高考数学选择题解题技巧
高考中的选择题一般是容易题或中档题，个别题属于较难题，当中的大多数题的解答可用特殊的方法快速选择。下面是小编为大家整理的高考数学选择题解题技巧，希望对大家有所帮助!
高考数学选择题解题技巧一
1.直接法
当选择题是由计算题、应用题、证明题、判断题改编成的时，可直接按计算题、应用题、证明题、判断题来做，确定答案之后，从选项里找即可。
2.筛选法(排除法)
去伪存真，筛除一些较易判定的的、不合题意的结论，以缩小选择的范围，再从其余的结论中求得正确的答案。如筛去不合题意的以后，结论只有一个，则为应选项。
3.特殊值法
根据答案中所提供的信息，选择某些特殊情况进行分析，或某些特殊值进行计算，或将字母参数换成具体数值代入，或将比例数看成具体数带人，总之，把一般形式变为特殊形式，再进行判断往往十分简单。
4.验证法(代入法)
将各选项逐个代入题干中，进行验证、或适当选取特殊值进行检验、或采取其他验证手段，以判断选择支正误的方法。
5.图象法
可先根椐题意，作出草图，然后参照图形的作法、形状、位置、性质，综合图象的特征，得出结论。
6.试探法
综合性较强、选择对象比较多的试题，要想条理清楚，可以根据题意建立一个几何模型、代数构造，然后通过试探法来选择，并注意灵活地运用上述多种方法。
7.猜答(语感法)
在答题中因找不到充分的根据确定正确选项时，可以将试题默读几遍，自己感觉读起来不别扭，语言流畅顺口，即可确定为答案，这方法是万不得已之时才用的。
8.特征法(对题设和选择支的特点进行分析，发现规律，归纳得出正确判断的方法)。
根据题干的特征，又加上做了那么多的题，一看题的特征再一看选项，条件反射，就能选出，但还要按部就班地去做用验证法得正确答案。
9.联想法(同似法)(归结法)直接法的变形法
有时一读到题就有种做过的感觉，那么此时，你就联想以前做过的题和总结的结论，看是否相同伙相似，寻找联系及区别，此时要严谨，千万不能出现思维错误思维定势，不能差不多就是它了
10.估值法
有些问题，由于题目条件限制，无法(或没有必要)进行精准的运算和判断，此时只能借助估算，通过观察、分析、比较、推算，从面得出正确判断的方法
高考数学选择题解题技巧二
1.标准化试题的漏洞
除了用了知识点之外，用选择题本身固有漏洞做题。大家记住一点，所有选择题，题目或者答案必然存在做题暗示点。因为首先我们必须得承认，这题能做，只要题能做，必须要有暗示。
1)有选项。利用选项之间的关系，我们可以判断答案是选或不选。如两个选项意思完全相反，则必有正确答案。
2)答案只有一个。大家都有这个经验，当时不明白什么道理，但是看到答案就能明白。由此选项将产生暗示
3)题目暗示。选择题的题目必须得说清楚。大家在审题过程中，是必须要用到有效的讯息的，题目本身就给出了暗示。
4)利用干扰选项做题。选择题除了正确答案外，其他的都是干扰选项，除非是乱出的选项，否则都是可以利用选项的干扰性做题。一般出题者不会随意出个选项，总是和正确答案有点关系，或者是可能出错的结果，我们就可以借助这个命题过程得出正确的结论。
5)选择题只管结果，不管中间过程，因此在解题过程中可以大胆的简化中间过程。
6)选择题必须考察课本知识，做题过程中，可以判断和课本哪个知识相关?那个选项与这个知识点无关的可立即排除。因此联系课本知识点做题。
7)选项是最佳的(语言类考试)，选项是比出来的。
8)选择题必须保证考生在有限时间内可以做出来的，因此当大家花很多时间想不对的时候，说明思路错了。选择题必须是由一个简单的思路构成的。
2.使用准则
平时训练时也讲到一些技巧，但是学生并不知道在什么情况下用什么技巧，因此这里给大家带来的管卫东选择题考试技术将明确的告诉大家，第一，技巧是什么，第二，什么状态下用(要么第一遍做题的时候使用，或者做不下的时候用)。
先说什么时候用，大家平时做的熟的题、有把握能够快速做出来的时候，就按照自己的方法做。如果没思路、做不下去，或者发现做的时候需要大量计算的时候，可以明确的告诉自己，你的方向错了，可以换一种思路了。
