人教版六年级思品下册复习提纲
品德与社会在六年级第二学期的学习中内容很多，你知道有哪些知识点需要复习吗?下面小编整理了人教版六年级思品下册复习提纲，希望对你有帮助。
六年级思品下册复习提纲(第一单元)
1、你认为男生和女生的性格特征各是什么?
答：男生的性格特征比较外向，行为举止大胆豪放。女生的性格特征比较内向含蓄，行为举止矜持含蓄，温柔贤淑。
2、男生和女生在性格方面有什么异同?常用来描绘男生的话有哪些?常用来描绘女生的话有哪些?有那些话既可以用在男生身上，又可以用在女生身上?
答：男生和女生无论是外在表现，还是内在性格既有差异又有很多共同点。用来描绘男生的话有：粗犷豪放、大大咧咧。用来描绘女生的话有：温柔贤淑，含蓄腼腆。天真活泼、生气勃勃、充满活力等即可又在男生身上，又可用在女生身上。
3`男生和女生无论是外在表现，还是内在性格既有差异又有很多共同点。你认为是什么原因造成了上面这种现象?你对这种现象有什么要说的么?
答：是性别和生理差异造成了上面这种现象。 一个班级中正是因为有了男生和女生，我们的生活才丰富多彩。如果我们希望男女同学愉快相处,就要留意异姓同学的闪光点，用欣赏的眼光去看待对方。这样，我们大家才感到被人欣赏的快了。
4、男生和女生经常会发生冲突，这些冲突是什么原因造成的?
答：随着年龄的增长，我们会发现，男女生在生理和心理的差异越来越明显。女同学会变得更为敏感，男同学会努力表现出像个男子汉。如果我们不注意对方的感受，就会出现冲突。所以，我们要学会理解和尊重对方。
5、 怎样学会理解和尊重对方，解决男女同学之间的冲突呢?
答：女同学向男同学提建议是要注意场合、方法，充分考虑男生的自尊心。男同学向女同学讲话要理解尊重对方，不要在公众场合说对方的缺点。例如：
6、怎样成为一个让人喜欢的男孩或女孩呢?
答：不同的人有不同的看法，有的注重相貌，有的注重气质，有的注重才能，有的注重品行修养。要真正成为让人喜欢的男孩或女孩，给人留下良好的印象，不仅仅是注意外在的印象，还要注意内在的气质和良好品行修养，做到心灵美和外貌美相统一。
7、什么是真正的朋友?
答：朋友在我们的生活中是必不可少的，真正的朋友会在我们不开心的时候带来欢乐，在我们需要帮助的时候，伸出援助的双手。
8、你是怎样理解朋友的?
答：朋友是我们疲倦是依靠的一棵大树;朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟;朋友是我们登高远眺时的一架云梯;朋友是我们卧病在床时的一声问候。
9、照样子续写句子。例如：书：我认为朋友就像一本书我每天读着他，从中学到很多东西，永远都读不完他。
(1)水：朋友就像一杯水，他可以滋润你干渴的心田。
(2)雨伞：朋友就像一把雨伞，在遇到风雨的时候，他能够为你遮挡。
(3) 镜子：朋友就像一面镜子，经常照一照可以发现自己的缺点和不足。
10、富兰克林说： “最能施惠朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露，纯真的赞美。请结合自己或周围同学的实例谈谈你对这句话的理解。
答：真正的朋友不是靠金钱和物质奠定基础，而是靠真挚的感情和真诚的理解。例如：我班的张小雨同学父母离异，缺少家庭温暖，在他生日那天全班同学共同祝贺，他被感动的热泪盈眶。从此，小雨同学感受到了全班同学真挚的爱，和大家亲如一家。
11、你读了课本第十三页朋友的故事，对“朋友”这个词有什么新的认识?
答：我认为真正的朋友应该真心相待，当朋友遇到困难时，我们应当予以帮助，当朋友面临危险时，应挺身而出勇敢相救。不应像故事里面的瘦子，面临危险的时候不顾朋友，只顾自己。
12、与人交往的原则是什么?
答：人人都希望在与他人交往时，相互之间能和谐相处，彼此相互尊重相互理解。因为和谐融洽的关系，会给我们的交往带来乐趣。
13、我们怎样才能与他人和谐相处呢?
答：要尊重他人的人格，以诚相待，当朋友遇到困难时要热情帮助，要保守朋友的秘密，在朋友伤心时要进行安慰，做他人喜欢的事情。
14、 “己所不欲，勿施于人”孔子这句话告诉我们怎样的一个道理?
答：意思是自己不想做的事情，不要强加于别人。
15、完成下列表格：
我不希望别人 我就不应该
对我食言 对别人食言
给我起外号 给别人起外号
在我伤心的时候嘲笑我 在别人伤心的时候嘲笑他
把我告诉他(她)的秘密告诉别人 把别人告诉我的秘密告诉别人
16、当我们与他人发生冲突是怎么办?
