初中风景画简笔画

艺术创新是艺术发展的原动力。风景画画家的创造意识是其艺术创新能力形成、发展的前提和基础。创造意识有哲学与心理学双重含义。创造意识既来源于“外师造化，中得心源”的艺术实践，也得益于后天的学习与借鉴。以下是小编分享给大家的初中风景画简笔画，一起来看看吧!

初中风景画简笔画

【初中风景画简笔画：1】

【初中风景画简笔画：2】

【初中风景画简笔画：3】

【初中风景画简笔画：4】

【初中风景画简笔画：5】

看完了以上的初中风景画简笔画之后，下面就来了解一下关于风景画的知识吧!

风景与风景画的关系

当你畅游在山川瀑布之间，沐浴着迎面而来的清风，你会感叹造物主灵巧的双手，将一草一木打造地如此美丽。而当你置身于卢浮宫，站在某位大师所创作的美丽的风景画之前，你会赞美画家生花的妙笔，竟能将外面的景色勾勒地如此精湛。而你，却未曾身临其境，感受一下那里究竟有多美好。说到底，风景画的美是抽象的，风景的美是具体的，前者也许你可触可摸，而后者，你却可以让身体整个被包围在其中。风景的美是自然的，没有人为修饰过的风景才是最真实、纯净的，你看不到一点别的物质。而风景画是由人所创作的，无法避免地会有画者的情感掺杂其中。或喜悦，或悲愤，或抑郁，或激动，总之从风景画里便可以看出风景与画者的情感交际。