给14岁的孩子一封信
14的孩子们，我不要你颓废、空虚、迷茫，糟践自己，我要你相信美好、坚强、自信。下面小编整理了给14岁的孩子一封信，供你参考。
给14岁的孩子一封信篇一
女：
偶尔读到你的习作，我有隐隐的担心。虽然，45分的作文，你时常会得40分，甚至再多一点。但我要你明白，我的担心不无道理。你必须把那些浮如飘絮的思绪，渐渐转化为清晰的思路和简单的文字。十四岁的你，应该有属于你自己的思想，即或稍显稚嫩。你要知道，仅仅依靠文字是远远不够的。内容、思想、境界、灵魂、精神和智慧，这些才重要。不要琐碎、无病呻吟，不要流连于小伤感和小感动，虽然你的善良注定那些小伤感和小感动会伴随你一生，但不要让同一件事情持续伴随你到太阳下山。那样，会让你的心灵受到蒙蔽，会让你失去一次次下定决心的机会，会让你一次次与成功失之交臂。
我不要你颓废、空虚、迷茫，糟践自己。我要你相信美好、坚强、自信，学会节制自己的感情并珍惜它，明白这种感情不是任何人都能经历的。千万不要认同那那些无事可做的人伪装的酷和另类，内心才是最重要的。你要有强大的内心，要有极强的抗挫力。伤心和委屈的时候，要嚎啕大哭，然后拍拍脸给自己一个微笑。生活如此美好，青春却如此短暂。好好去爱，爱家人、爱朋友，爱一切美好的事物。
爱扮美，适当地。永远知道精神更重要。比起那些时尚发型、名牌时装，更加美丽的是勤奋、努力、年轻、纯真的你。我不要你将来的满身名牌衬托出你向父母索要的无耻，起码你今天的努力要让父母看到20年辛苦养育的希望，至少要努力让自己不会变成父母的负担。当我给你购买衣物的时候，请不要对我说“撞衫”。要知道，当年，你的姨姨们(当然包括我在内)每逢过年才有一次穿新衣的机会，而你的外婆通常会领着三个以上的小孩(偶尔还有你外公的哥哥的女儿)，带上一块廉价的花布去缝纫店，且一定要找到那位戴着老花镜，脖子上搭根皮尺，胸前挂把剪刀的老裁缝，并一再叮嘱他要套着裁，不然到最后指不定哪个孩子的衣袖不够长呢。请不要嘲笑她们和她们那个不懂“撞衫”的年代，那样会让我的心很痛。
要永远体恤那些生活在底层的人们，尊重那些生活状况不如我们，但仍然用自己的双手诚实劳动养家糊口的人。要知道，你的老姥爷曾在大山里给生产队放了二十三年的牛。我不要你看见环卫工人捂着鼻子绕道走。我们不娇贵。
不要小看1元钱，不妨自己去挣挣看。你一定没有忘记那次我们去超市买电磁炉差了1元钱，为了锻炼你我让你去想办法，你出去借钱无果反遭误解，回来泪流满面呜咽不已的经历吧?暂时不能挣钱，可以学会节约，不乱花钱、少花钱。节约是一种美德，是财富的积累，也是你爷爷辈们通常采用的理财方式，虽然这种理财方式屡遭年轻人的嗤鼻。
对于女孩来讲，性格温婉是件好事，但做人有时要强悍一点，被欺负的时候，一定要讨回，但是不要记恨，要懂得宽容。要记住，有原则的宽容和怜悯会使你高贵。
