高二上册政治在文化生活中选择教案
如果没有好的政治教案，政治课堂的效率就会大大受到影响!为此，下面小编整理了人教版高二上册政治在文化生活中选择教案以供大家阅读。
人教版高二上册政治在文化生活中选择教案
【学习目标】
1.知识目标：辨析落后文化和腐朽文化的表现，认识加强社会主义文化建设的重要性。
2.能力目标：提高学生的分析辨别能力、综合分析能力。
3.情感、态度、价值观目标：树立正确的价值观，提高自身的思想道德素质，在日常生活中拒绝消费品位低下、低级庸俗的文化产品，用先进的、健康的文化充实自己的精神生活。
【学习重难点】
重难点:落后文化与腐朽文化的内涵及产生原因，中国特色社会主义文化的地位
【课前预习 自主探究】
探究活动一：改造和剔除落后文化
材料一 用一些物品祭奠祖先无可厚非，但现在有一些人为让祖先充分享受现代生活，从“轿车”、“别墅”等常规祭品到“私人医生”、“赌博工具”，甚至“摇头丸”等，祭品日益邪化，越来越低级、庸俗。
材料二 最近几年，社会上流行起为孩子出生选择“良辰吉日”的热潮，近一半的剖腹产手术是为了给孩子选择出生时间而进行的。按迷信说法，男孩最好出生在农历的2、5、8日，女孩最好出生在农历的3、6、9日，孩子才会大吉大利。
(1)上述材料反映了什么样的文化现象?
(2)上述文化现象危害性是什么?
(3)针对以上存在的问题，我们应该怎么办?
探究活动二：抵制和取缔腐朽文化
讨论：教材第92页虚框：揭示法轮功邪教的本质、危害。
(1)“法轮功”邪教属于什么文化现象?有什么危害性?
(2)请你就如何抵制“法轮功”邪教等腐朽文化，谈谈自己的建议。
探究活动三：奏响主旋律
今天，我们面对各种思想文化的强烈冲击。 自1992年起，中共中央宣传部每年组织精神文明建设“五个一工程”评选活动。评选出的优秀精神文化作品如电影《郑培民》、电视剧《八路军》、舞蹈《千子观音》、歌曲《吉祥三宝》等在社会上引起强大反响，深受人民群众喜爱。
(1)面对各种思想文化的相互激荡之势，我们 所倡导的主流文化是什么?其地位和作用是什么?为什么?
(2)我们加强文化建设的必然要求是什么?
【基础自测】
一、选择题
港台地区一位风水师认为，“风水文化在中国 最悠久、最具影响力、最具人气，也最能代表中国的 传统文化。”海外媒体则报道国家奥运场所建设将风水术应用进去，是为了使运动员获得“能力”和 “天助”。回答1-2题。
1.考察历史和现实，风水术从来都不是科学，它只是 一种迷信。这说明( )
A.对待风水术，我们要“取其精华，去其糟粕，推陈出新，革故鼎新”
B.风水术在当代文化生活中已无立足之地
C.风水术将会随着社会的发展自行消亡
D.风水术是以传统习俗的形式表现出来的落后文化
2.面对一些学者把风水术说成是“环境科学”的观点，我们应( )
A.继承传统习俗，展现中国传统文化的魅力
B.提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力
C.提供多种类型、多样风格的文化产品
D.在实践的基础上实现文化创新
3.下列属于腐朽文化的是( )
①电脑算命 ②有殖民色彩的洋店名③宣传暴力、色情文化 ④婚事大操大办⑤讲排场、挥霍性消费 ⑥邪教
A.①②③④⑤⑥ B.②③⑥ C.③④⑤⑥ D.①②③
4.手机如果不善加以利用，就不再是手机，而是“手雷”。这表明( )
A.手机短信文化属于落后、腐朽文化
B.手机短信文化毒害青少年心灵
C.落后、腐朽的文化会把人们引向歧途
D.手机短信文化的发展离不开传媒技术的进步
5.现实生活中，存在形形色色的落后和腐朽文化，如通过祭祀、续家谱等方式壮大家族势力，宣传“三纲五常’”“三从四德”，鼓吹“全盘西化”，婚事大操 大办等。关于我国仍然存在落后、腐朽文化的原因的表述正确的是( )
①封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固
②市场经济的弱点会反映到人们的精神生活中
③经济全球化和信息网络技术的发展加剧了西方腐朽思想对我国文化的冲击
④近年来我国经济增长迅速带来的落差
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
6.当前，我国文化的主旋律是( )
A.时尚的流行文化
B.中国特色社会主义文化
C.西方的外来文化
D.中国传统经典文化
7.电视剧《国家干部》播出后，在全社会引起了强烈的反响，它使广大党员干部受到了一次深刻的世界观、人生观、价值观的教育，对反腐倡廉工作起到了积极的推动作用。这说明( )
A.先进文化在大众文化生活中占据着主体地位
B.我国人民的文化生活缺乏生机和活力
C.优秀的作品鼓舞人，正确的舆论引导人
D.一定的文化由一定的经济和政治决定
8.“互联网有点杂草难免，但不能有毒草。”对这句话的正确理解是( )
A.应支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化[来源:高考资源网KS5U.COM]
B.网络文化都是我们所倡导的先进的健康有益的大众文化
C.网络文化难免夹杂落后和腐朽文化，我们应该容忍
D.应倡导先进文化，抵制和拒绝网络文化
【合作探究 重点突破】
1.当前，中小学生中出现了一股相信命运、信奉伪科学的暗流。据调查，目前有21.4%的中小学生相信命运，有30%的中小学生算过命或测过字。对各类气功中的伪科学85%的中小学生确信不疑。对于网络高科技迷信，有11%的中学生表示，遇见某些难以决定的事，会以网上算命为决定依据。
运用文化生活知识，回答以下问题：
(1)封建迷信思想仍然存在的原因是什么?
(2)运用文化生活知识，提出解决中小学生迷信问题的途径。
2.当今世界，我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的，等等，各种文化呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。
面对这种纷繁复杂的文化现象，从国家和公民的角度谈谈我们应该怎么办?