语文八年级下课时特训参考答案
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做八年级语文课时特训一定要认真，一定要勤动笔。下面是小编为大家精心整理的语文八年级下课时特训参考答案，仅供参考。
语文八年级下课时特训参考答案(一)
短文两篇
【积累运用】
1、略
2、C
3、李尧棠;《家》;《春》;《秋》
4、F C D
5、后羿射日、吴刚伐 桂。
【阅读理解】
6、飞蛾扑火一般用来比喻自取灭亡. 《日》中作者却赋予它为正义事业，为追求理 想而不懵牺牲自己生命的美好人格，象征那 些志士仁人为祖国而轰轰烈烈献身的精神。 其实它也是作者的理想的化身。
7、生命 固然可贵，但与其苟且活在黑暗寒冷的世界， 不如顽强奋斗，追求光明与希望。
8、月本 来是思念的象征，在文中却是清冷的描述，是死的光，这样描写的目的是为了结尾引出姬 娥传说，使已死的月因为姬娥奔月而再生，在 姬娥身上作者也寄托了自己的人格理想。
9、“清美的图I画”是作者眼前看到的美好景 象。
10、用墙上安琪儿的微笑，引发对快乐生活画面的联想，安琪儿的微笑是连接美好生活微笑细节的线：安琪儿的微笑也是向 往快乐幸福生活的象征。
11、略
12、三 个画面在作者眼中交替出现，让作者感受到快乐的同时，感受到生活的爱。因为这小小的感动，让作者沐浴在爱的幸福泪光中。
【课外拓展】
13、略
语文八年级下课时特训参考答案(二)
组歌(节选)
【积累运用】
1、略
2、拗、躁、悴、谛、嵌、chì、 kuì、càn、xiào、hè、暗
3、黎巴嫩; 《泪与笑》、《先知》、《沙与沫》
4、略
5、(1)E;(2)A ;(3)D;(4)B; (5)C
【阅读理解】
6、海浪;海岸;作者对祖国的忠贞不渝的感情和火热的衷肠
7、海浪是一个执着的爱人形象，她对海岸一往 情深，爱得热烈，爱的深沉
8、运用了排比、 拟人的修辞，写出了海浪对美人鱼、有情人、 礁石的博大胸襟。海浪不仅是海岸的恋人， 而且也是世间的守护者。
9、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴等
10、一;首尾呼 应
11、开始于盛气凌人的物质的铁蹄之 下，终结在不动声色的死神的怀抱。
12、《人之歌》叙述了人类创造的文明，表达了作 者对整个人类的热爱与赞美，并断言人类将 永远存在下去，直至千秋万代。 13、不矛 盾。这里作者表现出入类对自己的不满足， 人类自身也存在不足，正因为这样，人类才会 有探索发展，走向臻于完美。
【课外阅读】
14、略
语文八年级下课时特训参考答案(三)
雷电颂
【积累运用】
1、略
2、nì、huì xī、tíng、躇、挞、忏、虐
3、郭沫若;郭开贞;《屈原》 ;历史;被囚禁于东皇太一庙;《天上的街市》
4、排比反复
5、(1)这段文字是屈颞愤怒后 的情感积累.用洞庭湖、长江、东海象征广大 的人们群众，运用了一连串的比喻歌颂人民 群众伟大的力量。朗读的时候比较舒缓，语 气哀伤，其中后半句的语气稍微加重。
(2) 这段文字是屈原情感的爆发，呼唤光明的早 日到来，充满了爆破与摧毁的力量。朗读的 时候应该急促，爆裂，声嘶力竭，感叹号前的 每个字都是重音。
6、(1)在窗外呜咽;在 风中哭泣
(2)追着纸片嬉闹;跳着欢快的舞蹈
【阅读理解】
7、主要写了诗人呼唤、歌颂风、雷、电 这些伟大的自然力来摧毁黑暗。
8、交代 剧情发生的场景及人物的动作、神态等，以推 动剧情的发展。
9、风、雷、电象征变革现 实的伟大力量;洞庭湖、东海、长江象征人们 群众。
10、句子略。夸张的艺术手法，让 屈原凭借暴风、怒雷、闪电的翅膀，展开美好 的幻想，飞向光明的境地，凭借它们的力量， 毁灭一切黑暗。拟人兼呼告修辞，还有反复、 排比，使独自既最直接最有力地表达爱憎的 感情，又有诗的形式美，朗朗上口，铿锵有力。
11、C
12、D A C B
13、暴风雨;小 雨;比喻
14、鸟儿唱着欢乐的歌;艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香
15、大自然那无与 伦比的和谐的美。
【课外拓展】
16、略