要尊重别人，这一点非常重要。每个人都有你值得学习的地方。不要抱怨XX老师讲课不生动，不要嘲笑XX老师念错了一个字，没人敢保证这一辈子不犯错误。学会尊重别人，你才能从他那里学到东西，你才会进步。
给14岁的孩子一封信篇二
明明：
你好，刚跟你通完电话，但还是放下手头的书本，给你写一封信，很久没有写信了，有些不习惯了。
我跟你妈妈是高中时要好的朋友，我们曾在一个饭盒里吃饭，也挤过一张床睡觉，我们在那时结下了深厚的姐妹情谊，随着时间的流逝，这种感情弥足珍贵。你是你妈妈的好女儿，因此我爱屋及乌，也很喜欢你，并且愿意和你做个好朋友。
通过几次的接触，我发现你是个乖巧、懂事、有主见的女孩子。你身上一定还具备我所不了解的其他优秀品质。你妈妈跟我说了你的优点，当然也讲了“缺点”，但是那些所谓的“不听话”我以为是正常的，我原来上学的时候也特别烦我妈妈的唠叨，那时我的学习成绩也不怎么好，也许还不如你，但是后来我赶了上去，相信你也会做到的。
我想一个人生活在这个社会总会有自己的价值体现。也就是要获得人家的尊重或表扬吧?谁不想听赞美的话呢?那便是对你的价值的肯定。每一个年龄阶段就应该力争做好每一个阶段应做好的事情。工人就应生产出合格产品，画家就应创作出好作品，那么学生呢，就应该拿出好成绩…….你说，是不是呢?倒不一定和人家比怎么样。最起码该学的知识学会了对自己也是有帮助的，不但信心增强，还为以后考学奠定基础。
你想自己将来成为一个怎样的人，那么从现在开始就应该抓紧时间努力塑造自己，朝那个方向出发。这就比如，你要爬一座山。就得从山脚下开始一步步攀登，沿途也可以看看风景，但是切记不可流连，而误了爬山，就象你的学业是目前你生活的重点，在努力学习的时候，你也可以做一些其他的事情，看电视、弹钢琴、穿漂亮的衣服….，但是一样的不可精力太多的消耗，否则，时间是有限的，用在功课上的就会减少，如此，又如何的提高成绩取得进步呢?
其实，不是说学习成绩就是那么重要，也或许你还不理解为什么一定要你学习，要你进“百人榜”，那是因为目前在中国应试教育的环境下，要求你必须这样做，必须拿成绩说话。没有高分就考不上好大学，进不了好学府将来步入社会你就会很吃亏，会失去很多本来应该属于你的机会，我们上次谈话不已经“推理论证”了吗?甚至考不上大学都得“要饭吃”!多“可怕的一个结果”，连饭都吃不上，又如何谈得上高品质快乐的生活呢?难道“喝西北风”唱歌跳舞吗?所以，目前你必须以学业为重。
如果你努力了，用功了，而成绩没有提高，那么我们再找原因，看看哪里有问题?我一直都很相信你的，你会进步，也会更快乐的!
听妈妈的话，妈妈很疼你的，要理解妈妈每天工作的辛苦和对你的期望，要牵着妈妈的手过快乐的生活，其实现在你们就挺好的,只是有时彼此情绪过头。
语无伦次的说了不少，但愿你不烦，不过我的字是不是写得还不错?
阿姨答应你了春节给你买漂亮的衣服，一定做到的。
这次就写到这里了，好吗?明明，希望你越来越漂亮!
