高考语文扩展语句练习试题
对于高三语文的的学习,除了认真听课外,还要多做练习!那么,究竟要怎样有效的去做题呢?接下来不妨和小编一起来做份2017年高考语文扩展语句练习题,希望对各位有帮助!
2017年高考语文扩展语句练习试题
语言表达
请以“飘舞”为重点,扩写下面的句子,要求语言形象生动,不少于60字。
春天,河边的柳树迎风飘舞。
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
(2012·高考浙江卷)使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞手法。(不超过60字)
银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
(2013·高考四川卷)请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人,续写下面的话。
要求:①紧扣首句观点,符合所选人物境遇;②运用排比和反问修辞手法;③语意连贯,内容充实;④60~100字。
即使在最恶劣的境遇中,人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量,这就是苦难带给人生的意义。
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
有人说:“人生寂寞,但并不意味着意志消沉。”请根据这句话的意思,续写一段阐释性的文字。要求:续写的语句与引文衔接自然,语言通顺,并运用形象的例子加以论证。(70字左右)
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
请续写下面一句话,要求对“执著,是一条小溪”一句加以阐述,70字左右。
执著,是一条小溪。_________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
阅读下面一首诗,根据诗意展开想象,用准确生动的语言描绘诗歌画面,至少使用两种修辞格,70字左右。
苏溪亭
(唐)戴叔伦
苏溪亭上草漫漫,谁倚东风十二阑。燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
阅读下面的诗歌,根据后两句诗所描绘的意境,运用描写手法写一段话,不少于50字。
绿桑高下映平川,赛罢田神笑语喧。林外鸣鸠春雨歇,屋头初日杏花繁。(欧阳修《田家》)
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
请根据唐人张敬忠《边词》中的诗句“即今河畔冰开日,正是长安花落时”,发挥想象,写一段文字,要求做到情景交融。80字左右。
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
根据下面两种情景,以“风”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于30字。
情景一:冬天 早晨 风
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
情景二:夏日 傍晚 风
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
请用“古塔”“风铃”“故事”三个词语,写一段以“古塔”为重点的文字,至少运用两种修辞手法。(不少于50字)
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
把下面一句话按要求进行扩写。要求:(1)不能改变原意,可适当增、减、改变文字;(2)每种说法至少要运用一种修辞手法;(3)扩写后的句子都不少于20字。
原句:柿子挂在树上。
扩句:
① ___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________。(表示愤怒)
② ___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________。(表示快乐)
③ ___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________。(表示伤感)
(2010·高考四川卷)“采菊东篱下,悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见。请对诗中“南山”之景展开合理想象,进行生动描写,表达诗人的“悠然”之情。(100字内)
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________