关于读书的手抄报三年级

2016-12-02

读书的名言有很多,高尔基先生说过 :书籍是人类进步的阶梯。也有古人云 :书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。你知道读书手抄报应该怎么做才好看吗?下面是小编为大家带来的关于读书的手抄报三年级,希望大家喜欢。

关于读书的名言

1、读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ——郑板桥

2、知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ——王充

3、举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ——郑玄

4、知识,主要是靠主动“抓”出来的,不是靠“教”出来的。 ——钱三强

5、学而不厌,诲人不倦。 ——孔丘

6、欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。 ——陆珑

7、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 ——荀况

8、学而时习之,不亦悦乎! ——孔丘

9、倘能生存,我当然仍要学习。 ——鲁迅

10、热爱书吧——这是知识的泉源! ——高尔基

关于读书的手抄报三年级图一

关于读书的手抄报三年级图二

关于读书的手抄报三年级图三

关于读书的手抄报三年级图四

关于读书的手抄报三年级图五

鲁迅的读书方法

大文豪鲁迅非常讲究读书方法。鲁迅在博览群籍的基础上,形成了有自己特色的读书方法。现向学生读者介绍数种:

1、泛览,他提倡博采众家,取其所长,主张在消闲的时候,要“随便翻翻”。多翻。鲁迅先生说:“书在手头,不管它是什么,总要拿来翻一下,或者看一遍序目,或者读几页内容。”他认为这种方法可以防止受某些坏书的欺骗,还有开阔视野,拓宽思路,增长知识等好处。

2、硬看。对较难懂的必读书,硬着头皮读下去,直到读懂钻透为止。

3、专精。他提倡以“泛览”为基础,然后选择自己喜爱的一门或几门,深入地研究下去。否则,读书虽多,终究还是一事无成。

4、活读。鲁迅主张读书要独立思考,注意观察并重视实践。他说:“专读书也有弊病,所以必须和社会接触,使所读的书活起来。”他还主张用“自己的眼睛去读世间这一部活书”。

5、参读。鲁迅读书不但读选本,还参读作者传记、专集,以便了解其所处的时代和地位,由此深化对作品的理解。

6、设问。就是拿到一本书,先大体了解一下书的内容,然后合上书,可一边散步,一边给自己提一些问题,自问自答:书上写什么?怎样写的?为什么这样写?要是自己,这个题目又该怎么写?鲁迅认为带着这些问题去细读全书,效果会更好些。

7、跳读。读书遇到难点,当然应该经过钻研弄懂它。但是遇到一时无法弄懂的问题怎么办?鲁迅认为“若是碰到疑问而只看到那个地方,那无论看到多久都不会懂。所以跳过去,再向前进,于是连以前的地方也明白了”。

8、背书。鲁迅的背书方法与众不同,他制作了一张小巧精美的书签,上面写着“读书三到,心到、眼到、口到”10个工工整整的小楷字。他把书签夹到书里,每读一遍就盖住书签上的一个字,读了几遍后,就默诵一会儿,等把书签上的10个字盖完,也就把全书背出来了。

9、剪报。鲁迅十分重视运用“剪报”这一方法来积累资料。他的剪报册贴得很整齐,分类也很严格,每页上都有他简要的亲笔批注。鲁迅曾利用这些剪报写了不少犀利的杂文。鲁迅曾说过:“无论什么事,如果陆续收集资料,积之十可成一学者。”

10、重读。这是指读过的书,隔些日子再重读书中标记的重点,花的时间不多,却有新的收获。

推荐其他主题的手抄报图片作为参考:

1.小学三年级读书手抄报内容

2.手抄报内容有关读书三年级

3.三年级我爱读书手抄报图片大全

4.小学三年级阅读手抄报

5.三年级上读书手抄报图片大全

6.小学三年读书手抄报

7.三年级阅读手抄报

8.三年级手抄报图阅读

9.关于读书的手抄报内容200字

10.三年级我读书我快乐手抄报

更多相关阅读

最新发布的文章