西师大小学三年级语文小萝卜头教案

2016-12-02

《小萝卜头》是小学语文的一篇课文。下面是小编网络整理的西师大小学三年级语文《小萝卜头》教案以供大家学习。

西师大小学三年级语文《小萝卜头》教案:

教学目标:

1、认识生字6个,理解:“迸跳 干涸 急中生智 瞻仰”等词的意思。

2、正确朗读课文,理解课文内容,知道为于连塑像的原因。

3、照样子写词句,用“凡是……都……”说一句话。

4、知道于连是比利时小英雄,颂扬他热爱祖国、机智勇敢的优秀品质。

5、介绍一个看到过的塑像或讲一个小英雄的故事。

教学难点:

1、 用各种方法理解词语。

2、理解课文内容,知道塑像由来。

教学过程:

一、 导入。

示题、读题。

二、 整体了解。

1、 自读课文,说说你知道了什么。

2、 交流解疑:

是怎样的塑像?

(1)读第一节,指名读,齐读。

(2) 用自己的话介绍塑像。

为什么建塑像?

(1) 交流。

(2) 出示:五百多年前,比利时小英雄于连发现 ,他 ,如今,他的塑像屹立在 ,接受人们瞻仰。我觉得于连 。

(3) 理解词语:屹立 急中生智 瞻仰

三、 学习课文。

1、 从什么地方看出于连急中生智?自读课文,用“ ”划出。

2、 交流:

(1) 夺目的火星迸跳着

理解:迸跳;夺目迸跳说明燃烧快、情况紧急。

(2)又长又粗 干涸

理解:干涸

(3) 火线连着市政厅地下室的大火药库

(有可能毁了整个城市)

3、 这可怎么办呢?……来不及了

(情况危急)

4、 指名朗读有关句子。

智:用小便浇灭了导火线上的火花。

四、复习巩固。

1、 复习字词

2、 完成词句活动室。

3、 齐读全文。

4、 说说小英雄的故事。

《小萝卜头》课文阅读推荐:

看守特务又和小萝卜头出现在走廊上。

小萝卜头大概刚下课,他把书放在楼栏杆旁,双手抓住比他还高半头的楼栏杆,踮起脚,看白公馆墙外的群山。

“你说,山那边是啥地方?”孩子问看守特务。

“北方。”

“啊,爸爸说,我们家在北方!”

小萝卜头刚刚转回头,要说什么,突然又被什么新事物吸引住了。他追着,跑着,直跑到刘思扬靠近的铁窗附近,不住地挥着小手,叫着:

“哟,你看!”

一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫,越过栏杆,飞到了走廊上。虫子的头上长着一块美丽的透明的薄壳,像小姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾。透过薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛。

“哟,多好看的小虫!”小萝卜头尖叫了起来,伸手捉住了它。

小萝卜头两手轻轻捧着那只小虫子,唯恐伤害了它。刘思扬从口袋里摸出一只空火柴盒,丢出铁窗给小萝卜头。小萝卜头打开火柴盒,把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候,突然瞥见那只虫子在盒子里不安地爬动。啊,它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开,轻声说道:“飞吧,你飞呀!”

虫子终于轻轻扇动翅膀,飞起来,缓缓飞出栏杆,一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫:“飞了,飞了,它坐飞机回家去了!”

回过头来,小萝卜头把火柴盒还给铁窗里的刘思扬:“解放了,我们也坐飞机回去!”

更多相关阅读

最新发布的文章