我们面对冲突的时候，最好换个位置，站在对方的角度想一想，或站在旁观者的角度想一想，这样会帮助我们做出正确的决定。及时主动去和解，也要讲究技巧，选择恰当的方式。我们会因此拥有更多朋友。
17、随着年龄的增长，我们与父母、长辈之间的冲突往往会成为困扰我们的难题。我们应该怎样处理和他们之间的矛盾呢?
答：当我们与父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用和平的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进相互之间的理解。
18、你判断一下，对父母或长辈下面的态度：
(1)对这父母大喊大叫。(2)忍着，但心里很难受。(3)委屈的哭。
A这样做之后，会出现什么样的结果?答：激化矛盾。
B 问题能得到解决吗?答：不能解决。
C父母和自己会愉快吗?答：不会愉快。
六年级思品下册复习提纲(第二单元)
1、从我们的生活方方面面举例说明人类的生活离不开地球?
答：我们人类的生活，一时一刻也离不开空气、水、食物、能源。这些资源是人类赖以生存的基础，所以说人类的生活离不开地球。
2、地球为我们奉献了什么?
答：水、空气、森林、煤炭、石油、粮食。
3、根据有关资料，说一说月球、火星或其他星球是否适合人类居住?
地球 月球 火星
大气状况：为生物的生存提供了 月球表面没有氧气 大气里几乎不含
充足的氧气 氧气
温度状况：为生物的生存提供了 没有适宜的温度 平均气温为零下适宜的温度 60C
水的状况： 为生物的生存提供了 没有水 有少量水蒸充足的水源
4、为什么称地球为负重的大地?
答：地球变挤了，在上个世纪末世界人口已经超过60亿。世界人口的不断增加带来了一系列社会问题，地球变穷了资源不断减少，土地荒漠化日趋严重。地球变脏了环境污染非常严重。
5、河水变脏了，会对河里的鱼虾和陆地上的植被产生什么影响?人类饮用了受污染的河水，食用了在污水里生长的鱼虾又会怎样?
答：河水变臭变脏里面的鱼虾就会死亡。陆地上的植被也会枯萎。人类饮用受污染的河水，会影响身体健康，严重的会对生命构成威胁。
6、我们每天的资源消耗会给地球带来什么影响?这些资源经利用后最终到哪里去了?他们会对地球造成什么影响?
答：我们每天的资源消耗会使地球的资源日益减少。这些资源经利用后最终丢弃或排放到地球上。 他们又会污染地球的环境，是地球的环境进一步恶化。
7、保护母亲河行动，我们应采取哪些措施?
答：在母亲河流域大力开展植树造林活动，治理水土流失，保护生态环境。
8、我们可以采取哪些措施，留住大自然的绿色?
答：(1)多植树种草，美化环境。(2)不随手乱扔垃圾，不随地吐痰。(3)不使用一次性塑料袋和一次性筷子。(4)节约资源，不浪费各种资源。
9、我国是缺水国家吗?水资源占有量在世界排名如何?
答：我国是缺水性国家全国大约670个城市中，一半以上存在不同程度的缺水现象，其中严重缺水的有110多个。 我国水资源人均占有量仅为世界平均水平的1 4，排名在世界110位之后。
10、你家的废水有没有再利用?是怎么利用的?
答：我家废水再利用。如：用淘米的氺浇花，用洗衣服的水冲厕所。
11、你在洗碗洗菜时有没有注意节水?是怎样做的?
答：我注意了节约用水。一时不开这水龙头洗碗洗菜;二是一水多用，洗第二次菜的水洗第一次碗。
12、看看人们是如何处理生活垃圾的?为了不污染环境，我们如何处理这些垃圾?
答：人们把垃圾随便堆放或随手乱扔。(1)建立垃圾分类回收站。(2)对垃圾进行回收再利用。(3)利用科技手段，对垃圾进行焚烧发电，造福人类。
13、在我们每天扔掉的垃圾中： (1)不必要使用的或可以减少使用的有：一次性筷子和一次性塑料袋，我们应该不使用或少使用. (2)还可继续使用的有：作业本，旧课本。我们应该继续使用。 (3)确实无法使用，但可以回收再利用的有：废纸、废塑料、废钢铁。我们应该积极回收。 (4)会严重污染环境的有：电池、废农药瓶。我们应该科学处理。
14、我们会发生哪些重大自然灾害?
