初二政治上册第三单元知识点

2017-03-28

时间一点一滴凋谢,犹如蜡烛漫漫燃尽。不要让可以学习八年级政治知识的时间白白流失。小编整理了关于初二政治上册第三单元知识点,希望对大家有帮助!

初二政治上册第三单元《我们的朋友遍天下》知识点

1、应该怎样正确对待文化差异(对待文化多样性的正确态度是什么?)

① 对待文化差异,不应该是排斥,而应该是沟通,既要尊重自己民族文化的价值,又要尊重其他民族文化的价值,主张平等交流、相互学习

② 面对文化的差异,我们应有开放的胸怀。我们应采取客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异,要虚心学习其他文化的优点、长处。我们在弘扬中华民族文化时,也要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化,它们也是人类共同的文明成果。

2、面对不同文化,开放的胸怀意味着什么?面对不同文化,应采取客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异,要虚心学习其他文化的优点、长处。

3、我们应该怎样对待民族文化和外来文化?

①保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。

②任何民族文化的精华都是全世界的,都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化,体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。

4、对外来文化该持何种态度:

①学习外来文化,不等于照抄照搬,而要批判的接受。

②继承中华优秀传统文化,弘扬中华民族精神,是青少年责无旁贷的历史重任。

5、面对文化差异,我们应该怎样做?

①面对文化差异,我们应该克服自己的不安和焦虑;消除误解,尽量保持客观宽容的态度;提高对其他文化的鉴赏能力;不采取防卫心态,多关注他人的经验和看法,避免妄下断言;寻找能联结双方的相似点;入乡随俗,尊重当地的风俗习惯;探索有效地沟通技巧;在交往时,不卑不亢,以礼相待……

②以开放的心态接纳不同文化的同时,还要宣传、弘扬我们民族的文化,让世界了解飞速发展的中国,了解中国源远流长的文化。

6、网络交往-- 一把锋利的双刃剑

网络的正面作用:了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等

网络的负面作用:沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈

7、网络交往的两大特点是:无限性 两面性

8、网络交往对象具有:间接性、虚拟性、隐蔽性 、不可捉摸

9、网络交往要注意什么?怎样才能学会自我保护?

①要正确认识网络的两面性,用其所长,避其所短,发挥网络交往对生活的积极作用。

②提高安全防范意识。网络交往对象看不见、摸不着。我们必须提高自己的安全防范意识,不轻意泄漏个人资料,不随意答应网友的要求。现实生活中的问题,尽可能找熟悉的朋友或师长解决,不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求,以免上当受骗。

③提高辨别觉察能力。网络信息良莠不齐,个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。作为网络游客,只有不断提高自己的辨别觉察能力,提高自己的抗诱惑能力,才能保护自己。

10、中学生怎样正确对待网络? 青少年怎样文明上网?

①充分利用网络优势帮助学习,提高自身素质。

②要科学合理地安排时间,不影响正常的学习和生活。

③要正确选择网上信息,自觉抵抗不良性系信息的影响。

④不进营业性网吧,可在家中或学校上网。

⑤遵守网络道德,遵守纪律和法律。

11、哪些人容易被成为网痴?(上网上瘾P71)

12、怎样克服网瘾?

①提高自我约束能力,树立远大的理想,培养社会责任感。

②努力在现实中创造成功的记录,培养自尊心与自信心。

③培养广泛的兴趣和爱好,多和外界接触,充实生活内容,积极参加社会实践。

④多与父母和老师谈心,在生活和学习上得到他们的帮助和指点,必要时要接受心理治疗。

⑤以健康的心态对网络,等等。

初二政治上册知识点(一)

友好交往礼为先

1、人际交往最起码的要求是 礼貌待人;礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式,也是交往的最前沿;做到言谈举止彬彬有礼是我们赢得别人尊重的前提,也是成功交往的条件之一。

2、礼貌是 尊重、文明 的体现。

3、我们对人有礼貌主要表现在 语言、态度和行为 等方面。

4、与人友好交往必备的素养是 语言文明、态度亲和、举止端庄。

5、最常用的三种合乎礼仪的姿态是 站如松、坐如钟、行如风。

6、现代社会人们最常用的礼仪是 握手。

7、日常礼貌用语有 见面语、感谢语、致歉语、告别语。

8、什么是礼貌?(答:礼貌是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。)

9、为什么对人要有礼貌?(礼貌的重要性)(答:⑴礼貌是尊重的具体表现。①礼貌反映我们自身的素质,展示我们的风采。②礼貌包含对他人的尊重、宽容、谦让,与人为善等良好品质。⑵礼貌是文明的体现。①礼貌表明一个人是否具有道德修养,影响到人际关系的质量,有了礼貌就有了与人交往的亲和力。②影响到社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。)

10、对人有礼貌主要表现在哪些方面?(答:主要表现在语言、态度和行为等方面,就是做到语言文明、态度亲和、举止端庄。)

11、怎样做到语言文明?(答:①说话和气,不强词夺理,不恶语伤人。②谈吐文雅,不说粗话脏话。③与人交谈要谦逊,尊重对方,多用商量的口吻说话,不盛气凌人,不说大话。)