3、部分选择题方法
1)数学选项暗示：
①开闭区间开闭区间的思想就是暗示我们能不能取到这个值，直接代入验证就行。一般可通过数形结合来判断其具体取值。
②含有+∞及-∞的。即极限讨论法，一般有给出无穷大的选项，我么可用极限的思想去讨论排除或者待选(案例较多，大家自行找任意题去验证)。
③函数单调性判断。根据单调性的特征取两个到三个好算的特殊值验证即可得出结论。
④函数奇偶性判断。根据对称特性，取相应的对称点验证是否成立。
例题：
设等比数列{an}的各项均为正数，公比为q，前n项和为Sn.若对n属于正整数，，有S2n<3Sn，则q的取值范围是( )
A(0,1] B(0,2) C[1,2) D(0,√2)
本题就可以代入验证和极限思维去解题。让a1=1，然后直接猜答。
先比较S2n比较Sn，q的次方一定更多，故而q在(0,1]之间肯定满足(递增，q取1最大，那么S2n为2q，3Sn为3q)，直接排除C选项。
而后直接采用极限思想，考虑q大于1，前者的次方是后者次方的2倍，我们不考虑求和，只思考单项，即q2n和3qn的大小即可，相除，得出qn除以3<1，因为n可以取任意无限大，只要q>1，故而这个式子就显然不能恒成立，故而只能选择A。
如果按照传统做法，必须列表达式，即Sn=…… S2n=……，然后两厢比较，讨论各种情况，反而会出现越来越多的可能。而直接令a1=1，而后比较最终项，就能得出答案，何乐而不为呢。
2)根据所学知识点简化
仅限数学，我们完全可以利用知识点干掉干扰条件，当你常规方法做不下去的时候，就这么做。
我们不必管其中的道理，但是这类题通常比较难，我们在完全没有思路的时候，完全可以利用知识点来简化
这道题估计很多人没思路，或者埋头计算了，其实根据课本知识点，因选择题不考虑中间过程，我们完全可以将x给弄没了，但是不能瞎弄没。高中哪些知识点和求极值有关?第一是导数，第二是不等式，如果用导数是针对x的，我们求的是a和b，所以我们用不等式，发现若一、三项相乘，二、 四项相乘，就剩下1和a的平方了，这个完全符合均值不等式，我们不必管为什么，那么在取等号f(x)=0的情况下，x=1/x，即x=1或x=-1，随便取x=1或-1，就能得出2a+b+2=0，那么到这里就明白是求原点到直线的最小距离，也就是圆点到直线的垂线。因为是选择题，并且躲不开课本，我们可以大胆的这么做。很多人不敢这么做，但是就用这么大胆去做这类题，你可以随便找题来，表面看很冒险，但是却可以达到100%的正确率。
3)定性理解做题法：数形结合
但凡考题涉及到函数和坐标系的，直接画图。
很多人这道题不会做，而只要通过画图，可以迅速得出答案，基本上初中生都能答对。我们根据函数，一个是开口向下，对称轴为a/2，只能取x≤1的二次函数，以及斜率为a，x>1的直线。要求它们各取一点，y值相等即可，即这两个点能够处在同一水平线(平行x轴)
那么只要画图，就知道当x≤1时，必定会过x轴下方，而a小于0时，ax-1是过第四想象的，也必然会通过x轴下方，故而直接选A。如果不放心D选项，那么直接令a=3，代入即可，因为二次函数对称轴为1.5，取不到，故而最大值是x=1，f(x)=2，而ax-1由于x>1，故而ax-1的最小值大于2，故而没有交点，所以排除。
4)特殊值
但凡题目给的字母没有特别限制的
三角形之内必定去边界值(0，1等)，如果取一般值如45°、60°、30°、90°可以用来参照。这题大家自行代入即可得出结论，而不是去做式子变形，将能节约大量时间。
总体而言，数学选择题多用定性思维去理解里面，少定量做题。什么叫定性?定性其实很简单，比如你看到一个家伙，你大概看一眼，说这是个胖子，这叫定性。如果你先证实他有200斤，个头只有一米6，并且腰围有200，胳膊、大腿具体数值多少，通过标准的体形数据比较, ，得出来他是个胖子，这叫定量。那么我们 做题就从这种性质入手，而不是首先关心数据，而是看他考什么，这样才能保证做题效率。