答：地震、台风、滑坡、火山、干旱。
15、上个世纪中国发生的最大地震是：
答：发生在1976年7月28日的唐山大地震。造成二十世纪中国地震史上最悲惨的一幕，死亡24万多人重伤16万多。高层建筑和民房几乎全部坍塌，铁轨弯曲变形，公路面开裂，工矿设施大部分毁坏。
16、连线题：
(1)世界主要大地震及造成的灾害损失
死亡人数最多的:1201年7月，发生在地中海东部的地震造成的死亡人 人数约110万人。 造成经济损失最大的：1995年1月，发生在日本神户的地震造成的经济损失 最大的共达1000亿美元。
无家人数最多的：1976年2月4日，发生在危地马拉的地震，造成100最多的多万人无家可归。
(2)近二十年来的世界重大自然灾害
灾害 时间 后果
萨尔诺泥石流 1998年5月5日 137人丧生， 1500间房屋被毁，损失 5亿美元。
米切尔飓风 1998年10月26日 一万多人丧生， 22万多房间被毁， 损失高达100亿美元。
俄克拉荷马城龙卷风 1999年5月3日 64人丧生， 900多人受伤，损失10 亿美元。
印度洋海啸 2004年12月26日 约30万人丧生。
17、东汉末年的科学家张衡发明了世界第一台测定地震方向的科学仪器---地动仪。它是人类用科学方法观测地震的开端。
18、写出几条关于预报自然灾害的谚语。
答：预报台风的：跑马云，台风临;北风冷，台风循;风起长浪，不久台风降。
19、地震有哪些前兆?
答：(1)震前天边闪光。(2)井水变多或变混。(3)动物异常鸡鸭不归巢。
20、洪水来临时，往什么地方跑比较安全?
答：往地势较高的地方跑。
六年级思品下册复习提纲(第三单元)
1、看表回答问题：
持续时间 参战国家 卷入人口 军民死亡 财产损失 战争费用
第一次 4年多 30多个 15亿 3000多万 3300亿美 1800亿美元 世界大战
第二次 6年多 60多个 20多亿 6000万 4万亿美元 13520亿美元 世界大战
看到这一个个触目惊心的数据，你想到了什么?
答：我深深的体会到，战争不仅给生命和财产造成巨大损失，而且也会付出昂贵的经济代价，给人们的精神和心灵造成巨大创伤，所以我们要制止战争，企盼和平。
2、联合国是什么时候成立的?他有什么作用?
答：联合国成立于1945年10月24日。 它在维护和平、缓解冲突、促进发展和国际合作等方面发挥重要作用。
3、联合国会徽上面的图案有什么象征意义?他表达了人们什么愿望?
答：联合国会徽象征意义：从地球的北极方向勾勒世界地图的形象,经纬线由8条直线和五个同心圆组成,标志着联合国是个世界性的国际组织,两根橄榄枝衬托着地球,象征着联合国的根本宗旨是维护世界和平与安全。他表达了人们热爱和平与安全、盼望和平的愿望。
4、联合国的圆桌会议形式表明了联合国在处理国际事务上的什么态度?
答：更好体现各国平等原则和协商精神。
5、召开些会议的目的是什么?
答：以对话代替暴力，用和平的手段解决地区的矛盾和冲突。
6、联合国安理会由15个理事国组成，包括5个常任理事国， 10个由大会选出、任期两年的理事国。5个常任理事国是：中国、法国、俄罗斯、英国和美国。
7、国际和平日是?
答：从2002年开始，每年的9月21日为国际和平日。
8、1955年，周恩来总理在万隆会议上提出了处理各国事物的和平共处五项原则。
9、和平共处五项原则的具体内容是什么?
答：互相尊重主权和领土完整;互不侵犯;互不干涉内政;平等互利;和平共处。
10、我国赠送给日本和平少女纪念像，在长崎乃至整个日本被誉为 “最漂亮的和平女神”和“永驻日本的和平大使”。
11、我国向日本赠送这座雕像表达了我国人民的什么愿望?
答：表达了我国人民热爱和平制止战争，希望两国永远和平的美好愿望。说说它具有什么象征意义?
答：她象征了中国人民热爱和平和珍惜中日友好。
12、我们国家市和平时期，为什么还要加强国防?解放军在维护和平中起到了什么作 用?
答：因为落后就要挨打，只有强大的国防力量，才能保护国家的安全，从而维护
世界和平。 解放军在维护世界和平、缓解地区冲突、促进稳定发展等方面起到了重要作用。
13、我们从那几各方面感受到世界间的紧密联系?这种联系将给我们的生活带来些什 么?
答：新的交通工具和通信工具的出现，拉近了人与人之间的距离;特别是通信卫星和网络的出现，更使人们感受到彼此跳动的脉搏;世界各地的小朋友玩着同样的玩具有着同样的爱好;不管哪里发生的事，全世界的人们都会自发的共同关注。我们与世界其他国家和地区的人们的距离越来越近了，我们不仅能经常看见他们，甚至还同他们零距离的接触，享受着共同的物质和精神成果关注共同的事物。
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