铭姨
给14岁的孩子一封信篇三
亲爱的香香：
感谢理工附中和班主任李老师，给我们安排了这样一个小小的作业，为14岁的你写这封信，我相信这封信无论写作水平如何，无论里面有没有华丽的词藻和引人的故事，你都会如数家珍地将之收藏起来，最起码会收藏在童年美好的记忆里。因此我觉得，写这封信是件快乐的事情，很乐意去完成这样一件小小的工程。需要注明的是，这封信我是执笔人，作者是你的父亲和母亲，其实作者还包括许多人，你的爷爷奶奶、姥姥姥爷、还有许多人，包括我们家的亲戚们，你小学、中学的老师们、同学们、你的许多玩伴、甚至还包括按人的年龄比你大4岁，按猫咪的年龄比你大74岁的那只宠物猫聪聪，虽然在咱们家里，这只老猫总是充当打酱油的角色，但我告诉你，她是我们家重要的一员，之所以你喜爱动物，你的童年会画出那么多可爱的卡通形象，没有它的存在，你的作品会大打折扣的。
该如何看待你呢，你是我们的一件艺术品，就像一个会说话会思考的雕塑一样，当你站在我们面前的时候，有时我就这么想，你是一件作品，是我和你母亲为人类社会所做的一个小贡献。
看看这件作品如何?一米七的大个子，瘦瘦的身材，黑黑的头发和亮亮的眼睛，从外形上看应该还说的过去吧。再看看你还有什么特点：首先是你有着善良的本性，从许多小事就能看出你做人做事的出发点都是善良的，你会主动想着班集体，想着其他人，做事情也通常会考虑别人的感受，这一点对你这个年龄来说，在当今的社会都是非常难得的。其次，你在艺术方面有很好的天分，在你手里，一张废纸会被画上美丽的条纹而成为一幅百看不厌的美术作品;一块橡皮泥会被捏成一只可爱的动物或其他什么让人记忆深刻的小东西;音乐方面你有自己独特的爱好和见解并不紧跟时尚，唱歌之类的事情你不用复杂练习就可以达到很好的水平;几许杂乱而平淡的文字一经你的编排，会成为细腻隽永的文章，字里行间散发着天真纯朴的情趣和厚重深刻的情感，除此之外还有不少例子，这种化腐朽为神奇的灵性实在宝贵实在应该珍惜，因为拥有这种艺术天分的人，成不成为艺术家都是其次，关键是她会享受生活，这将是她一生都用之不竭的宝贵财富。
第三，就是你的坚持。我们生活在一个浮躁的社会里，许多人做许多事都只关注眼前利益，从不往长远考虑，我们这个社会并不缺乏爱心，缺乏的是持久的爱心，在这时候，坚持就成了你可贵的品质。有时候别人的理解很重要，但一个人是否真正善良是否真正有爱心，绝不是靠别人理解才能拥有和保持的，善良和有爱心的人有时候就是孤独的，但我们要相信，在这个世界上有两样东西最具杀伤力，第一就是爱心，第二就是时间，一旦这两种武器我们都拥有，我们的能量便是无穷的。在你14岁的时候，我要告诉你的是，这两种武器都已经在你手上了，你需要做的选择就是愿意或是不愿意，其实这是句废话，你已经选择了愿意，是吗?
当然，任何作品都会有瑕疵，世界上没有完美的东西，这并非是为我们自己开脱，我们作为父母在塑造你这样一件艺术品的同时也有考虑不周全的地方，这件事情完全可以作为未来哲学课程的经典案例，那就是一件好事里也许总蕴含着坏事，就像老子说的：“祸兮福所倚，福兮祸所伏。”意思是祸与福互相依存，可以互相转化，也就是说坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果，比如你的优势手问题。你的母亲是左撇子，而你的父亲从小就喜欢艺术，你的左撇子加上擅长画画曾经被认为是家庭遗传的完美结合。
在日常人们的眼中，你就是一个纯粹的左撇子，那么毫无疑问你的右脑是绝对发达的，右脑负责的是音乐艺术、记忆灵性、感知创造、图形空间，是一个感性的脑子，因此你才有如此高的艺术潜质。那么左脑呢?人的左脑掌管着语言表达，逻辑数学，分析加工，线性顺序，如果把右脑负责的事项落实在你学习的科目和日常生活中，那就是数学、物理、阅读理解、议论文写作，还有对时间的把握，做事的逻辑性和计划性等等。现在你可以思考几分钟，你想到了什么?咱们研究一下两件司空见惯的事情吧，写字和用筷子。汉字是世界上最高级的文字，一方面是文字里蕴含着丰富的文化内涵和文化底蕴，另一方面，汉字对人的手指运动是一项极其精细的锻炼，只要动作是精细的，就需要大脑密切参与，大脑密切参与的结果，就是大脑得到了锻炼。那么用筷子也是一种高级的精细活动，你可以观察周围的同学甚至老师，用筷子动作标准的人并不多，因为用筷子看着是小事，其实是一件老祖宗留下的高级活动，用筷子吃饭有助于智力发育，促进大脑开发，提高动作的协调性和把握精细动作能力。
好了，作为一件艺术品，我把到目前为止的你简单描绘了一下，任何事情有得有失，对于你这件艺术品而言，我和你妈妈应该说，还是比较满意的。
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