唱歌、跳舞、展示才艺,以往学习成绩较差的几名学生在套圈、钓鱼、背篮球等活动,充分体现了他们的聪明、才智,每一项活动的地方都排着长长的队伍,每一个队员都摩拳檫掌,跃跃欲试。领奖的地方更热闹,铅笔、橡皮檫、作业本、水果糖等各种物品逐渐被胜利者们兑换一空。

游戏结束后是表彰本学期优秀学生和本次活动的获奖班级及个人。被表彰的队员是有各班民主选举产生的,名目遍及学生日常的各个方面,如:讲究卫生、交粮积极者、全勤生、文明礼貌奖、上学积极者等。在各个方面给学生树立典范,激励学生全面发展。表彰时由班主任逐个介绍被表彰的原因,让学生明确学习目标。目的是培养学生的集体荣誉感。本次活动被表彰的集体奖主要是获得本学期先进班集体、拔河比赛的低年级组、中年级组和高年级组的优胜班级;个人奖设有跳绳比赛的低、中、高年级男生、女生组的第一、第二、第三名;跳远比赛的低、中、高年级男生、女生组的第一、第二、第三名,短跑比赛的低、中、高年级男生、女生组的第一、第二、第三名,还有乒乓球比赛的前六名;获得本学期优秀学生、优秀班干部等数名。获奖学生达70多人。学校分别给获奖集体颁发了奖状,给获奖个人颁发了奖状和奖品,激励了学生学习的积极性,培养了学生的集体荣誉感和团结协作的精神。

本次元旦活动在师生们的热烈掌声中结束了。它带来了欢乐,也留下了让人深思的问题,活动前的准备不够充分,宣传力度不够,仍有一部分同学没有参加活动,游园活动的节目内容没有体现创新意识和合作精神。今后要搞一些新颖的节目和合作进取的节目。平时要多开展一些班级活动,让活动时刻激发学生的潜能,把枯燥的学习边得生动有趣,真正实现活动育人。

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