中班上学期教学随笔,幼儿园中班上学期教学随笔

2017-02-28

中班上学期的随笔都写了哪些内容?来看看小编精心为你整理中班上学期教学随笔,希望你有所收获。

中班上学期教学随笔篇一

我班的董雨辰一星期没来幼儿园上学了。平时他来的时候,总是在我身边转来转去的,照着机会就跟我说话,这一不来,还真有点想他。

今天早晨一进教室,就看见他站在桌子旁,心里真高兴。可是因为忙于晨检,就没来得及先跟他打招呼。董雨辰在离我较近的地方,看了看我,想说什么,却没有说出口,我刹那间注意到他的表情,我立刻意识到是我冷淡了孩子。于是,我立即走到他身边注视着他,热情地说:“呀,辰辰来了,你的病好了吗?老师都想你了!并请轻轻地在他脸上抚摸了一下。他一下子抬起了头来,高兴的答应了一声,笑了。 孩子是敏感的,特别希望得到老师的关爱,就连一声问候,也会使他们感到老师是喜欢他的。由此我想到,作为一名幼儿教师,应更加细心一些,不能忽视孩子的情感,要珍惜爱护他们天真的心灵。

中班上学期教学随笔篇二

早晨,我张开双臂,把一只只像小鸟般的孩子拥进我的怀里,忽然,然然用手在本身和我的头之间比划着,惊奇地说:“老师和我一样高!”之后,立刻有好几名孩子跑过来和我量高,我问孩子们:“你们喜欢老师比你们高还是和你们一样高?”“当然是一样高了!因为这样我可以看到我跑到老师眼睛里了!”“我可以对老师说说心里话!”“我可以亲一下老师!”

我的心里涌动着一股暖流,原来,孩子的心田世界竟这样富厚:渴望亲密而接近、渴望倾吐、渴望领有老师的爱,这是每个孩子的心愿。而只要蹲下来,就能满足他们小小的心愿,让他们的心田丰裕着无比的欢愉。

老师们,告别居高临下,告别挺直的腰板,弯下腰,蹲下来,走进孩子的秋水里,你会发明,在每个孩子的秋水里,你是最美的。

中班上学期教学随笔篇三

户外活动时孩子们正玩得起劲,“李老师快看,我抓到一个小毛毛。”随着喊声,孩子们都拥到泓亿面前。“什么东西我看看。”孩子们像发现了奇宝,都争抢着看。我走到孩子们中间,泓亿把攥紧的小手松开了,原来是一颗蒲公英种子。

我问小朋友:“这是什么?”“羽绒服里的小毛毛。”“迎春花”“棉花”“小鸟身上的羽毛”孩子们你一言我一语。我告诉他们这是蒲公英的种子。同时引导孩子仔细观察它的形状与颜色,孩子们认真地看着。泓亿说:“它像小伞。”“它是白色的”“小朋友说的很好,它是由伞形的绒毛组成的,每一缕绒毛下都有一粒种子,容易被风吹散,随风飘落到陌生的地方生根发芽,长成新的蒲公英。”在孩子们的提议下我将这颗蒲公英种子放回空中,孩子们望着飞舞的小毛毛甭提有多高兴了。

借着户外活动的机会,孩子们认识了蒲公英,增长了知识。作为幼儿教师应多留心观察抓住每一次教育机会,丰富孩子的知识经验。

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