12、我们为什么必须具备良好的礼仪素养?(答:①礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。②自觉做到讲礼仪不仅关系我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们民族和国家的形象。③讲礼仪有助于我们进一步提升道德水平和精神境界,使我们变得优雅可亲,更容易被人接纳。④不讲既伤害别人,也使自己难堪,甚至无法适应现代社会。)

13、个人礼仪有哪些具体表现?(答:举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等。)

14、不讲礼仪有什么危害?(答:既伤害别人,也使自己难堪,甚至无法适应现代社会。)

15、怎样掌握社交礼仪?(答:①要在社会生活中不断地学习、观察和思考。②以科学的态度对待传统礼仪,把传统礼仪与现代社会的要求结合起来,做到与时俱进。③在与少数民族交往时,要尊重少数民族的礼仪习俗。④只要我们注意日积月累,就一定能成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。)

16、与少数民族交往时应注意什么?(答:尊重少数民族的礼仪习俗。不能违反民族禁忌,否则会伤害民族感情,妨碍交往,影响民族团结和社会稳定。)

17、社交活动要注意的问题:(答:①是容貌清洁。②是服装整洁、美观、大方。③是举止规范。)

初二政治上册知识点(二)

竞争合作求双赢

1、忌妒 是竞争的副产品。

2、我们在竞争中必须遵守的基本准则是 道德和法律。

3、我们参与竞争的目的是 超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步。

4、合作与共享的关系:合作是共享的基础,共享是合作的必然结果。

5、合作与竞争的关系:相互依存,你中有我,我中有你。竞争也是一种有效的合作方式。

6、合作的核心是 发扬集体主义精神。团队精神的核心是集体主义,是合作共享、乐于奉献,是个人利益服从团队利益。“863精神”的核心是“团结协作的奉献精神”

7、在合作中竞争的目标是:取长补短,携手共进。在竞争中合作应体现 双赢 原则。

8、竞争有哪些促进作用?(答:①它给我们以直接现实的追求目标,赋予我们压力和动力,能最大限度地激发我们的潜能,提高学习和工作效率。②使我们在竞争、比较中客观地评价自己,发现自己的局限性,提高自己的水平。③能让我们的集体更富有生气,丰富我们的生活,增添学习和生活的乐趣。)

9、竞争有哪些不利因素?(答:①它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪,使某些失败者丧失信心、产生自卑感。②竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑。③当虚荣心作怪时会把别人的成绩看作一种威胁,出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。)

10、什么是忌妒?(答:是竞争的副产品,有时是人们进取的动力,但忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感,是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理,对我们的发展有很大危害。)

11、怎样培养健康的竞争意识,做一个合格的竞争者?(答:①消除忌妒心理,培养健康的竞争意识。②善于找准自己的优势,扬长避短,相信自己能够发挥最佳水平,敢于与他人竞争。③崇尚公平竞争,本着公平的法则参与竞争。④保持良好心态,胜不骄、败不馁。⑤欢迎别人超过自己,勇于超过别人。)

12、为什么参与竞争?(参与竞争的目的是什么?)(填空3)

13、为什么与他人合作?(答:①只有与他人合作,才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。②合作是事业成功的土壤,任何事业的成功,都需要良好的合作。③合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性,能培养同情心、利他心和奉献精神。④一个具有合作精神、合作能力的人,也容易获得他人的支持和帮助,因而大大增加了成功的可能。⑤合作会使我们分享到成功的愉悦,互惠互助能让我们取得更大的胜利。)

14、什么是在合作中竞争?(答:有两个方面的内涵:①团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争;②成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。)

15、我们为什么要学会在合作中竞争?(答:学会在合作中竞争,①才能达到充分地合作和合理地竞争。②竞争与合作的和谐交融,会使我们的集体更强大。③使我们每个人更快地进步。)

16、怎样学会在合作中竞争?(答:①尊重竞争对手,向竞争对手学习。②要倡导一种全新的竞争理念:竞争并不意味着“你死我活”,而是在于超越自我,共同进步,不以成败论英雄。)

17、面对竞争的成功与失败我们分别应持什么态度?(答:面对竞争的成功,我们应再接再厉,更进一步,不孤芳自赏、追名逐利、惟我独尊。面对竞争的失败,不彷徨苦闷、灰心丧气,而应总结经验教训,奋起直追。)

18、怎样学会在竞争中合作?(答:①应体现“双赢”原则,竞争对手不能互相排斥,而应相互促进,共同提高。②在竞争和合作中处理好自己与他人的关系,学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向别人学习,要理解谅解别人,站在对方的立场上考虑,以诚相待,共同发展。③要形成团队精神。)

19、在竞争与合作怎样处理好自己与他人的关系?(答:①学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向别人学习。②要学会理解和谅解别人,对于竞争或者合作过程中的分歧和误会,不能心存怨恨。③要站在对方的位置上考虑,多想想别人的难处,缩小分歧,消除误会,以诚相待,帮助别人,求得共同发展。)

20、什么是团队精神?其核心是什么?(答:团队精神是指团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义,是合作共享、乐于奉献,是个人的利益服从团队的利益。)

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