语文八年级下课时特训参考答案

2017-04-13

做八年级语文课时特训一定要认真,一定要勤动笔。下面是小编为大家精心整理的语文八年级下课时特训参考答案,仅供参考。

语文八年级下课时特训参考答案(一)

短文两篇

【积累运用】

1、略

2、C

3、李尧棠;《家》;《春》;《秋》

4、F C D

5、后羿射日、吴刚伐 桂。

【阅读理解】

6、飞蛾扑火一般用来比喻自取灭亡. 《日》中作者却赋予它为正义事业,为追求理 想而不懵牺牲自己生命的美好人格,象征那 些志士仁人为祖国而轰轰烈烈献身的精神。 其实它也是作者的理想的化身。

7、生命 固然可贵,但与其苟且活在黑暗寒冷的世界, 不如顽强奋斗,追求光明与希望。

8、月本 来是思念的象征,在文中却是清冷的描述,是死的光,这样描写的目的是为了结尾引出姬 娥传说,使已死的月因为姬娥奔月而再生,在 姬娥身上作者也寄托了自己的人格理想。

9、“清美的图I画”是作者眼前看到的美好景 象。

10、用墙上安琪儿的微笑,引发对快乐生活画面的联想,安琪儿的微笑是连接美好生活微笑细节的线:安琪儿的微笑也是向 往快乐幸福生活的象征。

11、略

12、三 个画面在作者眼中交替出现,让作者感受到快乐的同时,感受到生活的爱。因为这小小的感动,让作者沐浴在爱的幸福泪光中。

【课外拓展】

13、略

语文八年级下课时特训参考答案(二)

组歌(节选)

【积累运用】

1、略

2、拗、躁、悴、谛、嵌、chì、 kuì、càn、xiào、hè、暗

3、黎巴嫩; 《泪与笑》、《先知》、《沙与沫》

4、略

5、(1)E;(2)A ;(3)D;(4)B; (5)C

【阅读理解】

6、海浪;海岸;作者对祖国的忠贞不渝的感情和火热的衷肠

7、海浪是一个执着的爱人形象,她对海岸一往 情深,爱得热烈,爱的深沉

8、运用了排比、 拟人的修辞,写出了海浪对美人鱼、有情人、 礁石的博大胸襟。海浪不仅是海岸的恋人, 而且也是世间的守护者。

9、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴等

10、一;首尾呼 应

11、开始于盛气凌人的物质的铁蹄之 下,终结在不动声色的死神的怀抱。

12、《人之歌》叙述了人类创造的文明,表达了作 者对整个人类的热爱与赞美,并断言人类将 永远存在下去,直至千秋万代。 13、不矛 盾。这里作者表现出入类对自己的不满足, 人类自身也存在不足,正因为这样,人类才会 有探索发展,走向臻于完美。

【课外阅读】

14、略

语文八年级下课时特训参考答案(三)

雷电颂

【积累运用】

1、略

2、nì、huì xī、tíng、躇、挞、忏、虐

3、郭沫若;郭开贞;《屈原》 ;历史;被囚禁于东皇太一庙;《天上的街市》

4、排比反复

5、(1)这段文字是屈颞愤怒后 的情感积累.用洞庭湖、长江、东海象征广大 的人们群众,运用了一连串的比喻歌颂人民 群众伟大的力量。朗读的时候比较舒缓,语 气哀伤,其中后半句的语气稍微加重。

(2) 这段文字是屈原情感的爆发,呼唤光明的早 日到来,充满了爆破与摧毁的力量。朗读的 时候应该急促,爆裂,声嘶力竭,感叹号前的 每个字都是重音。

6、(1)在窗外呜咽;在 风中哭泣

(2)追着纸片嬉闹;跳着欢快的舞蹈

【阅读理解】

7、主要写了诗人呼唤、歌颂风、雷、电 这些伟大的自然力来摧毁黑暗。

8、交代 剧情发生的场景及人物的动作、神态等,以推 动剧情的发展。

9、风、雷、电象征变革现 实的伟大力量;洞庭湖、东海、长江象征人们 群众。

10、句子略。夸张的艺术手法,让 屈原凭借暴风、怒雷、闪电的翅膀,展开美好 的幻想,飞向光明的境地,凭借它们的力量, 毁灭一切黑暗。拟人兼呼告修辞,还有反复、 排比,使独自既最直接最有力地表达爱憎的 感情,又有诗的形式美,朗朗上口,铿锵有力。

11、C

12、D A C B

13、暴风雨;小 雨;比喻

14、鸟儿唱着欢乐的歌;艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香

15、大自然那无与 伦比的和谐的美。

【课外拓展】

16、略

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